初中生物北师大八年级下册（2023年新编）第7单元 生命的演化植物的主要类群教学设计

1、植物的主要类群第3节 教学设计种子植物一、教材分析本节课的教学内容在北师大生物教材八年级下册第22章第3节“植动物的主要类群”的最后一课时种子植物，在教材的4243页，目的是引导学生了解裸子植物和被子植物的形态特征、生活方式及其与人类的关系，并比较不同植物类群，进一步理解植物进化的规律。*教育网二、学情分析八年级下学期，学生对植物已经有初步的了解，因此本节课应让学充分联系生活实际，观察比较不同的植物，从而认识裸子植物和被子植物的特点，让学生学有所获,拥有成功的喜悦，在和谐的氛围中掌握知识。三、教学目标1、知识与技能：认识裸子植物和被子植物的形态特征、生活方式及其与人类的关系，并比较不同植物类群

2、，进一步理解植物进化的规律。纪*教育网2、过程与方法：通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察能力、比较思维能力、分析问题能力和语言表达能力，进一步体会植物种类的多样性，强化生物进化的观点。3、情感态度价值观：通过对不同类群植物与人类关系的学习，增强生物科学的价值观，强化热爱植物、保护植物的情感。四、教学重难点组织“观察比较不同的植物”。认识裸子植物和被子植物的形态特征、生活方式及其与人类的关系。认识单子叶植物和双子叶植物的区别。4、理解种子植物是植物界最高等的类群。五、教学方法 （一）教法：1、启发法 2、诱导法 （二）学法：1、自主学习法 2、合作学习法 3、观察比较学习法六、课前准备：多

3、媒体课件，导学案，与植物相关的图片等。七、教学流程（一）、复习前面学习的藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的特点，各类的代表植物及其人类的关系。（二）创设情景，引入新课：种子植物教师：自然界中的植物一殖后代的呢？（种子），种子植物有什么特征呢？学生：默读教材42页的第一自然段。读完后请个同学来说一下。教师：这节课我们一起来学习靠种子繁殖后代的植物种子植物。1-c-n-j-y种子物的区别在于：能够产生用于繁殖后代的种子，它们是真正的陆生植物。种子植物适应干旱陆生环境的能力很强，分布极广泛，种类繁多。根据种子植物的种子外面有无果皮包被而把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类。那么，裸子植物与被子植物究竟

4、有什么区别呢？我们先来观察一下松树球果和苹果的果实。（目的提出学生对下一步的学习的思路和目标，有利于以下探究活动的进行。）学生活动：观察课件上的图片，比较二者的异同点。（目的提高学生观察能力，利用“比较”的方法解决问题的能力。）相同点：都含有种子。（同属于种子植物）不同点：松树的种子外没有果皮包被，种子裸露（属于裸子植物）；苹果树的种子外有果皮包被，种子不裸露（属于被子植物） （目的让学生形象直观的观察裸子植物和被子植物种子的区别，大大提高学生的学习兴趣。）21*com结论：裸子植物与被子植物之间最大地区别就是种子有无果皮包被！（目的强调裸子植物与被子植物的区别，加深印象。）认识裸子植物教师：

5、请同学们默读教材42页的第二自然段内容，并观察课件上的松子的图片，在小组内讨论总结裸子植物的特点、代表植物以及与人类的关系。(目的明确学习的目标。）学生活动：1、默读教材42页的内容 2、结合课件，学生分小组观察讨论裸子植物的特点，代表植物及其与人类的关系。3请2个组派代表上讲台展示讨论结4请其他小组派代表评论补充（目的体现学生的主体地位，让学生自主学习、合作学习，小组内讨论，互相答疑，使学生获得成功的体验，有利于知识的掌握。）教师：在日常地生活里我们常见地植物中有哪些裸子植物，你能举出例子吗？学生：雪松、罗汉松、水杉、柏树、银杏、铁树教师：课件演示常见的裸子植物和珍稀裸子植物。（目的对常见的

