小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）汉语拼音-语文人教版一年级教学设计_第1页
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文档简介

1、语文人教版一年级（上）语文园地二教学设计 乐至县城东小学校 杨先会第二课时教学目标1 、能认读学过的生字，知道拼音能帮助识字。能借助拼音和图画认读词语，初步学习量词。读儿歌，培养阅读兴趣。教学重点：进一步强化声母和单韵母相拼和整体认读音节、三拼音节的读法。教学难点：诵读儿歌。教具准备：词语卡片激趣导入 这节课，我们要走进语文园地二的汉字王国，继续闯关游戏。闯第一关：读一读、连一连 展示台展示书上第1小题出示他、打、马、画。抽生认读，并拼出每个字的音节说说你发现了什么？引导学生发现这几个字的韵母都是a，演示这几个字与a相连。闯关开始先读后面两组生字，试着连一连生汇报：读字并拼出每个字音节与谁连线

2、，为什么要这样连？（第二组都有）i的读音，第三组都有u的读音你还知道哪些字的读音中含有a、i、u这些单韵母。 生A：带a的字有：花、爸、妈（板书） 生B：带i的字有：鸡、弟、题（板书） 生C：带u的字有：土、数、树（板书）孩子们能准确读字、连线，祝贺你们顺利闯过第一关！加油！闯第二关：读一读，在图中找一找展示台展示书上第2题1、出示词语卡片：小鱼 小鸡 虫子 一座山 四朵云 七朵花 九只鸡2、闯关开始（1）谁能准确叫出它们的名字？（2）谁能在图中找出这些事物，把卡片贴在图上相应位置。（3）读“一座山 四朵云 七朵云 九只小鸡”，你还知道哪些类似的数量词？（引导学生说教室里的事物、人身上的器官两块黑板、两扇门、一位老师、一双手、两只眼睛）（4）你能把看到的图画编制成一个故事吗？3、孩子们会读这么多词语，闯关成功啦！还想继续闯关吗？四、闯第三关：和大人一起读出示儿歌跟着老师一起读儿歌，圈出会拼读的音节拼一拼。小组练习读儿歌。闯关开始！借助拼音，你认识哪些字？我读你接：我读前半句，你接后半句（读中纠正字音）我跟奶奶学剪窗花，学会了剪什么？（指导学生在儿歌中找出画横线）孩子们能准确度儿歌，还知道儿歌写的是什么，真是太棒了！第三关也顺利闯过，表扬一下自己吧！总结课堂 通过三关的学习，孩子们学会了准确读字、词语、儿歌，你们是最棒的！学习拼音用处真是太大了，孩子们课后可以借助拼音，在爸妈

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