部编版五年级语文下册第四单元检测卷3套+答案

1、第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、 基础训练营(37分)1用“”画出下列加点字的正确读音。（5分）(1)他们用凶恶( w)的眼光盯住我，威吓(xi h)地吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”(2)沃克医生的脸紧绷(bngbng)着，熟练地打开病人右眼上的绷(bngbng)带。(3)岸英奔(bn bn)赴朝鲜(xinxin)，牺牲在战场上。2读拼音，写词语（8分） 3根据语境，给“令”加偏旁变成新字填空。（5分）小姑娘长得娇小()珑，手里()着一个篮子，篮子里装满了鸡蛋，口齿()俐地吆喝着“卖鸡蛋啦！本地鸡蛋！”突然，脚下一滑，摔倒在地，旁人连忙把她扶起来，她的芳()，她告

2、诉大家，她多年12岁。和奶奶相依为命，如今奶奶生病了，所以她出来卖鸡蛋给奶奶治病，可()的孩子。4填一填。（9分）(1)把下列词语补充完整。（6分）一声()()从容()()()()起敬情()自()若有()()()()见血(2)在括号里填上合适的修饰词。（3分）()的目光()的财产()的眷恋()的父爱()的神情()的床单5给“望”组成合适的词填在文段中的括号里。（4分）两个国方兵在树林中发现了方志敏同志，他们满肚子()在他身上搜出一千或八百大洋，()发个意外之财，可搜了半天，也没搜出什么，最后他们一边威吓一边仔细地捏衣服各个角落，总()着有新的发现，可最终一无所得，他们是多么()啊！6下列句子运

3、用了什么描写方法？并说说你体会到了什么。（6分）(1)沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”()_(2)主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()_二综合展示厅（7分）7.选择题。（3分）(1)下列不属于边塞诗的是()A从军行B凉州词C送元二使安西(2)下列爱国诗不属于陆游的诗的一项是()A春望B秋夜将晓出篱门迎凉有感C示儿(3)下列属于王维写的送别诗句的一项是()A莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。8语言实践。（4分）为了解放全中国，毛主席

4、废寝忘食、夜以继日，假如你现在站在毛主席纪念棠前，你会想些什么？请把自己的感想写出来。_三课本直通车（13分）9陆游的古诗句“_，_”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“_，_”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“_，_”我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“_，_”我们读出了将士们的豪言壮志。10.通过本单元学习，我们认识了_的刘伯承；_的毛泽东，面对桑子之痛，他作出的批示是：_。还有_的方志敏，他认为_，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。四阅读检阅台（18分）(一)阅读材料，完成练习。材料一：“一带一路”示意图。材料二：一千多年前古丝绸之路从长安出发，绵亘万里，延续千

5、年，开启一段辉煌的历史。我们的先辈张謇郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下一段让人感怀的沧桑岁月。2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平主席出访椰树芃芃(png png)的东南亚时，又提出了“21实际海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。思路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。11.从示意图中可以看出，“一带一路”指的是_和_。(2分)12.开辟陆上丝绸之路的是_，开

6、辟海上丝绸之路的是_，提出“一带一路”构想和倡议的是_。(3分)13“一带一路”的“路”包含_、_、_、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，它们把中国和中亚、_、_紧紧地连在一起。(5分)(二)阅读短文，完成练习。（8分）约法三章“和群众同吃住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败，常常都是因为子女二引发的，如果他们也用毛主席的这个“约法三章”，党内又何来因子女而产生的腐败呢？田志芳，四川广安人。1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，新中国成立后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。如今回想起，1983年12月他跟我说的延安时期毛

7、主席对儿子毛岸英严格要求的故事，使我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这个人有些面熟，在哪儿见过呢？可寻思半天，怎么也没想起来。吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧，正是那位面熟的新同志。他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？”“那是毛岸英，刚从苏联回来。”“毛岸英？”“就是毛主席的儿子。”哦！田志芳猛地拍

8、了一下脑门，恍然大悟：怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？”那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，给毛岸英约法三章，要他和群众同吃同住同劳动。”啊，原来是这样。过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来了。他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了。在那儿，他与农民同吃同睡同劳动。身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严厉要求，使边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则，所以，

9、艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。14从文中找出符合下列解释的词语，写在括号里。(2分)(1)形容一下子明白过来。( )(2)形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。( )15“约法三章”在文中具体指什么？请用“ ”画出相关词句。(2分)16文中画横线的语句都是对人物的_描写。对比语句，从语句中可以感受到_。(2分)17下列对“艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风”的原因的叙述，不准确的一项是()(2分)A毛岸英不和大家一起吃大灶。B毛岸英到最艰苦的地区参加劳动。C毛泽东对自己的子女要求严格。D党的领导同志都以身作则。五习作百花园(25分)18本单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人，他们的坚强

