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文档简介

1、Word - 5 -学习线上心得体会2022年8篇首先,生活作息要逻辑。人们常说早睡早起身体好,早睡早起能够让我们的头脑更苏醒,一日之计在于晨,早上是记忆力的黄金时段。我通常清晨都是6:10起床,洗漱完毕后,先举行自己薄弱小科的背诵,通常小科的内容并不多,所以并不需要花太长时光。背完之后,在正式早读开头之前的时光,我们能够吃早饭。下面是络上正常上课。上课的前一天我正手忙脚乱的乱按电脑呢,爸爸抓紧阻挡了我,精心地手把手教会我如何正确使用电脑,瞧,我又掌控了一项技能,我一扫之前的无助和焦虑,顿时信念满怀!期盼明天能利用网络看见久违的教师和学生们。其次天一大早,我已经换上了校服并佩戴好红领巾,怀着无

2、比感动的情绪打开电脑,在直播间里我又听到了教师认识温和又不失柔和的声音,听到了学生们爽朗的笑声!隔着屏幕我也高兴地笑了。教师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课,整节课变得清楚明朗起来,课堂连麦回答问题,让彼此看不见的课堂课,为我们批改作业。因为眼睛向来盯着屏幕所以眼睛会有酸痛的症状。我们还要谢谢医务人员在前线的努力和奋斗,他们不畏病魔就是为了能够打赢这一场没有硝烟的战斗。我们要响应政府的号召,做到勤洗手、少出门、多通风,为早日打败疫情做出自己的贡献。今日我们要努力学习、健壮成长;明天我们也要像疫情一线的叔叔阿姨们一样为人民挡风遮雨,成为祖国的栋梁。 学习线上收获体味2022年8篇【三】

3、络仔细倾听和阅读各科教师的讲解和相关资料,让自己在学习中获得进展,用理论武装头脑,为国家贡献一份微薄之力!一、网络教导的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们利用网络平台自主的学习,所以除了学习中心组织的学习外,我们要结合自身因素,制定一个合理的适合自己的学习方案。这样能让我们更好地、更有效地通过业余时光根据课件来支配自己的学习。二、制订了学习方案,我的平时生活就围围着我的网络学习的主题绽开。天天上班我都赶紧间完成自己的学习目标,把节约下来的时光充分的通过起来,网听课查阅资料,仔细看书,并带着问题再听教师讲课,课后整理每门功课的笔记,并把学习到的学问运用到我们平时生活中,学以

4、致用。三、充分通过网上的学习资源学习。网络学习的平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。通过空闲时光查阅资料,并且持之以恒的坚持,在精力最好的时候学习需要记忆的课程,养成了很好的学习习惯。和学生们一起探求好的、先进的学习办法,坚持不懈的消化汲取学习内容。 学习线上收获体味2022年8篇【五】 来时梅覆雪,去日柳含春,受疫情影响,我们的线上学习从冬天走到了春天,我也慢慢地习惯了这样一种居家学习的方式。二月十日,在教师的建议下,我们开头在x线上教导中心学习新课,为我们上课的教师换成了一些素未谋面的教师,我有一点感动,一点奇怪,还有一点忐忑。从那一天起,

5、我便重新为自己制定了一张作息表,古人云,凡事预则立,不预则废,我把作息时光表贴在我的书房,天天严格根据时光表上的方案行动。天天吃完早餐,我便来到书房开启我一天的学习时间。陶教师说,线上学习的这些课都是优秀的教师们细心设计录制的,学生们要好好学习,做好笔记。我在心里暗暗告知自己:一定要珍惜教师们的劳动成绩,珍惜这珍贵的学习机会。当教师们美好的声音从线上传出的时候,我便会凝神倾听,生怕漏掉一个学问点,碰到没听明了的地方,我会不厌其烦地回听,直到听懂为止。现在,我的各门课程都已经完成了近半本书的学习,我挺骄傲的,不用教师催促,我能够自学那么多学问。虽然线上没有方法和教师直接对话,但是我觉得开动脑筋,

6、紧跟教师的思路,也是非常好玩的。疲劳的时候,我会退出线上课程,然后打开悠扬的轻音乐,悄悄地从窗外瞭望,便会感到一切都光明起来:梨花淡白,高雅地绽放成含香的雪;杨柳堆烟,迷漫地堆起一道道帘幕;桃花朵朵,绚烂地聚成一片片云霞一年之计在于春,春天是学习的好时间,无论是在小学还是在家里,我们都要和勤学交伴侣。我想,我永久不会遗忘20 xx年长长的寒假,永久不会遗忘x线上教导中心的陪伴,永久不会遗忘居家学习这份特别的欢乐! 学习线上收获体味2022年8篇【六】 等待是希翼的开头,从寒冬到酷暑;从嫩芽到鲜花;过程总是漫长,但结局却总是那么旖旎。现在想想网课已经上了快三个月了,我们一路克服网课学习中的种种难关,不曾课而松懈了学习。而我认为,学习的过程中也要注重办法,劳逸结合,科学学习。每一次上课之前我都会预习下一节的课程内容,在课后碰到不懂的问题准时去找教师把问题弄清晰,教师也很耐心的为我们解答问题。而且在学习上不能急于求成,好记性不如烂笔头,滴水穿石方能走向成功。当五月早晨第一缕阳光照耀大地时,全部的美妙都已经静静开头了。五月我们要与南工见面了;五月我们要与教师学生见面了;五月我们要与南工的点点滴滴见面了。这是校内生活新的开头,回到南工,在课堂上吸收学问的精华,课上又能听到教师的谆谆教诲,课下又能和学生研究问题。当我们再一次走在校内的林荫路上观赏着南工的一切时,看!树影婆娑,体面

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