初中道德与法治教材解读人教八年级上册维护国家利益维护国家安全教学设计

1、教学设计编写要求统编 八年级、第 四单元、第 九课、第 二 框“ 维护国家安全 ”教学设计 沙湾 区（市、县、自治县） 谭坝乡学 校 吴成金 老师课题维护国家安全教学目标情感、态度、价值观目标热爱祖国，增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。遵守法律，自觉履行维护国家安全的义务。能力目标增强维护国家安全的意识和能力，在现实生活中，具备辨识损害国家安全行为的能力。知识目标理解维护国家安全需要全面推进国防和军队现代化建设，必须全面贯彻党的强军思想和党对人民军队的绝对领导。掌握维护国家安全的方式，懂得维护国家安全人人可为，是我们共同的责任，是法定义务。课标与教材分析课标依据： 依据课程标准

2、“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”，具体对应的标准是“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”。教材内容分析：本框共安排两目的内容讲维护国家安全。 第一目“全面推进国防和军队现代化”，引导学生理解面对国家安全环境的新形势和时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想和军事战略方针，必须坚持党对人民军队的绝对领导。 第二目“人人都是维护国家安全的主角”。需要引导学生认识到维护国家安全，人人可为，是我们共同的责任，需要我们认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，遵守法律，积极履行法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。教学重点：1、教育学生以实际行动维护国家安全。教学难点：1、理解维护

3、国家安全需要全面推进国防和军队现代化建设。2、培养学生自觉履行维护国家安全的义务。教法学法教法：案例分析法、讲授法、谈话法学法：小组合作探究法、自主学习法教学媒体多媒体教学环节教学活动设计设计意图引入新课图片导入：引出：2023年王伟战斗机和美国侦察机相撞坠毁图片和发生战争国家儿童家园被毁，儿童流离失所的图片思考：国家安全与我们幸福有何关系？我们该怎样做？切题：维护国家安全运用有关图片引发学生关注，激发学生浓厚的学习兴趣，新课教学全面推进国防和军队现代化活动一：完成P100探究与分享呈现：探究材料及问题探究：学生思考展示：学生经过思考后积极表达。点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。生成

4、：中华人民共和国的武装力量属于人民，党要加强对军队的领导，在新时代，需要贯彻党的强军思想，建设现代化的军队。活动二：学习全面推进国防和军队现代化的原因、做法、步骤自主阅读教材P100-101第一段，思考：（1）为什么要全面推进国防和军队现代化？ （原因）（2）怎样全面推进国防和军队现代化？ （做法）（3）全面推进国防和军队现代化的步骤？（步骤）2、小组讨论2、展示：不同小组学生积极回答问题，3、点评：老师给不同学生的回答作出恰当的评价，教师可适当启发。4、生成：全面推进国防和军队现代化的原因：（1）我国宪法规定： 中华人民共和国的武装力量属于人民。它的 任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫

5、人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”（2）建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。全面推进国防和军队现代化的做法：（1）必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。 （2）坚持党对人民军队的绝对领导。全面推进国防和军队现代化的步骤：力争到二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。二、人人都是维护国家安全的主角。活动三：维护生态安全，人人可为呈现：风眼莲、水葫芦、澳大利亚的“兔灾、入侵我国的“茎泽兰”、“大米草”等图片。探究：怎样避免发生类似的行为，更好地维护

6、生态安全？我们可以采取哪些方式为维护国家安全？展示：学生经过思考后积极表达。点评：老师给不同学生的回答作出恰当的评价。生成：维护国家安全人人可为，是我们共同的现任。方式有： （1）为国家安全提供便利和协助；（2）为国家安全积极建言献策；（3）检举、制止危害国家安全的行为；（4）监督、维护国家安全工作的开展。活动四：完成P101：探究与分享：1、呈现：图片及问题2、探究：学生思考3、展示：学生经过思考后积极表达。4、点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5、生成：我们要履行维护国家安全的法定义务我们需要学习国家安全方面的法律法规活动五：学习有关安全方面的法律法规呈现：中华人民共和国国家安全

7、法第七十七条规定：中华人民共和国军事设施保护法相关规定比一比看谁记得快展示：学生口答能记住的法律条款点评：老师及时肯定和表扬。生成： 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。活动六：学习体会阅读感悟。1、呈现：研究生常某泄露了国家秘密的材料。2、探究：学生思考常某为什么会被批捕？3、展示：学生经过思考后积极表达。4、点评：老师聆听学生发言，及时作出恰当的评价。5、生成：（1）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务。 （2）不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的

8、力量。通过探究材料，让学生明白：新时代我们需要加强军队党的建设，贯彻党的强军思想，培养新时代革命军人通过阅读、思考、小组学习、讲解，让学生掌握全面推进国防和军队现代化的原因、做法、步骤。让学生明白，维护国家安全不仅仅是国家的事情，军队的事情，在生活中还有很多地方可以尽自己所能，维护国家安全。让学生认识我国当前面临的危害国家安全的行为，引导学生思考如何制止这种行为。让学生明白维护国家安全需要一定的法律法规。让学生更多的了解国家安全法和军事设施保护法的相关问题，拓展学生知识面。通过这个案件，引导学生认识到国内外敌对势力会采取多种方式和途径，拉拢、腐蚀国内一些人泄露国家秘密，危害国家安全，从而感悟到

9、保守国家秘密的重要性，自觉履行维护国家安全的义务，结束语通过这节课的学习，让我们明白：维护国家安全，我们要全面推进国防和现代化建设，贯彻强军思想，保证党对人民军队的绝对领导；还需要每个公民人人参与，履行法定义务，学习有关国家安全的法律法规，严格遵守有关的法律规定，不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献力量。总结升华作业设计巩固练习：单项选择1、2023年4月23日，人民海军成立70周年海上阅兵活动在青岛举行，庆祝作为国家武装力量之一的中国人民解放军海军70华诞。国家武装力量的任务是（ B ）巩固国防，抵抗侵略保卫祖国，保卫人民的和平劳动管理国家，管理

10、社会 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 参加国家建设事业，为人民服务 B、 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT = 4 * GB3 * MERGEFORMAT D、 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 二、材料分析题材料一： 中华人民共和国国家安全法第十一条规定：中华人民共和国公民、一切国家机关和式装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织,都有维护国家安全的责任和义务。中华人民共和国国家安全法第十三条规定：任何个人和组织违及本法和有关法律,不履行维护国家安全义务或者从事危害国家安全活动的,依法追究法律责任。材料二： 2023年4月10日,出租

11、汽车司机王某在工作中发现,几名外国人员随身携带不明装备,在军事禁区附近逗留，遂拨打“12339”举报电话向国家安全机关反映情况。经国家安全机关深入调查，发现这几名外国人具有境外间谍情报机关背景，欲用地下探测设备刺探我国军事核心秘密。结合材料请你回答:1、维护国家安全,人人可为。我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量?答:可以为维护国家安会工作提供便利和协助。可以为维护国家安全积极建言献策。可以检举、制止危害国家安全的行为。可以监督和维护国家安全工作的开展。2.维护国家安全，我们中学生应怎样做?答：认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全工作的法定义务。不断增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家国家安全贡献自己的力量。巩固所学知识板书设计（含知识小结） 国家： 全面推进国防和军队现代化： （原因、做法、步骤）维护 1、 人人可为，是共同责任，国家 可采用多种方式安全 公民 2、履行法定义务： （学法、守法、提高防范能力） 培养学生归纳概括所学知识