关于印发遵义市农村中小学现代远程教育工程教学应用管理办法

1、PAGE PAGE - 11 -遵义市农村中小学现代远程教育工程教学应用管理办法（试 行）第一章总则第一条： 为了进一步规范我市农村中小学现代远程教育工程模式一(光盘播放点)、模式二(卫星收视点)、模式三(计算机教室)（以下简称“三种模式”）的教学应用管理，根据教育部关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见（教基厅20055号）和省教育厅有关要求，特制定本办法。 第第二条：认真落实实“面向学学生，走走进课堂堂，用于于教学”的要求求。发挥挥远程教教育资源源优势，提高学学生学习习兴趣，促进学学生认知知水平的的提高和和基本技技能的培培养，使使农村学学生享有有平等受受教育的的机会和享受

2、受高质量量的教育育。第三条：充分认认识农村村中小学学现代远远程教育育工作的的重要意意义，把把农村中中小学现现代远程程教育工工作放在在我市教教育发展展的战略略地位，纳入农农村教育育发展整整体规划划。积极极探索农农村中小小学现代代远程教教育应用用和发展展的新途途径，提提高农村村教育教教学质量量，为农村村教育的的跨越式式发展打打下了坚坚实基础础，以教教育信息息化推动动教育现现代化发发展。第二章教学应用用管理要要求第四四条：基本本要求。把远程程教育设设备放在在教学场场所，充充分发挥挥设备使使用效益益，平均均每周设设备使用用不少于于规定课课时：模式一一(光盘播播放点)每周55课时，模式二二(卫星收收视点

3、)每周110课时时（中心心小学）或或8课时时（村级级小学），模式式三(计算机机教室)每周115课时时。第五条：模式一一要求。已配备备电视机机、DVVD播放放机的农农村教学学点，教教师应掌掌握DVVD等媒媒体播放放设备的的使用方方法，并并能够熟熟练应用用现有资资源开展展多种形形式的教教育教学学活动，将光盘盘播放与与课堂讲讲授有机机结合，组织课课堂教学学活动，改进教教与学过过程。组组织学生生观看专专题光盘盘教学材材料，学学习先进进的教学学方法与与理念，学习新新课程的的知识，扩展教教育教学学思路。第六条：模式二二（具有有模式一一的功能能）要求求。配置卫卫星接收收系统、计算机机、电视视机、DDVD播播

4、放机和和教学光光盘的乡乡中心小小学或村村完小，应将接接收到的的同步课课堂、教教学课件件及培训训资料等等进行科科学的编编排和再再加工，在课堂堂教学中中广泛应应用起来来。1.鼓励教教师运用用教学设设计及相相关教学学理论，选择、整合、运用光光盘及卫卫星数字字资源，开展多多种形式式的教学学活动。2.结合合卫星数数字资源源，开展展校本培培训活动动，提高高教师的的教学水水平。33.每周周组织学学生收看看一次电电影或专专题教育育节目，加强思思想品德德、卫生生、法制制、安全全、环保保等教育育。4.利用远远程教育育设备开开展为“三农”服务、为农村村党员远远程教育育服务、为文化化信息共共享工程程服务的的活动。 第

5、七条条：模式式三（具具有模式式二的功功能）要要求。配配备卫星星接收系系统、网网络计算算机教室室、教学学光盘的的初中，每校必必须确定定12名网网络管理理人员。各校要要结合实实际，发发挥信息息技术优优势，使使现代信信息技术术与传统统教学之之间优势势互补，综合运运用，发发挥整体体效益。1.充分分利用“天地网网”和光盘盘教学资资源，开开展灵活活多样的的课堂教教学活动动，促进进教与学学方法的的改革。 2.利用计计算机教教室认真真开设信信息技术术课程，培养学学生的信信息技能能与素养养。3.不断提提高教师师在网络络条件下下信息收收集、分分析、整整合、应应用的能能力，开开展校本本培训与与教研活活动，促促进教师

6、师素质的的提高，推进信信息技术术与学科科课程整整合。44.面向向农村开开展实用用技术培培训、党党员干部部教育、构建信信息交流流平台，为当地地经济和和社会发发展服务务。第八条：教师使使用普及及率及操操作要求求。教师师使用普普及率平平均应达达到800%以上上：农村教教学点880%教教师基本本能操作作远教设设备，770%教教师会操操作设备备，600%教师师能熟练练操作远远教设备备、利用用远教工工程设备备进行教教学活动动；中心心小学收收视点或或村完小小90%教师基基本能操操作远教教设备，80%教师会会操作设设备，770%教教师能熟熟练操作作远教设设备、利利用远教教工程设设备进行行教学活活动；初初中95

