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1、Word - 3 -石头展-幼儿园小班科学教案小班科学优秀教案石头展【活动目标】1、乐意参与玩石头的活动，体悟玩石头的乐趣。2、能利用找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性与作用。3、培养幼儿大胆、连贯、完整的表达能力。【活动预备】1、各种各样（大小不一、色彩不一、外形不一、品种不一）的石头若干。2、请每位幼儿带一块石头。3、环境创设：收集各类石头风景及石头建造物的图片在活动室内展贴。4、石头展区。5、PPT（风景、玉、手镯、石头房子、石头桥、石桌）【活动过程】一、以观看“石头展览”谈话引入：师：今日我们办了一个石头展，小伴侣想去参观吗？这里教师提个要求：参观时请小伴侣摸一摸、看一看、捏一捏，

2、比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有的什么隐秘？可以把你看到的，想到的和伙伴小声研究。二、幼儿参观“石头展”，探索石头的特性。1、幼儿自由参观石头展，师引领幼儿从纹路、色彩、外形、大小、软硬光洁、粗糙等方面举行感知。2、请幼儿自由选择两块石头，一块是自己带来的，另一块是自己喜爱的。三、幼儿集中沟通，共享探索发觉。1、幼儿相互介绍手中的石头。鼓舞幼儿自由与伙伴沟通，说出自己的发觉。2、师：小伴侣参观石头展，谁情愿来告知大家：你熟悉哪些石头伴侣（要求说出石头的名称）？你发觉这些石头伴侣有哪些隐秘？（要求说出色彩、外形等方面的特性）？还有谁发觉跟大家不一样的隐秘？四、师幼一起小结石头的特性

3、及作用。1、引领幼儿小结石头的特性。师：大家熟悉了许多石头伴侣，它们的色彩是怎么样的呀？（可用：五颜六色、许多色彩、五彩斑澜）大小怎么样？（可用：大大小小、有大有小）用手摸一摸、捏一捏，你发觉了石头有什么隐秘？（有些光洁、有些粗糙、很硬）石头很硬小伴侣玩石头时要注重平安。2、嬉戏找石头。了解石头的作用：师：石头有这么多的隐秘，现在石头想跟我们小伴侣玩捉迷藏，请小伴侣来找一找它们（小小师 ）。老师出示PPT请幼儿猜一猜。老师小结：本来石头有那么多的本事啊！它是一种很好的建造材料，可用来盖房子、造桥、铺路有的可以经过工人叔叔加工成我们的日常用品，如石磨、茶几和美丽的工艺品石獅子、玉镯、玉佩五、观赏石头风景图（PPT）1、师：还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为漂亮的石头风景，现在请小伴侣一起来观赏，边看边想：这些石头风景你见过吗？是哪儿的？这些石头外形象什么？2、通过实物出示台出示图片，引领幼儿绽开想象。伙伴相互沟通。六、结束活动。师：石头不但作用大，而

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