小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第六单元-《富饶的西沙群岛》教案设计_第1页
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文档简介

1、22富饶的西沙群岛一、教学目标1、读懂课文中的重点词，有感情地朗读课文。2、了解和感受西沙群岛的美丽风光和丰富的物产，培养热爱祖国河山的情感。二、教学重点读懂课文中的重点词句，理解各自然段的主要内容，有感情地朗读课文。三、教学难点感受西沙群岛的瑰丽风光和丰富的物产。四、情感态度价值观激发学生对西沙群岛的热爱，培养学生热爱祖国河山的情感。五、教学过程：(一)、复习导入1、教师：同学们，上节课我们初读了课文，西沙群岛给你的总的印象是怎样的？2、指名反馈3、教师导读：是的，西沙群岛是个美丽富饶的地方，今天我们继续学习课文，具体了解它优美的风景和富饶的物产。(二)、朗读26自然段，整体感知课文主要是围

2、绕“风景优美、物产丰富”两个方面向我们具体介绍西沙群岛的，下面就请同学们自由朗读26自然段，想想画画，看看哪个自然段写的是西沙群岛的风景优美？哪几个自然段写的是西沙群岛的物产丰富的呢？(三)、精读课文，体验情感1、研读第2自然段（1）导语：课文的第2自然段是怎样描写西沙群岛的风景优美的呢？下面就先让我们一起尽享美丽的海面风光吧。（2）齐读，思考这段共有几句话，每句话主要写什么？（3）海水都有哪些色彩？用线划出，再读读，想想海水还可能有哪些色彩？再让学生结合上下文，说说“五光十色”的意思，并进行替换词语进行比较，体会作者用词的准确性。（4）海水呈现五光十色的原因是什么？能不能用“因为所以”、“是

3、因为”的句式说说。2、小组交流。3、全班交流。4、逐段交流，深入探究第3自然段：通过图片认识珊瑚；用举例子和做动作的方法理解“蠕动”和“威武”；认识多音字“参”；指导朗读出珊瑚的美丽，海参的懒洋洋和龙虾的威武。第4自然段：(1）当学生谈到第二句话“有的有的有的有的”时，屏幕出示图片，教师指图让学生说出文中相对应的描写鱼的语句，理解鱼奇特的样子和优美的姿态。(2)“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是什么意思？a、从哪里可以看出鱼多？（引导学生联系上文回答，找到“成群结队”、“数不清”理解鱼的数量多；找到“各种各样”、“有的有的有的有的”理解鱼的种类多；）b、看画面。（进一步感受鱼多）(3)进行不同形式的朗读训练。(4)领悟表达方法：这一自然段是什么结构？。（总分总”的结构方式。）第5自然段：结合图片理解“颜色不一”和“千奇百怪”；通过读感受贝壳的美和海龟的有趣。第6自然段：引导明确本段是围绕“鸟的天下”来写的，并找到关键词“各种”“遍地”“厚厚的”。（四）、学习第7自然段。教师：西沙群岛是如此的美丽和富饶，那么岛上的英雄儿女们是怎样做的呢？让我们齐读课文的第七自然段。（五）、总结让学生看板书再次概括课文的主要内容所表达的思想感情。板书：热爱（六）、回顾课文，加深感受用自己喜欢的方式再读课文，或背诵自己喜欢

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