7、5%教师师基本能能操作远远教设备备，900%教师师会操作作设备，80%教师能能熟练操操作远教教设备、利用远远教工程程设备进进行教学学活动。第九条：应用计计算机技技能。掌握操操作系统统和基本本的文字字处理技技术，会会上网查查找所需需资源，对下载载的资源源能根据据教学需需要进行行简单的的剪辑、修整和和改造，会使用用Worrd进行行文本编编辑，会会利用EExceel进行行表格制制作，能能运用PPoweerPoointt进行简简单的幻幻灯片制制作等初初步的信信息检索索、加工工与利用用的能力力。第十条：应用计计算机教教学技能能。能够利利用计算算机教室室认真开开设好信信息技术术课，培培养学生生计算机机基本

8、操操作技能能和信息息素养；能够使使用多媒媒体课件件（项目目配发、网上下下载、自自制或通通过商业业购买）进行教教学设计计和进行行课堂教教学；模模式三的的学校应应利用网网络资源源，进行行网络环环境下的的交互式式教学的的探究，同时开开展学生生课余网网上开放放式学习习活动。第三章教教学应用用保障措施施第十一条条：加强强领导，落实运运用。县（区区、市）教育局局成立“教学应应用指导导小组”，指导导县（区区、市）“三种模模式”的教学应应用管理理工作。县(区区、市)级“教学应应用指导导小组”结构合合理（应应包括领领导、教教研、电电教、督督导等），任务务落实到到相关的的责任部部门，措措施到位位。乡、镇中心心校成

9、立立“应用领领导小组组”，指导全全乡（镇镇）“三种模模式”的教学应应用工作作。各项目目学校应应用工作作有专人人负责，职责明明确。第十二条条：建立立制度，规范管管理。各各县、校要建建立健全全相关规规章制度度，切实实加强教教学应用用管理。要完善善设备和和资源登登记、使使用制度度，数字字资源接接收、使使用、存存贮和共共享制度度；明确确专人负负责设备备的保管管、维护护和资源源发布，合理安安排设备备和资源源使用的的时间表表、做好好使用记记录，发发现问题题及时采采取措施施，努力力保证设设备正常常运转。采取切切实措施施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击击。第十三条条：落实实经费，保障运运转。各各县（区区、市）教

10、教育局高高度重视视并切实实解决设设备维护护和运转转经费问问题，按按照国家家和贵州州省有关关文件规规定，在生均公用用经费中中安排一一定比例例的经费费，用于于学校站站点维护护、教学学资源建建设、骨骨干教师师培训等等，为学学校站点点正常运运行提供供经费支支持。第十四条条：积极极鼓励，稳定队队伍。各县（区、市）教教育局要要将农村村中小学学现代远远程教育育工程项项目学校校教师教教学应用用能力纳纳入教师师年度考考核目标标，作为为考核、聘任、职称评评定的重重要依据据，从而而激励广广大教师师努力学学习现代代教育理理念，掌握应应用优质质教育资资源实施施教学的的理论与与方法，形成自自觉、主主动地将将优质教学资资源

11、应用用于教学学的氛围。同同时各县县（市、区）教教育局和和项目学学校要积积极出台台鼓励教教师教学学应用的的措施，对使用用效果好好、应用用能力强强的教师师要予以以奖励，以推动动设备及及资源的的广泛应应用。第十五条条：立足足校本，加大培培训。各各县（区区、市）教育局局要加大大县级教教学应用用培训力度度，制定定培训方方案和计计划。项项目学校校要充分利利用卫星星资源、网络资资源，运运用示范范课、观观摩、研研讨、专专题讲座座、赛教教、说课课、教学学设计评评比、教教学反思思积累等等多种形形式开展展校本培培训。第十六六条：加强强教研，有效指指导。各各县（区、市）教教育局要要把农村中中小学现现代远程程教育教教学

12、应用用作为农农村教育育改革和和发展的的突破口口，与全全面推进进素质教教育、深深化课程程改革以以及日常常的教育育教学活活动紧密密结合，指导教教师运用用现代远远程教育育资源开开展学科科教学和和应用研研究，指指导学校校应用现现代远程程教育资资源进行行校本教教研，探探讨在三三种模式式下提高高教育教教学质量量的方法法，推动动信息技技术与课课程的整整合，推推进农村村中小学学现代远远程教育育的普及及应用。第十七条条：组织织维护，技术支支持。各各县远教教站要充充分利用用项目学学校的人人员和技技术优势势，建立立健全县县级、校校级工程程技术服服务网络络，完善善工程技技术支持持体系，最大限限度地保保证工程程设备的的