10、的意志，朴素的生活，伟人的风采使我们深受感动。生活中，还有许多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文。参考答案一、1.(1)h(2)bn(3)bnxin2慈祥土匪颤抖施行荣幸眷恋繁忙拟定3玲拎伶龄怜4(1)不吭镇定肃然不禁所思一 针(2)示例：惊异唯一无限深沉惊疑崭新5热望希望企望失望6(1)神态和语言描写示例：我体会到了沃克的惊异和他对刘伯承的赞叹和敬佩之情。(2)动作和神态描写示例：我体会到了毛主席丧失爱子的悲痛心情。二、7.(1)B(2)A(3)B8示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与强大，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞劳苦，您为中国的革

11、命事业立下了不可磨灭的功勋。我会抓紧时间好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。三、9.三万里河东入海五千仞岳上摩天黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还10意志坚强胸襟博大青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还清贫朴素清贫，洁白朴素的生活四、(一)11.丝绸之路经济带21世纪海上丝绸之路12张骞郑和习近平主席13铁路公路航运东南亚欧洲(二)14.(1)恍然大悟(2)蔚然成风15和群众同吃同住同劳动16外貌毛岸英经历了艰苦的劳动17A五、18.思路点拨：要选自己熟悉的人来写，写清楚自己尊敬他(她)的原因。注意叙述

12、时条理清晰，详略得当，语言表达流畅。例文略。五年级语文下册第四单元测试卷一、书写展示(3分) 要求:题目写在第一行中间,两边空格要均匀。帆刘湛秋 我愿看见一只只白帆。在帆的上面,是飘动的白云和天空,在帆的下面,是温暖的船舱;在那里,生活不是僵硬的,而是在不停地流动和飘荡。二、语言积累及运用（35分） 1.看拼音写词语(8分)。 c xing rng xng jun lin n dng2.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(8分)一( )见( ) 青筋( )( ) 一( )不( ) 汗如( )( ) 肃( )起( ) ( )有( )思 ( )( )之躯 舍( )为( )(1)在三伏天里,

13、工人们在工地上 。(2)我们要学习雷锋 的精神。(3)黄继光以 挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。(4)刘伯承坚强的意志让人 。3.下列加点字的读音相同的一项是( )。(2分)A.晕血 眩晕 晕针 晕车 B.颤抖 颤栗 颤动 惊颤C.使劲 费劲 劲敌 强劲 D.将来 将士 将就 上将4.(1)下列不属于边塞诗的是( )(2分)A.从军行 B.凉州词 C.闻军官收河南河北5.下列句子中,人物描写方法与其他三项不同的一项是( )。(2分)A.沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。B.毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。C.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边了

14、吗?这次怎么会D.病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单。6.下列对本单元课文的理解,不正确的一项是( )。(2分)A.“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”表达了诗人盼了一年又一年后失望但又不绝望的心情,与“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”有着相似的情感。 B.军神花大量的笔墨来写沃克医生，是为了通过他前后内心的变化，来侧面烘托刘伯承钢铁般的意志。C.哪个父母不爱自己的孩子，毛主席面对两难的抉择，最终选择了把遗体留在朝鲜，表现了他博大的胸怀D.清贫一文中，作者把被俘那天的事情说成是一柱趣事，像讲故事样轻松地呈现在我们面前，表现了他的幽默风趣。7.句子练习。（6分）（1)病人平静地回答：“沃克医

15、生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经，而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”（改为转述句）（3分） （2)平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。（仿写句子，写出同一人物前后不同的表现）。（3分） 8.填空（5分）。（1) 王昌龄的诗句“ ， ”我们读出了将士们的豪言壮语。陆游的诗句“ ， ” 写出了祖国的壮丽山河。从杜甫的诗句“ ， ”我们读出了诗人对收复失地的喜悦。（2)通过本单元学习，我们认识了意志坚强的刘伯承； 的毛泽东，面对丧子之痛，他作出的批示是： 。还有 的方志敏，他认为 ，正是我们革命者能够

16、战胜许多困难的地方。三、快乐读书吧（5分）1三国演义描写了东汉末年到西晋初年之间，近百年的历史风云，反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。该书的作者是（ );书中所述乱世，有一代枭雄（ ）和众多英雄人物。其中还不乏有诸葛亮和周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是（ ）。面对这场战役中的诸葛亮，我真想用一个成语来形容他（ ）。（2分）2.“青梅煮酒论英雄”指的是哪两个人？当时他们各自的内心活动怎样？（3分） 四、口语交际。（3分）“他拿着刚发下的试卷，流下了眼泪。”围绕这句话想象画面，仿照本单元课文，通过人物描写展示内心的方法，写一写。 五、阅读理解。（24分）（一）课内阅

17、读（7分）秋夜将晓出篱门迎凉有感宋】陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1.“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗中的“河”指的是 ，“岳”指的是 。“三万里”“五千仞”分别写出了它们 、 的特点。诗人通过这两句诗，表达了 （4分）2.此首诗中与示儿“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”表达相同情感的诗句是 ， 。(1分)3.用自己的话写出这首诗后两句诗的意思,并说说从中你体会到诗人怎样的感情? (2分) (二)非连续性文本阅读。(6分)某教育局公布的该市学生的体质状况的最新检测结果监测项目升降趋势监测项目升降趋势身高肺活量体重视力胸围男子1000米,女子800

