汉字在小学语文学习中的重要作用优秀获奖科研论文

1、汉字在小学语文学习中的重要作用优秀获奖科研论文 【摘要】汉字在小学语文教学中具有重要作用，首先它可以促进学生更好地传承民族文化，其次它可以有效提升学生的审美素养，再次它还可以更好地发展学生的语文能力，同时它可以让学生形成鲜明的个性。所以，在语文教学中，我们要重视汉字教学，让汉字教学更好地促进学生语文素养的提升。 【关键词】民族文化；审美素养；语文能力；鲜明个性 2011版的语文课程标准指出：“每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。”并强调在“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟在教师指导下随堂练习，做到

2、天天练。”新课标把汉字单独列出来进行阐述，就可以看出汉字在学生语文学习中的重要性。下面，笔者就结合自己的实践来谈一谈汉字在小学语文学习中的重要作用。 一、传承民族文化 2011版的语文课程标准指出：“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”而汉字是我国独有的一种文化，它也是中华民族文化中的重要内容之一，是我们老祖先智慧文明的象征，是我国民族文化的载体。也可以说，每一个汉字的演变，都有可能是一个民族文化演变的象征，可能都烙印着一个朝代的特征，或者说其中都会有一个让人难忘的故事。汉字不仅是人与人之间交

3、流的工具，也是对学生进行传统民族文化教育的载体。学好汉字，其实就是对祖国民族文化的传承。如果一个人能够写出一手好字，那么对于个人来讲，它是自身修养的重要体现，對于工作单位来讲，它也能够得到上级的赞赏，甚至在国与国之间，如果你能写出一手好字来，可以让国外朋友对中国的传统文化有更进一步的理解。所以，让学生在语文教学中说汉字、写汉字，都会给学生带来民族文化的熏陶与传承。我们只有引导学生写好汉字，才能让学生真正走进我国民族文化的核心，促进学生对民族文化的传承与创新。 比如，在教学人教版小学语文一年级上册识字一第2课口耳目时，这一课中，编者以图片的形式来呈现文字的起源，其目的就是想让学生了解这些文字的起

4、源，激发学生对我国古代劳动人民创造汉字智慧的情感，促进学生要传承民族文化的意识。所以在教学时，我们不能够把这几个字的教学仅仅局限在学生能够认识这几个字，会写其中的一类汉字，同时还要利用多媒体向学生呈现这些汉字的演变过程，让学生能够自觉地去传承我国传统民族文化。 二、提升审美素养 每一个汉字其实就是一个美术作品，无论是它的间架结构，还是它一撇一捺的书写，无不向学生传递着一种美的印象。相同的笔划在不同的汉字中，就会有不同的演变，让这一笔画能够很好地融入汉字中，带给人一种美的享受。有的笔画是铿锵有力，有的笔画是柔弱无骨，有的笔画似蜻蜓点水，有的笔画似掷地有声。我们如果带着学生欣赏汉字的一笔一画，去比

5、较相同笔画在不同汉字中的运用，那么我们就会感受到汉字带给我们的美的魅力。我们经常会看到一幅好的书法作品会得到很多人的啧啧称赞，这就是汉字带给人的一种美的享受，学生如果写好汉字，那么就可以更好地提升学生的审美素养。所以，在小学语文教学中，我们要加强学生对书写的教学，要让学生书写仔细认真，把字写对了，并让学生学会观察每一个字的笔画与结构，并能够写出美轮美奂的字来。同时，经常组织学生进行书法欣赏，以便增强学生的审美情趣，在学生写完字之后，让学生交流自己所写的字，相互评价，相互学习，增强学生的审美能力，这样，学生才能够把精力真正放到汉字书写上面来，学生的汉字书写能力才能够得到更好的发展，审美素养得到更

6、好的提升。 三、发展语文能力 学生汉字书写能力的高低，也是他们语文能力的重要体现，让学生写出一手好字来，对发展学生的语文学习心理具有重要意义，对培养学生良好的语文学习习惯也具有重要意义。学生在写字过程中，为了能够写好字，他们会耐心地去模仿每一个笔画，去反复练习字的书写，而这些，都是语文学习不可或缺的重要心理素养。同时，学生如果能够理解每一个汉字所承载的意思，能够积累大量的词汇，那么他们在与人交流时就可以让自己的语言更具有魅力，让自己的文字更能吸引人，从而助力自己与别人的交流效果。所以，我们在发展学生语文能力的过程中，要重视汉字的教学，要让学生写正确的字、写漂亮的字。这样，不仅有利于学生更好地学

7、习语文，而且可以帮助学生学习其他学科，发展学生的学习情感与意志，并养成良好的学习习惯。 四、形成鲜明个性 俗话说：“字如其人。”一个人写什么样的字，往往可以折射出一个人的个性修养与性格品质。细心的人写出来的字是端庄秀丽，马虎的人写出来的字像杂草一样，杂乱无章；性格外向的人写出来的字是行云流水，内心谨慎的人写出来的字也是非常拘束的。所以，在小学生的个性品质还没有完全定型的时候，对小学生加强汉字教学，就可以培养他们鲜明的个性。我们在平时的语文教学中，要正确引导，通过汉字教学来培养学生良好的个性品质，要让学生感受到汉字就是自己的脸面，只有写好字，才能做好人，从而让学生成为一名心理健全、性格向上、知识丰富的人。 总之，汉字在学生学习语文的