高考生物大一轮复习 第五章 能量之源光与光合作用 新人教版必修

1、高考生物大一轮复习 第五章 能量之源光与光合作用课件 新人教版必修第1页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四细胞的能量供应和利用第5章第2页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第4节能量之源光与光合作用第3页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四红光和蓝紫光蓝紫光第4页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四暗反应所需的酶色素和光反应所需的酶叶绿体是光合作用的场所第5页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四二、光合作用的过程及意义1反应式：_。2过程 二者联系：光反应为暗反应提供_；暗反应为光反应提供_

2、。光、色素、酶类囊体薄膜HO2ATPATP中活跃的化学能酶叶绿体基质C3(CH2O)有机物中稳定的化学能H和ATPADP、Pi第6页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第7页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四光合作用探究历程中的经典实验 第8页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第9页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第10页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第11页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四在光合作用的发现中，大多数科学家利用了对照实验，使结果和结论更科学、

3、准确。萨克斯：自身对照，自变量为光照(一半曝光与另一半遮光)，因变量为颜色变化。恩格尔曼：自身对照，自变量为光照(照光处与不照光处；黑暗与完全曝光)，因变量为好氧菌的分布。鲁宾和卡门：相互对照，自变量为标记物质(HO与C18O2)，因变量为O2的放射性。普利斯特利：缺少对照实验，实验结果的说服力不强。第12页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(双选)德国科学家萨克斯先将绿色叶片放在暗处数小时进行“饥饿”处理(消耗叶片中的淀粉)后，再把该叶片的一半遮光，另一半曝光。一段时间后，将该叶片用碘蒸气处理，结果发现遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是 (

4、)A本实验未设对照组B有无光照是遮光和曝光区域表现不同结果的唯一原因C实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态D实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉第13页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四解析该实验中曝光部分与遮光部分形成了对照，A项错误。该实验只能证明有淀粉的生成，但不能证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉，D项错误。答案BC第14页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(双选)将某植物(其叶片如下图图甲所示)放在黑暗中两天后，根据图乙所示，处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片用酒精脱色处理后，滴加碘液显色，下列有关该实

5、验结果和现象的描述正确的是()第15页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四A该实验的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色BW和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素CX和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水DY和木塞夹着的部分对照实验能证明光合作用需要光【答案】AB【解析】X有色素、光、CO2，可以进行光合作用产生淀粉；Y有色素、光、无CO2，不能进行光合作用产生淀粉；X与Y相对照说明光合作用需要CO2。第16页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四1光合作用过程的图解光合作用的过程 第17页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四2光反应与暗

6、反应的比较第18页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第19页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第20页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第21页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第22页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第23页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四光反应为暗反应提供两种重要物质：H和ATP，暗反应为光反应也提供两种物质：ADP和Pi，注意产生位置和移动方向。光反应产生的ATP主要用于暗反应，不用于其他生命活动。没有光反应，暗反应无法进行，所以晚上植物

7、只进行呼吸作用，不进行光合作用；没有暗反应，有机物无法合成，生命活动也就不能持续进行。第24页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四下图为叶绿体结构与功能示意图，下列说法错误的是()A结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能B供给14CO2放射性出现的顺序为CO2C3甲C结构A释放的O2可进入线粒体中D如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加第25页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四解析结构A是基粒类囊体，是光反应发生的场所，B是叶绿体基质，是暗反应发生的场所。B项，供给 14CO2，先由C5固定成C3，再还原成甲，途径为CO2C3甲；

8、C项，结构A释放的O2先自由扩散到细胞质基质，再进入线粒体中；D项，在光合作用中CO2首先和C5结合生成C3，如果突然停止CO2的供应，则C3的生成量减少，而其消耗量不变，因此C3含量减少；而C5由于无法与CO2结合，其消耗量减少，而其生成量基本不变，因此C5短期内会增加。答案D第26页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(2015届烟台统考)下图为光合作用过程示意图，在适宜条件下栽培小麦，如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变)，则a、b在叶绿体中含量的变化将会是()Aa上升、b下降Ba、b都上升Ca、b都下降Da下降、b上升第27页，共76页，2022年，5月20日，