6、裸子植物加深印象）来源：21cnj*y.co*m】教师补充：银杉被誉为“林海中的的大熊猫”是因为银杉只有我国的部分原始森林中才有。我国是裸子植物的故乡，裸子植物的资源十分丰富。裸子植物种类界有800多种，我国就有250多种，因此中国被誉为“裸子植物的故乡”。裸子植物是构成森林的主要树种。我国大部分森林都是以松树为主要树种构成的。【出处（目的教师补充知识点有利于拓宽学生的视野，这也是经常要考的知识点。）：（1教育名师】（四）认识被子植物教师：被子植物又叫绿色开花植物，是植物界中最为高等的植物。你知道为什么它们叫被子植物吗？它们比其他植物高等表现在那里？阅读教材43页的内容找到答案：【版权所有：2

7、1教育】学生活动：1、默读教材43页的内容。2、结合课件，学生分小组观察讨论被子植物的特点，代表植物及其与人类的关系。3、请2个组学生派代表上讲台展示讨论结4、请其他小组派代表评论补充（目的和意义体现学生的主体地位，让学生自主学习、合作学习，小组内讨论，互相答疑，使学生获得成功的体验，有利于知识的掌握。学生的展示和评论补充，提高了学生的语言表达能力。）教师：课件演示常见的被子植物。（目的：对常见的被子植物加深印象）被子植物的种类很植物种类的2/3左右；分布广泛，各种环境中都有它们存在；结构和功能既完善又复杂，；与人类的关系非常密切，是地球上最高等的植物类群。（五）被子植物的分类教师:根据被子植

8、物子叶的不同分为两种:单子叶植物和双子叶植物学生：观察课件，教师展示图片，认识玉米和菜豆种子的区别。得出什么是单子叶植物和双子叶植物。2、请学生观察图片总结出单子叶植物和双子叶植物区别，代表植物及其与人类的关系。（目的课件演示直观形象，有利于提高学生的观察能力，利用“比较”的方法解决问题的能力。更有利于知识的掌握。）教师：课件演示常见的单子叶植物和双子叶植物图片（目的对常见的单子叶植物和双子叶植物加深印象）教师小结：常见的双子叶植物很多，主要包括各种豆类：大豆、豇豆等； 大多数水果:桃、梨等；各种蔬菜：白菜、萝卜等；特产经济作物：花生、板栗等；大多数花卉：牡丹、月季等。学生：1、根据单子叶植物

9、和双子叶植物的区别判断蔬菜朋友属于单子叶植物还是双子叶植物。（目的学以致用，巩固知识。）教师：总结这节课的学习内容。学生：回顾本节课的知识，总结出植物各大类群进化的规律。教师：作点评和补充。（目的及时巩固所学知识，了解学生对知识的掌握情况。）2育课堂练习 1、下列植物中属于双子叶植物的是 （ ） A、小麦 B、桃 C、水稻 D、玉米 2、下列3植物中，属于裸子植物的是（ ） A、水杉 B、卷柏 C、金鱼藻 D、地钱3、被子植物与裸子植物区别与其它植物的最主要特点是（ ） A、都具有根、茎、叶 B、都具有果实 C、都具有种子 D、都是高大的乔木4、现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( ) A、藻类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物 (目的及时巩固所学知识，了解学生对知识的掌握情况。)九、课堂结尾：出示幻灯片动画图片“祝大家天天开心”。（目的：营造愉快的学习气氛，让学生在快乐中学会学习，学到知识。）十、教学设计说明与反思：我的整个教学设计以学生发展为本，以教师为主导、学生为主体的原则，让学生主动地去观察、分析、发现，积极的参与到教学活动的全过程中，教师起到启发、诱导、点拨的作用，使学生会学，乐学，真正成为课堂的主人。本次教学活动，我以启发、诱导的教学方法，调动全体学生的积极性，使学生积极地参与学习活动。再让学生进行