13、正常运运转和教教学应用用的正常常开展。第十八条条：总结结经验，树立典典型。各各县要善善于发现现、培养养农村中中小学现现代远程程教育教教学应用用的典型型，以点点带面，全面促促进教学学应用工工作。同同时重视视先进经经验的总总结与推推广，组组织多种种教学应应用活动动，通过过竞赛、评比、交流等等形式，提高教教学应用用水平，全面带带动三种种模式的的普及应应用。第十九条条：加强强检查，促进应应用。各各县（区区、市）教育局局要建立和和健全三三种模式式应用管管理体系系和激励励机制。根据实实际情况况，把三三种模式式的应用用常规化化，让广广大教师师充分使使用设备备和资源源，开展展教学活活动。市市教育局局要对各各县

14、（区、市）工工作情况况进行检检查，并将结结果纳入入年终目目标考核核。各县（区、市市）教育育行政部部门要定期组组织远程程教育教教学交流流和研讨讨活动，进一步步提高远远程教育育资源的的应用水水平，总结三种种模式应应用示范范学校经验验；还要要定期组组织检查查，发现现问题，及时纠纠正，确确保远程程教育优优质资源源得到最最大程度度的利用用。各级学学校将三三种模式式的应用用纳入日日常教育育教学工工作考核核范畴，形成激激励机制制；并将形形成性评评价与总总结性评评价相结结合，对对教师和和学生分分别进行行评价，有效地地利用评评价结果果督教督督学。 第四章附附则第二十条条：本办法（试行）自颁颁布之日日起开始始执行

15、。本办办法解解释权归归遵义市市教育局局所有。附录遵义市市农村中中小学现现代远程程教育工工程教学学应用县县级考核核细则、遵义市市农村中中小学现现代远程程教育工工程教学学应用校校级考核核细则仅供各各地参考考。二九九年十二二月七日附录：1.遵遵义市农农村中小小学现代代远程教教育工程程教学应应用县级级考核细细则（试试行）2遵遵义市农农村中小小学现代代远程教教育工程程教学应应用校级级考核细细则（试试行）附件1:遵义市农农村中小小学现代代远程教教育工程程教学应用用县级考考核细则则（试行）标准指标标考 核标标准分值得分考核方式式一级二级听取汇报报查阅档案案现场查看看组织管理理35分领导重视视10分1县（区、

16、市市）教育育局成立立教学应应用指导导小组。每学期期至少召召开一次次专题研研究会议议。22县(区、市市)级教教学应用用指导小小组结构构合理（应包括括领导、教研、电教、督导）。23县级级教学应应用工作作落实到到相关的的责任部部门，措措施到位位。24乡、镇中心心校成立立应用领领导小组组。25示范范校的各各项工作作有专人人负责，职责明明确。2管理工作作20分1把农农村中小小学现代代远程教教育应用用纳入农农村教育育发展整整体规划划。规划划目标任任务明确确，措施施和计划划步骤具具体。32有三三种模式式教育教教学应用用与实施施素质教教育、课课程改革革、日常常教育教教学活动动相结合合、农村村党员干干部培训训的

17、实施施方案、计划以以及办法法等。53县(区、市市)教育育教学管管理部门门制定有有设备和和资源使使用登记记、数字字资源接接收、存存贮和共共享制度度。64县（区、市市）教育育主管部部门制定定有教学学应用的的检查、考评和和激励制制度。6资金保障障5分1县（区、市市）政府府对项目目学校有有专项运运转经费费投入。22县（区、市市）教育育主管理理部门对对项目学学校运转转经费有有明确要要求。23资金金保障应应有其它它来源。1队伍建设设25分师资培训训15分1县（区、市市）教育育主管部部门制定定培训方方案和计计划，培培训对象象为校长长、技术术管理人人员、骨骨干教师师。52校长长、技术术管理人人员或骨骨干教师师

18、集中培培训，每每学年至至少1次（88课时），要达达到培训训计划的的要求。63将县县（区、市）级级培训纳纳入各类类培训计计划。24对培培训要有有检查督督促措施施，并将将结果纳纳入对学学校的考考核。2队伍建设设25分分管理人员员5分1建立立专兼职职管理人人员队伍伍。12要求求学校要要积极创创造条件件，提高高管理人人员的业业务能力力。13将学学校项目目主要管管理人员员的工作作计入不不低于周周3节的的工作量量。14明确确项目管管理人员员的工作作职责。2骨干教师师5分1将教教育技术术能力作作为骨干干教师评评比条件件之一。22在教教学中发发挥示范范带头作作用。13在校校本培训训中承担担培训任任务。2应用指