9、18点20分，星期四【答案】B【解析】a、b分别是H和ATP，c是CO2，如果突然将c降低至极低水平，形成的C3减少，需要的a、b减少，而a、b的生成量不变，则a、b在叶绿体中的含量都上升。第28页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四影响光合作用速率的环境因素及其在生产中的应用 第29页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(2)同一叶片的不同生长发育时期：曲线分析：随幼叶发育为成熟叶片，叶面积增大，叶绿体不断增多，叶绿素含量不断增加，光合速率增大；老叶内叶绿素被破坏，光合速率随之下降。应用：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶及茎叶蔬菜及时换新叶，都是

10、根据其原理，可降低其细胞呼吸消耗有机物。第30页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四2单因子变量对光合作用的影响(外界因素)(1)光照强度：第31页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四曲线分析：第32页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第33页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四应用：a延长光照时间；b增加光合作用面积，如合理密植；c阴生植物的光补偿点和光饱和点都较阳生植物低，如图中虚线所示。间作套种农作物，可合理利用光能。(2)光质：由于色素吸收可见光中的红光和蓝紫光多，吸收绿光最少，故单色光中，红光下光合速率

11、最高，蓝紫光次之，绿光最差，不同波长的光对光合作用的影响是不同的。第34页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四应用：a温室大棚使用无色透明的玻璃(或薄膜)；b若要降低光合作用，则使用有色(如蓝色或绿色)玻璃(或薄膜)。(3)CO2浓度：第35页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四曲线分析：a曲线表示在一定范围内，光合速率随CO2浓度的增加而增大，但当CO2浓度增加到一定范围后，光合速率不再增加。bA点表示光合作用强度等于细胞呼吸强度时的CO2浓度，即CO2补偿点。cB点表示CO2饱和点。限制B点的因素是酶的数量和酶最大活性及光照强度等环境因素。应用：在农

12、业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大CO2浓度，提高光合作用速率。第36页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(4)温度温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速率，如下图：第37页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四温度对净光合速率的影响低温会影响光合酶的活性，植物净光合速率较低；较高温度使呼吸作用加强，净光合速率下降。第38页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四应用：冬天，温室栽培可适当提高温度，也可适当降低温度。白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用；晚上适当降低温室温度，以降低细胞呼吸，保证植物

13、有机物的积累。(5)水分的供应影响：水是光合作用的原料，缺水既可直接影响光合作用，又会导致叶片气孔关闭，限制CO2进入叶片，从而间接影响光合作用。应用：根据作物的需水规律合理灌溉。第39页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(6)必需元素的供应曲线分析(如下图)：在一定浓度范围内，增大必需元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高而导致植物渗透失水而萎蔫。应用：根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥料，可提高农作物产量。第40页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四3多因子变量对光合作用速率影响的分析曲线分析：P点时，限制光合

14、速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因素，不再是影响光合速率的因子，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。第41页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四应用：温室栽培时，在一定光照强度下，白天适当提高温度，增加光合作用酶的活性，提高光合速率，也可同时充入适量的CO2，进一步提高光合速率，当温度适宜时，要适当提高光照强度和CO2浓度可以提高光合速率。总之，可根据具体情况，通过提高光照强度、调节温度或增加CO2浓度等来充分提高光合速率，以达到增产的目的。第42页，共76页，2022年，5月20日，18

15、点20分，星期四下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析错误的是 ()第43页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四A甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量B乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成量较多C图中M、N点的限制因素均是光照强度，P点的限制因素是温度D丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变解析甲图有两个变量：光照强度和CO2浓度，a点后随光照强度和CO2浓度的升高光合速率基本不变，说明a点的限制因素不是光照强度和CO2浓度，可能是叶绿体中酶的数量；M点前后，光合速率随光照强度的变化而变

16、化，则其限制因素是光照强度。第44页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四乙图有光照强度和温度两个变量；其中d点时的光照强度较c点强，光反应生成的ATP和H较多，促进C3的还原，使C5生成量增多，因此C5与CO2结合生成C3的量也会增多；N点前后光合速率随光照强度的变化而变化，其限制因素是光照强度。丙图有光照强度和温度两个变量，每条曲线的后面都会随着温度的进一步升高，曲线走势将下降。P点前后光合速率随温度的变化而变化，其限制因素是温度。答案D第45页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(2015届汕头金山中学期中)下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。

17、图中a、b、c代表温度，且abc；、代表CO2浓度，且。请回答：第46页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(1)本实验的目的是研究_等因素对光合作用速率的影响。(2)a、b、c中，一定超过了最适温度的是_；中，最接近最适CO2浓度的是_。(3)上图中，曲线反映了该植物的_(填“真”或“净”)光合作用强度。判断的理由是_。如果要判断在CO2浓度为、光照强度为P、温度为a的条件下，该植物白天是否能够生长，还需要获得怎样的实验数据？_。第47页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(4)如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的适宜CO2浓度，还需要保持_相

