中职班主任工作计划第一学期5篇

1、中职班主任工作计划第一学期5篇.中职班主任工作计划第一学期一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且 做事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事 不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发现大家有了很大变化。同班同学比赛 大家都很关心，努力加油，尤其在集体工程中，如拔河、足球踢准等，同学们都 非常踊跃。胜利时振臂高呼，失败时大家脸上的悲伤，这些让我深切的体会到, 不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的经验，我想今后 应多搞些集体活动。首先，在班级内局部小组，各组之间在学习上、纪律上、课

2、外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合 其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉 感。其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。 第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。二、增强学生的是非观念增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来 规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让 他们明白做了不该做的事应受到相应的处分。第二，养成习惯，习惯成自然就不 需要去强迫他们了。三、营造班级良好的学习气氛现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因

3、有两点，第一，学生学习目标不 明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自 己条件订出切合实际的目标，有能力到达的目标。第二，本班学生普遍惰性较低 强，无论在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过 大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的 竞争，相信能使学生们努力学习。四、调动班级后进生各方面参与的主动性对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同 时多找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表 扬，从

4、而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并 向老师和同学展示他们能行！.中职班主任工作计划第一学期一、积极开展文体活动鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养 学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树 立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。二、加强对学生的思想政治工作大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收 到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能 放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会, 从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立

5、正确的人生观和价 值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈 心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的 学生，要屡次进行谈心。一些积极上进的学生，那么鼓励他们严格要求自己，积极 向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分, 以此来约束和考核学生。三、加强班级日常管理在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工 作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支 部的分工工作，并注意培养和考核班公布。同时，作好突发事件的预防工作，未 雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考

6、勤、晚上外出的管理，一经发现违纪, 严肃处理。对典型的违规事例，触犯原那么的行为要加大力度处理四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力充分利用学院、分院、各 部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识, 在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。五、狠抓班级学风学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了， 这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有 所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次 次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要 注意鼓励和催促，对成

7、绩差的学生要找原因，尽限度让其心思放在学习上。继续 以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习气氛。在晚自习 中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和 行为。六、注重学生心理素质教育心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由 于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会 产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工 作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地 为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好 工作

8、，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。七、注重学生寝室文化建设学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良 好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要 继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9 分做为一种达标标准。在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做 好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以 说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的 大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。.中职班主任工作计划第一学期一、指导思想把学生培养

9、成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有人才。二、班级情况介绍：电子XX班，学生总人数XX人，其中男生XX人，女生XX人，典型的女生占 主导地位的班级，从整体成绩来看，普遍存在逻辑思维能力差的状况，并且存在 很强的厌学情绪。三、本学期主要工作如下：1、培养优良学习风气。每周召开一次班会在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一 些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋 模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣 传，营造良好气氛。2、加强学校与家长

10、的联系。经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了 解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。3、加强班干建设和培养，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由 此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、 形成良好学风的关键。4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。狠抓文明习惯养成教育；加强公民道德教育；加强学生心理健康教育和青春期教育；关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心。5、具体措施假设下：紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。做好考勤工作。让纪律委员专门负责

11、点名，每星期向班主任汇报一次，对 于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。坚决禁止上课睡觉的现象，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物 的现象。.中职班主任工作计划第一学期一、指导思想尊重；信任；共情；关注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们 的潜在的力量,善于发挥他们的优点和长处,并以深厚的感情来对待和教育他们, 要相信学生都有用心的一面。我们也明白，你如果不负职责的去埋怨或者是批评 或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来 学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所 不欲，

12、勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。仅有在了解的基础上充分的尊重和 信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉持续相通， 即要经常换位思考，仅有我们经常换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想 的对不对，他的做法是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长 提高的每一个细节，我们都明白细节决定成功。二、奋斗目标要到达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀, 有教养，有潜力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育 学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级群众变

13、得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们经常看到有人 在红灯的时候照样横穿马路。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中 写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好像他们整天的学习是在为教师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的 “检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都属于没有“教 养”的范围！4、那么什么是“有潜力”呢？有的学生每次考试还能够，可是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默-一这样 的学生我觉得就是没有潜力；5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天

14、忙忙碌碌，或者无所事事， 这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比方我要成为一名优 秀的工人，优秀的技术人员，我说那是梦想，愿望，或者是你的计划太空洞，可 操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定 出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每一天都 要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。6、“有规律”：生活有规律有利于人的.健康长寿，学习有规律有利于成绩的 稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于 做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及潜力很一般；7、“有效率”：经常看到有

15、的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看不出提高， 原因就在于没有提高“效率”。三、具体措施（-）思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约30个岗 位，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自我的家庭一样来看待，让有 些淘气的学生有事可做，也能够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够 使学生逐步走向自主管理，真正成为自我的主人。可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：（二）学习方面：为了提高学生的学习和潜力，我制定了以下措施：1、每月每周每一天都要制定出自我学习的计划。2、每一天清晨按照班级规定读书。3、每一天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛

16、”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”, 借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、加强对学生综合潜力的培养，用心培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加强职业道德建设及心理素质教育。5.中职班主任工作计划第一学期一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级 的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。 培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好 自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进

17、行行为习惯的养成 教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的 不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成临时 班委，让学生初步学习自己管理自己。首先，帮助班委树立威信；其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么, 力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性 和进取心

18、。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级 里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这 些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶， 态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是 要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施 教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。四、对学生进行法制平安教育对学生的法制平安教育要做到