人教版小学四年级美术下册《千姿百态的帽子》精品教案

1、 7 / 5千姿百态的帽子精品教案一、教材分析本课属于“设计应用”学习领域，教学围绕“千姿百态”这一主题展 开。学生的主要活动是选择适宜的纸材，制作一顶与众不同的帽子并开展各种玩耍呈现活动。教材第 30 页呈现了用塑料瓶、易拉罐、电线等不同材质制作出造型各异的帽子，激发学生的奇思妙想，开拓学生的创作视野。教材还呈现了巴西狂欢节中造型各异的帽子，让学生了解源远流长的帽子文化。教材第 31 页上半局部用步骤图的形式呈现了制作一顶纸工帽子的全过程，下半局部是优秀学生纸工作品。这些作品在造型、颜色、装饰方法上都有自己的特点，对学生进展创作具有参考价值。整体活动设置融合了美术学习的各个领域，能促进学生的

2、创意思维及纸工技能的提高，起到良好的美育与情感教育的作用。二、教学目标简洁了解源远流长的帽子文化，初步生疏各种帽子的根本构造和制作过程。选择恰当的纸材，发挥想象力制作一顶与众不同的纸帽子，初步把握装饰的根本方法折、剪贴、插接、镂空。体验制作过程的乐趣，培育学生美术语言的表述力量以及改善生活、装饰生活的愿望。三、教学重、难点教学重点：学生学会运用装饰的根本方法折、剪贴、插接、镂空制作一顶帽子。教学难点：引导学生设计出造型丰富、独具特色“千姿百态”的帽子。制作成果表达帽造型的独特性以及选材的合理性。四、教学过程一视频导入视频：戴帽子的卡通形象教师语言：同学们，看，你生疏这些卡通形象吗？他们秀丽吗？

3、他们都有一个共同的特点都戴着帽子，帽子成为了人物性格的标志特征，今日我们就来设计“千姿百态”的帽子。出示课题千姿百态的帽子二讲授课教师语言：教师带来了不同的纸材，选择哪一种纸材？如何以最快的速度让纸材变成一顶帽子？谁来试一试？教师语言：将纸的一角与另一角对折卷起，形成一顶圆锥形的帽子，在卷纸的时候我们要测量头与帽子的大小比例关系。看我们做好了一顶锥形的纸帽子。1.帽子的构造提问：你能告知教师帽子由哪几局部组成吗？教师语言：帽子主要由帽檐、帽顶、帽身和装饰四局部组成。2.帽子的作用教师语言：在我们的日常生活中帽子可以防寒保暖，可以作为装饰品。不同身份的人在不同的场合佩戴不同的帽子，不仅彰显了人物

4、的性格品位，更为我们的生活增加了情趣和审美品德。帽子的种类提问：你见过什么样的帽子？帽子有哪些种类？ 教师语言：按用途分：有风雪帽、雨帽、太阳帽、安全帽、防尘帽、睡帽、工作帽、旅游帽、礼帽等；按使用对象和式样分：有男帽、女帽、童帽、少数民族帽、情侣帽、牛仔帽、水手帽、军帽、警帽、职业帽等；按制作材料分：有皮帽、毡帽、毛呢帽、长毛绂帽、绒绒帽、草帽、竹斗笠等；按款式特点分：有贝蕾帽、鸭舌帽、三角尖帽、前进帽、青年帽、披巾帽、无边女帽、龙江帽、京式帽、山西帽、棉耳帽、八角帽、瓜皮帽、虎头帽等。赏析古今中外的帽子教师语言：这样的帽子你见过吗？你能说说它的造型、颜色、和装饰特点吗？古代的帽子：造型符合

5、人物性格，有很强的功能性，颜色明媚，装饰繁复。我国少数民族的帽子：造型多种多样，装饰性与有用性统一，具有民族文化特色。西方各国节日礼帽权利与地位的象征，具有当地文化特色，一个时代的标志。时尚好玩的帽子造型夸大，颜色明媚，独特好玩，格外有创意。5.赏析学生作品我们来看看小朋友制作的帽子例 1：装修帽：只需半张报纸，就可以制作一个简易纸帽。当家里清扫卫生，或房子装修时，就能派上用场。首先将废报纸的两个角向中间对折，其次把下面两边向上折，把报纸翻过来，将下面开口处的两角向里折起，再翻开帽子就做好了。例 2：尖顶帽：首先预备一张正方形的纸张，把纸角对角平均对折，右边的角向左折三分之一，再把左边角折叠过

6、去，把下方上层的纸向上折叠，再把下层纸向上折叠。教师语言：彩纸、报纸、不织布、塑料袋、手绢、废旧纸盒、纸盘等材料都是我们可以进展帽子制作的材料。我们可以做檐帽或无檐帽，尖顶帽、小船帽、圆顶帽、生日帽、皇冠帽。教师示范如何设计制作帽子？教师语言：帽子的造型千姿百态，颜色丰富，动手制作更能表达我们的奇思妙想，今日我们就是生活的设计师，来尝试设计一顶多姿多彩的帽子。下面看看教师如何利用废旧纸筒制作帽子。制作步骤：课前预备：废旧纸筒、剪刀、胶棒、水彩笔油画棒。造型设计：帽身：我们选择废旧纸筒制作帽身，将帽子一端均匀地剪开，帽身不剪开的一端做帽顶，将帽顶朝上帽子朝下放。帽檐：均匀剪开的每一局部帽檐向上卷

7、起，形成卷边帽檐，假设想做出不同造型的帽檐，我们剪出想要的帽檐造型用胶水或胶枪将帽身和帽檐连接就可以了。帽顶：帽顶的方向我们剪出长方形的纸条均匀地粘贴在帽顶一圈的位置， 或者将长方形的纸卷成一圈粘贴在帽身顶端，增高帽身高度制作帽顶。装饰帽子的方法：帽身：首先我们先对帽身进展装饰，可以在帽身的恰当位置粘贴我们宠爱的对称图形、造型或者立体图形，选择恰当美观的位置用小刀刻出我们宠爱的造型轮廓，进展镂空处理；假设想让帽身更加饱满，可以画上一些好看的花纹图案。帽檐：在每一局部卷边帽檐上穿线垂钓装饰，还可以在帽檐上粘贴立起来的造型，这样帽檐看起来就变得有意思起来帽顶：在帽顶上加个毛球、镶嵌上一个你宠爱的立体造型，信任你的帽子会变得华美起来。多种媒材运用提问：除了纸材，你还想到哪些材料可以制作帽子？ 教师语言：棉布、草绳、毛线编织、废旧材料等。三艺术实践教师语言：下面让我们运用你身边的材料设计制作一顶造型颖，装饰美观的帽子吧。要求：1合理运用身边纸材，留意测量尺寸大小；大胆运用不同的装饰方法；帽子颜色搭配明媚，造型颖有创意；制作过程中留意安全与卫生。四课堂总结1.呈现与评价教师语言：今日我们要举办一场呈现秀，听，音乐响起来了，请我们