18、同且适宜，并在适当范围内设置_进行实验。【答案】(1)光照强度、CO2浓度和温度 (2)a(3)真光照强度为0时，植物的光合作用强度也为0(如果是净光合作用，则当光照强度为0时，光合作用强度应为负值；其他合理表述也可)温度为a时该植物的呼吸作用强度(4)(光照强度等)无关变量CO2浓度梯度第48页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四1区别光合作用与呼吸作用的比较 第49页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第50页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第51页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四3光合速率与呼吸速率(

19、1)呼吸速率的测定方法：植物置于黑暗环境中，测定实验容器内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。(2)净光合速率和真正光合速率：净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。第52页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(3)光合速率与呼吸速率的关系：绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。绿色组织在有光条件下光合作用与呼吸作用同时进行，测得的数据为净光合速率。真正光合速率净光合速率呼吸速率。第53页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(

20、4)表观(净)光合速率的测定方法(如下图)：第54页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四条件：整个装置必须置于光下。NaHCO3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。植物光合速率的测定指标：植物通过光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是光合速率。第55页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四(2015届平顶山联考)下图表示某高等植物光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是()第56页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，

21、星期四A2过程消耗的ATP来自1、3、4、5过程产生的ATPB1、2过程发生在叶绿体中，3、4、5过程在线粒体中进行C1过程产生的NADPH参与2过程，3和4过程产生的H与氧结合产生水D高等植物的所有细胞都能进行1、2、3、4,5过程第57页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四解析图中的1、2、3、4、5过程分别是光反应、暗反应、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段。2过程消耗的ATP来自1(光反应)过程产生的ATP，有氧呼吸产生的ATP用于其他生命活动；有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，而3则在细胞质基质中进行；高等植物的细胞中，只有含叶绿体和线粒体的

22、细胞才可以进行1、2、3、4、5过程。答案C第58页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四 (2014梅州模拟)如图表示某种植物的叶肉细胞中的甲、乙两种细胞器及在这两种细胞器中所进行的生理活动之间的关系。下列说法正确的是()A甲产生的ATP可以被乙利用，乙产生的ATP也可以被甲利用B该叶肉细胞光合速率大于呼吸速率C乙产生的CO2被甲利用至少要经过8层磷脂双分子层D改变光照强度一定会改变甲细胞器中生理活动的强度第59页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四【答案】B【解析】从题图来看，甲是叶绿体，乙是线粒体，甲产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段，乙产生的A

23、TP不能用于光合作用，A错误。从图中可以看出，叶绿体产生的O2除供给线粒体外，还向细胞外释放，说明光合速率大于呼吸速率，B正确。线粒体中产生的CO2被同一细胞中的叶绿体利用，至少要通过4层磷脂双分子层，C错误。当光照强度达到饱和点后，再增大光照强度，其他条件不变，则光合作用强度不变，D错误。第60页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第61页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四注：当光照强度达到某一点后，再增大光照强度，光合强度不增加，这一点的光照强度称为光饱和点。A11B2C9D20解析黑暗条件下CO2释放量表示呼吸速率，A、B植物的呼吸速率分别为6

24、mg/(100 cm2叶h)、15 mg/(100 cm2叶h)。在光照强度为3 klx时，A植物的真正光合速率20626mg/(100 cm2叶h)，B植物的真正光合速率为15mg/(100 cm2叶h)。因此，当光照强度为3 klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为11。答案A第62页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四纠错 1表观(净)光合作用速率与真正光合作用速率的表示方法(1)净光合速率：常用一定时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。(2)真正光合速率：常用一定时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。第63页，共76页，2022年，5月

25、20日，18点20分，星期四2表观光合作用速率与真正光合作用速率的关系(1)绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率(A点)。(2)绿色组织在有光条件下光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。(3)真正光合速率净光合速率呼吸速率。第64页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四第65页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四A丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是线粒体内膜B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1 mgC在一昼夜后，乙瓶水样的pH比丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为1.8 mg第66页，共76页，2022年，5月20日，18点20分，星期四【答案】BD【解析】丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质，A错误。甲瓶与丙瓶氧气量的差表示丙瓶细胞呼吸耗氧的量，B正确。丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的二氧化碳，因此一昼夜