人教版七年级下册数学9.2 第1课时 一元一次不等式的解法导学案_第1页
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文档简介

1、第九章不等式与不等式组教学备注原创不容易,为有更多动力,请【关注、关注、关注】,谢谢! 举世不师,故道益离。柳宗元上大附中 何小龙9.2一元一次不等式第 1 课时一元一次不等式的解法【 自 学 指 导 提示】 学 生 在 课 前 完 成 自 主 学 习部分学习目标 :1.了解一元一次不等式的概念,会解简单的一元一次不等式,提 高运算能力.2.通过独立思考、小组合作、展示质疑,经历用数轴表示不等式解集的过程, 体会数形结合思想.3.激情投入,善于发现问题和提出问题,感受学习数学的乐趣.重点 :解一元一次不等式的步骤,把解集表示在数轴上.难点 :正确运用不等式的性质 3 解一元一次不等式.自主学习

2、一、知识链接1.不等式的概念是什么?2.不等式的性质有哪些?3.解一元一次方程的步骤是怎样的?二、新知预习1.什么是一元一次不等式?2.解不等式的理论依据是什么?3.解一元一次不等式与解一元一次方程的步骤有什么不同?三、自学自测1.不等式 5-2x0 的解集是( )教学备注 配套 PPT 讲授1.情景引入(见幻灯片 3)2. 探究点 1 新 知讲授 ( 见 幻 灯 片 4-7)A.x C.x D.x2 2 5 2四、我的疑惑 _课堂探究一、要点探究探究点 1:一元一次不等式的概念3. 探究点 2 新 知讲授 ( 见 幻 灯 片 8-16)请同学们观察下列不等式:x-25;x+12x.问题 1:

3、上述不等式中各含有几个未知数?未知数的次数是几次?问题 2:不等两边的式子有什么特点?问题 3:像这样的不等式叫一元一次不等式,你能依据一元一次方程的概念说出什么叫一元一次不等式吗?典例精析例 1. 已知13x2 a15 0是关于 x 的一元一次不等式,则 a 的值是_探究点 2:解一元一次不等式问题 1:解一元一次方程的步骤是什么?问题 2:一元一次方程的解是唯一的吗?一元一次不等式?问题 3:一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法有什么异同?典例精析例 2.解下列一元一次不等式 :(1) 2-5x 8-6x ;(2)x 5 31 x.3 2例 3.解不等式 12-6x2(1-2x),并把

4、它的解集在数轴上表示出来.教学备注 配套 PPT 讲授3. 探究点 2 新 知讲授 ( 见 幻 灯 片 8-16)例 4.已知方程 ax+12=0 的解是 x=3,求关于 x 不式(a+2)x6 的解集, 并在数轴上表示出来,其中正整数解有哪些?法总结:求不等式的特殊解,先要准求出不等式的解集,然后确定特殊解在 确定特殊解时,一定要注意是否包括端点的值,一可以结合数轴,形象直 观,一目了然针对训练已知不等式 x84xm (m 是常数)的解集是 x3,求 m.4.课堂小结方法总结: 已解集求字母系数的值,常是先解含有字母的不等式,再利用 解集的唯一性列方程求字母的值解题过程体现了方程思想二、课堂

5、小结一元一次不等 式的解法解一元一次不等式的步骤:一元一次不等式的解集及特殊解问题教学备注 配套 PPT 讲授 5.当堂检测 ( 见 幻 灯 片 17-20)当堂检测1.解下列不等式:(1)-5x 10 ;(2)4x-3 2(2-5x); (2)x 2 2 x 3 3 2.3.解下列不等式,并把它们的解集在数轴上表示出来:(1) 4x-3 2x+7 ;(2)x 3 3x 5 2 4.4.a1 的最小正整数解是 m,b8 的最大正整数解是 n,求关于 x 的不等式 (m+n)x18 的解集15.当 x 取什么值时,代数式 x+2 的值大于或等于 0?并求出所有满足条件的正整数.31、成都,是一个

6、微笑的城市,宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙,是古蜀人智慧的结晶,难以忘怀的文明,静静地诉说着古人们的智慧刘备,孟昶等, 多少为成都制造机会,创造美丽的人啊!武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感 叹成都的美杜甫草堂,有多少千古名句,虽然简陋却给了杜甫一 个温暖的港湾。2、早上,晴空万里,云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟,摘老松树的枝头上欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌,这些小淘气们一跳上 去,那些晶莹的小露珠旧滴一声,跳到了地上,继续进行它们的旅行。 空气摘早上也是非常的清新,你深深地吸一口气,仿佛可以把自己所 有的心烦事都忘得一干二净,这旧是我家乡的早晨。【素材积累】1、成都,是一个微笑的城市,宁静而美丽。几千年前的三星堆、金沙,是古蜀人智慧的结晶,难以忘怀的文明,静静地诉说着古人们的智慧刘备,孟昶等, 多少为成都制造机会,创造美丽的人啊!武侯祠中诸葛亮摘悄悄的感 叹成都的美杜甫草堂,有多少千古名句,虽然简陋却给了杜甫一 个温暖的港湾。2、早上,晴空万里,云雾满天。太阳公公把一切都搞得有一层薄薄的金黄色。一群小鸟,摘老松树的枝头上欢蹦乱跳,

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