19、导导研究330分应用指导导10分1有开开展教学学交流等等多种形形式的指指导活动动计划和和措施。42有对对各类软软件和教教育教学学资源的的应用指指导。33有对对学校设设备维护护的计划划和要求求。3教学研究究20分1县（区、市市）有三三种模式式教学应应用研究究课题或或教学交交流、评评优活动动。62教学学研究或或教学交交流活动动应与教教师培训训、校本本教研和和课程教教学改革革相结合合，与服服务“三农”相结合合，成效效显著。83组织织开展现现代教育育技术的的教研推推广活动动，农村村党员干干部培训训活动。6应用成果果10分典型4分1有抓抓好先进进典型的的办法和和措施。22树立立三种模模式教学学应用的的示

20、范校校。2教学成果果6分1获得得县（区区、市）级级以上人人民政府府或地级级以上业业务主管管部门表表彰。22教师师教研成成果获得得县（区区、市）级级以上奖奖励或专专业报刊刊杂志发发表。23学生生作品获获县（区区、市）级级以上奖奖励。2合计得分分注：该表表适合对县县（区、市）教育育局进行行考核。附件2：遵义市农农村中小小学现代代远程教教育工程程教学应用用校级考考核细则则（试行行）标准指标标考 核标标准分值得分考核方式式一级二级听取汇报报查阅档案案现场查看看组织机构构8分领导重视视5分1成立立教学应应用领导导小组12学校校校长重重视并参参与应用用，班子子分工明明确。13按照照有关文文件规定定，有保保

21、障运转转的经费费。14有利利用多媒媒体教室室、计算算机教室室、卫星星教学收收视系统统、教学学光盘进进行教学学活动的的计划，有信息息技术（远教资资源）应应用与学学科教学学整合的的措施。村校结结合学校校要有村校校结合的的实施计计划。15制定定有明确确的应用用奖惩制制度并落落实执行行。1管理人员员3分1中学学有2名专、兼职技技术管理理人员，镇乡中中心小学学必须有有1名专专职管理理人员，1名兼兼职管理理人员；村级小小学至少少有1名名兼职管管理人员员。22管理理人员的的职责明明确，能能胜任本本职工作作。学校校有按相相关文件件执行及及界定远远教管理理员课时时量酌减减的记录录或依据据。1管理工作作15分设备

22、管理理6分1对设设备和财财产进行行编号登登记。12三种种模式教教学设备备放置在在教学场场所。13有使使用、维维修记录录。24设备备的完好好率在995%以以上。2资源管理理6分1技术术管理人人员及时时完整的的接收适适合本地地教材和和适合当当地农村村实际的的卫星教教育教学学资源。12对下下载的资资源及时时进行归归类、整整理，并并转刻成成光盘存存档管理理。13注重重通过其其它方式式搜集、自制教教育教学学资源。14将配配备、收收集到的的教育教教学资源源进行整整理，建建立校本本资源库库，并编编目提供供给学科科教师，便于使使用。将将搜集、整理到到的教育育教学资资源刻制制成光盘盘，提供供给各教教学点。25提

23、供供教师使使用资源源进行备备课的必必要条件件，有一一定数量量的电子子教案。1检查考评评制度3分1有教教学应用用的检查查与考评评制度并并严格执执行。12建立立学校设设备的管管理使用用登记制制度。13对管管理和使使用有鼓鼓励政策策，并落落实到位位。1培训工作作12分校本培训训7分1有校校本培训训计划，有具体体的培训训内容、培训记记录、考考核措施施。22充分分利用卫卫星资源源、网络络资源积积极开展展校本培培训。13全校校有955%以上上的教师师参加校校本培训训，有培培训花名名册。14校本本培训每每学期每每人不少少于8课时。3上级培训训5分1校长长、管理理（人）员、骨骨干教师师按照上上级要求求参加培培训。32骨干干教师和和管理人人员在校校本培训训中承担担培训任任务，有培训训教案，学校有有培训记记录。2教学应用用50分教学工作作40分1有年年度教学学计划，有教学学日程安安排。52应充充分发挥挥卫星收收视系统统、多媒媒体教室室、计算算机教室室、教学学光盘播播放设备备在教育育教学上上的作用用，每套套系统设设备保证