18、米1.根据以上提供的资料信息,你得出了什么结论?(3分)(1): (2): 2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。 (3分)(三)课外阅读(11分丰碑一个冻僵的老战士,依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动,好似一尊塑像。他浑身都落满了雪,可以看出镇定、自然的神情,却一时无法辨认面目,半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间,烟火已被飞雪打熄,他微微向前伸出手来,好象要向战士借火 像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上,他的他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布,嘴角边的肌肉明显地抽动了一下,蓦然转过头向身边的人吼道“叫军需处长来!老子要”一阵风雪吞

19、没了他的话,他红着眼晴,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。没有人回答他,也没有人走开。“听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着,不知是由于冷,还是由于怒。终于,有什么人对将军小声地说:“这就是军需处长”将军正要发火的手势突然停住了,他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上,融化为闪烁的泪珠他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼雪更大了,风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他变成了一座晶莹的丰碑1.在文中的横线上填写句子,最恰当的一项是( )(2分)A.他穿着单薄、破旧的衣服 B.他居然穿着这样单

20、薄、破旧的衣服C.怎么?他的衣服这么单薄、破旧 D.看,他的衣服多么单薄、破旧2.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是( )。(3分)A.侧面描写 B.外貌描写 C.动作描写 D.环境描写 E.细节描写 F.心理描写3.小说的主人公是谁?题目“丰碑”的含义怎样理解?(3分) 4.文章首尾都有对于“风雪”的景物描写,作用是什么?(3分) 六、习作。(30分)题月:他(她) 了要求:在横线补充上描写人物神态的词语,如高兴、感动、生气、恼羞成怒要把事情的前因后果交代清楚,特別要把这个人当时的样子写具体,表现出其内心活动。第四单元答案二、1. 慈祥 荣幸 眷恋 拟定2、针 血 暴

21、 起 声 吭 雨 下 然 敬 若 所 血 肉 己 公（1）汗如雨下 （2） 舍己为公 （3）血肉之躯 （4）肃然起敬3.A 4.C 5.C 6.D7.（1）病人平静地告诉沃克医生，眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经，而他，今后需要一个非常清醒的大脑。(2)王军对学习一向认真，可是这段时间一直心不在焉，上课时不能集中精神听讲，老师布置的作业也不能按时完成。8.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 剑外忽传收蓟北， 初闻涕泪满衣裳。 （2）宽广豁达 将岸英安葬在朝鲜 清廉自洁 洁白朴素的生活三、快乐读书吧（5分） 罗贯中 曹操 赤壁之战 料事如神2、曹操和刘备

22、。 曹操：故意试探刘备，看他能否成大业，胸怀大志。 刘备：胆战心惊，生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖。四、口语交际。（3分）一向乐观开朗的他，此时低着头，脸上看不出任何表情，右手贴着自己的胸口，仿佛被沉甸甸的石头压着。本属于自己强项的数学没想到考砸了。 五、阅读理解。（24分）（一）课内阅读（7分）1、黄河 华山 奔腾翻滚 雄伟高大 作者对祖国壮丽河山的喜爱和赞美之情2、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。3、遗民百姓在金兵的压迫下泪水已流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复北方失地。表达了诗人对遗民的深切同情和忧国忧民的爱国之心。(二)非连续性文本阅读。(6分)1. (1)该市学生越来越胖。 (2

23、)学生体质越来越差。2.每天锻炼一小时，健康快乐一辈子。 (三)课外阅读1.C 2.B E3.军需处长，“丰碑”象征了以军需处长为代表的红军指战员先人后己，勇于献身的英雄主义精神。4.反映环境恶劣，行军艰难，为老军需处长的牺牲渲染了悲壮气氛。第四单元提升练习一、看拼音,写词语。(8分)t fi()bng di()shn sh()sh xng()chn du()yu zhng()n dng()bn f()二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(12分)一()见()青筋()()一()不()汗如()()肃()起()()有()思()()之躯舍()为()1.在三伏天里,工人们在工地上。2.我们要

24、学习雷锋的精神。3.黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。4.刘伯承坚强的意志让人。三、判断下面句子所运用的人物描写方法。(6分)1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。()2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。”()3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!()4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。()5.他迈着步子,踏步向前进。()四、精彩回放。(20分)1.黄沙百战穿金甲,_。_,青春作伴好还乡。遗民泪尽胡尘里, _。_,唯见长江天际流。羌笛何须怨杨柳, _。2.解释下列加点字的意思。妻子:上摩天:故人西辞黄鹤楼:3.军神一课是按照、的顺序来进行描写的。

25、其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗? _4.青山处处,何须马革。这句话显示了毛主席。五、课内阅读。(12分)清贫(节选)是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(gu gu)裤,与几双缝(fng fng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞(w w)里保藏着怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? !清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!1.用“”画出加点字的正确读音。(3分)2.联系上下文

26、,解释下列词语的意思。(4分)(1)传世宝: (2)齿冷: 3.把下面反问句改写为陈述句。(2分)岂不要叫那些富翁们齿冷三天?_4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是什么?(3分)_六、课外阅读。(12分)别了,我爱的中国(节选)船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