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文档简介

1、大班数学教案：好玩的一寸虫数学活动好玩的一寸虫活动目标：1、在测量过程中养成做事细心认真的学习态度,体验测量胜利的欢乐；2、学会用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体各部位,能对测量结果进行简洁记录；3、喜爱将自己探究的过程及结果和同伴沟通共享,学会分析解决测量中遇到的问题；活动预备：课件、“ 一寸虫” 卡片如干；小图片如干（知更鸟的尾巴、巨嘴鸟的嘴巴、斑鹭的腿、蜂鸟的全身） 、笔如干；活动过程：1 / 4一、通过故事激发幼儿爱好,引出活动内容；1、出示课件,提问：“ 这里是哪里,它是谁？” 问： “ 一寸有多长”二、运用“ 一寸虫” 测量不同动物的部位,探究测量方法,初步学会运用首尾相接和

2、做记号的方法进行测量；（一）运用多条一寸虫测量知更鸟的尾巴；1、出示课件,介绍一寸虫,叙述知更鸟请一寸虫帮忙量尾巴的故事；提问：猜猜知更鸟的尾巴有多长？2、幼儿用一寸虫量知更鸟尾巴的长度；3、幼儿沟通测量的结果和方法,解决测量中显现的问题；（二）出示课件,观看一寸虫测量知更鸟尾巴的片段,共同总结首尾相接的方法；1、观看课件,引导幼儿总结一条一寸虫量知更鸟尾巴的方法；提问：一寸虫是怎样量的？它把身体的什么地方连接在一起呢？2 / 4（三）用一条一寸虫测量三种动物身体的不同部位；1、出示课件,提问：又有很多的伴侣想找一寸虫帮忙,你熟悉它们吗？2、幼儿自由挑选自己喜爱的一种鸟类图片测量长度；要求：只能用一条一寸虫进行测量；3、幼儿沟通测量结果, 总结测量方法, 勉励幼儿测量时要认真、认真；5、看课件,幼儿检查自己测量的结果； 用一条一寸虫进行测量；四、嬉戏：量一量；1、用一寸虫量一量五官,再次体验测量的方法；两个小伴侣合作测量；沟通测量结果五、终止部分3 / 4讲诉故事的结尾部分,当一寸虫遇到夜莺,是怎么逃脱的；（因为他有数学家的脑袋,他能欢乐的解决困难）；在

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