初中体育人教七年级体育双手胸前传接球教案

1、篮球双手胸前传接球教案设计姓名： 陈 杰 单位： 泸县方洞镇雨坛初级中学学科： 体 育 联系电话：篮球双手胸前传接球教案设计授课年级:七年级 授课教师：陈杰一教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合七年级学生的实际情况，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高

2、体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。三 .学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚。教学目标：1、认知目标：通过老师的讲解与示范，使学生了解什么是双手胸前传接球并在实际中的运用。2、技能目标：在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前

3、传接球的动作要领，并发展学生身体灵敏性与协调性。3、情感目标：学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。五. 教法与学法教法：、示范讲解法、游戏法。学法：模仿练习法、合作学习法。教学的重点和难点重点： 传球时蹬腿、伸臂、翻腕、拨球。 接球时：跨步伸臂迎球。难点： 传球时身体的协调配合用力。 接球时：接球后缓冲，护球于胸前。 教学过程 教学内容篮球双手胸前传接球教学目标1、认知目标：通过老师的讲解与示范，使学生了解什么是双手胸前传接球并在实际中的运用。2、技能目标：在老师的指导下积极参与练习，85%的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领，并发展学生身体灵敏性与协调性。3、情

4、感目标：学生在游戏、比赛中，逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神。重点难点重点： 传球时蹬腿、伸臂、翻腕、拨球 接球时：跨步伸臂迎球。难点： 传球时身体的协调配合用力 接球时： 接球后缓冲，护球于胸前。教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动运动负荷时间次数强度开始部分一、课堂常规提前到达，准备好场地和器材，师生互动、交流；检查学生的服装师生问好宣布本节课的内容和教学目标安排见习生5、分组并安排小组长1、整队，全班成四列横队集合X X X X X X X XX X X X X X X X2、师生问好；3、认真听讲，明确本课学习内容和学习目标31小准备部分 一、每位学生持一个球围绕篮球场

5、慢跑热身三分钟。二、球 操1、手指拨球2、左右手拉球3、左右手运球三、游 戏名称：抛球击掌接球游戏规则：发令后，学生将球高高抛向空中，迅速击掌，在球落下之前，看一下谁击掌多。1、教师带领慢跑热身。1、教师带领学生一起做篮球操讲解游戏的规则、方法、安全注意事项并示范2、教师参与到游戏中学生和老师一起认真做操1、学生练习队行如图2、教师指导学生练习44410小基本部分 篮球双手胸前传接球示范与讲解 二、集体徒手动作练习三、分组练习1、两人迎面间隔三米对传练习2、两人迎面间隔四米对传练习3、四角传球4游戏：绕过障碍物跑双手胸前传球接力比赛1、讲解、示范动作要领以及练习要求手法：拇指相对成“八”字，掌

6、心空出，双手“包”球传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指接球：伸臂迎球，接球后引缓冲2、徒手动作练习口令3、迎面传接球 学生两人一球进行迎面传接球练习，练球的同时记住老师讲的动作要领4、教师对错误动作进行纠正指导。5、四角传接球（1）、讲解、示范（2）、指导学生练习6、游戏：1、教师讲解示范：全班分为人数相等的两队，分别以一路纵队站在标志桶的后面，每队队员将跑步到障碍物处绕过三个障碍物后做一次双手胸前传球技术，随即快速跑回与下一名队员击掌，率先完成的一队获胜。2、安排学生练习1、认真听讲、观察2、学生集体练习3、学生分组练习4、纠错与改进学生练习展示练习学生队行如图巩固与提高：四角传接球练习图示1、学生认真听讲、观看2、学生四人两球一组进行四角传球游戏：1、学生认真听讲、观看、积极参与321541101510152小中中结束部分一、整理放松，拍打全身做放松活动二、本课小结讲评三、安排收还器材四、师生话别1、教师指挥学生练习2、总结本节课的完成情况，对学生的表现给予肯定和表扬。1、学生和教师一起练