《建井运输与提升》课程教学大纲

1、建井运输与提升教学大纲一、课程基本情况英文名称：Well Transportation and Upgrading课程编号：F091710013040总 学 时：40 讲课学时：40 实践学时：0总 学 分：2.5课程性质：选修考核方式：考试适用对象：土木工程专业（地下工程方向）先修课程：岩体力学参考文献：矿山运输与提升，王进强主编，冶金工业出版社，2015.2煤矿固定机械及运输设备，毛君主编，煤炭工业出版社，2012.6二、课程目标通过本课程的学习，使学生对矿井运输与提升设备的作用、结构及工作原理、使用方法有比较全面、系统的认识。通过课程的学习，使学生能够对矿山运输与提升设备作初步的选型计算

2、和系统设计，具备分析和解决工程实际问题的能力1.能够阐明矿井运输与提升设备的作用。 支撑毕业要求1-42.能够对矿山运输与提升设备作初步的选型计算和系统设计。 支撑毕业要求1-43.能够阐明矿井运输与提升设备的基本工作原理和使用方法。 支撑毕业要求4-14.能够应用矿山运输与提升设备设计基本原理分析和解决实际工程问题。支撑毕业要求3-1,3-2表1 本课程对毕业要求及其指标点的支撑课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点支撑强度课程目标对应的知识单元课程目标11-4：能够针对一个复杂土木工程问题提出若干解决方案（或计算模型），并进行对比分析，以期获得最佳的解决方案或最合理的计算模型。中等支撑知识单

3、元一综合训练一课程目标21-4：能够针对一个复杂土木工程问题提出若干解决方案（或计算模型），并进行对比分析，以期获得最佳的解决方案或最合理的计算模型。中等支撑知识单元二、七、八综合训练二、三课程目标34-1：掌握土木工程专业相关实验的基本原理与方法，能够调试操作实验装置设备，选择安全科学的实验方法中等支撑知识单元三、四、五、六课程目标43-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。中等支撑知识单元九综合训练三3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计原则进行结构体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。中等支撑三、教学内容、教学方法和手段、

4、学时分配知识单元一：矿井运输概述 支撑课程目标1（建议2学时）教与学要求：认识矿山运输工作的地位及作用、任务、工作特点；矿山运输系统的组成环节，运输设备的分类。应用不同运输设备运输能力的计算方法；应用运输设备运行阻力系数的分析方法和运行阻力计算方法；运输连续设备牵引机构张力、牵引力及功率计算。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，实例对比分析）知识点1：矿山运输的特点、系统组成知识点2：矿山运输设备的理论计算基础 知识单元二：刮板输送机 支撑课程目标2（建议6学时）教与学要求：认识刮板机的紧链装置、推移装置、锚固装置及特点与应用；阐述刮板机的工作原理，机头架、机尾部、链轮组件的结构，液力偶合器的工

5、作原理和优缺点。阐明刮板输送机的优缺点、适用范围，刮板机的典型机型的技术参数、和型号内容，刮板链的结构和分类。认识刮板输送机的设计过程，应用刮板机的输送能力的计算，“逐点计算法” 运输阻力的计算、牵引力与电动机功率的计算、刮板链强度的验算。阐明刮板输送机的安装、使用与维护操作规程、典型故障分析与处理。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：刮板输送机结构与系统分析知识点2：刮板输送机的选型计算知识点3：刮板输送机的安装、使用与维护知识单元三：带式输送机 支撑课程目标3（建议6学时）教与学要求：认识带式输送机的工作原理、类型；带式输送机的优缺点和适用范围。认识带式输送机

6、的结构组成胶带、托辊与机架、驱动装置、拉紧装置、制动装置、清扫装置、保护装置与监控技术的原理与结构；应用胶带的类型和四种连接方法，托辊的作用和型号及常用的驱动、拉紧、制动、清扫和保护装置。阐述带式输送机的摩擦传动原理，应用带式输送机牵引力及提高牵引力的的途径和方法、双滚筒传动牵引力的分配，应用处理和分析皮带打滑、跑偏、撕裂与断裂方法。带式输送机输送能力与胶带宽度的计算、运行阻力的计算、胶带张力的计算、胶带强度的验算；阐述带式输送机的安装、使用与维护方法。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：带式输送机概述知识点2：带式输送机主要部件的结构组成知识点3：带式输送机的传

7、动理论知识点4：带式输送机的选择计算知识单元四：矿用电机车 支撑课程目标3（建议4学时）教与学要求：认识矿用电机车运输设备的组成、矿用电机车的形式及分类、电机车的应用范围及其发展方向；轨道的结构、弯曲轨道、道岔和轨道维护的规程，架线式电机车运转设备和蓄电池式电机车的供电原理；应用电机车的机械结构和传动原理。阐述列车运行的基本方程式、车轮动力学、电机车的牵引力；认识电机车的机车类型及粘着质量的选择、列车组成计算、全矿电机车台数的确定等；能应用电机车的操作规程对常见故障进行分析与预防。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：矿用电机车概述知识点2：轨道与矿车知识点3：列车

8、运行理论轨道知识单元五：辅助运输设备 支撑课程目标3（建议4学时）教与学要求：认识钢丝绳运输的类型及适用条件及有机绳运输设备；单轨吊车的的使用条件，认识单轨吊车结构组成、各种吊挂车辆、牵引设备。阐明卡轨车的结构、动力设备和适用条件。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：钢丝绳运输知识点2：单轨吊车知识点3：卡轨车知识单元六：矿井提升设备的类型及主要组成部分 支撑课程目标3（建议6学时）教与学要求：认识矿井提升设备的任务及发展历史、矿井提升设备的主要组成部分、矿井提升系统的构成。阐明普通罐笼及其承接装置、箕斗及其装载设备、提升容器的导向装置的结构组成、功能；阐明四种提

9、升容器的作用和使用条件、进行选型计算，防坠器的工作原理和使用条件。进行井架、天轮的功能、选型计算；认识钢丝绳的结构、类型、特性及应用；钢丝绳的标记方法及其技术特征；钢丝绳的使用、维护及实验。认识提升机的类型，单绳缠绕式、多绳摩擦式提升机的结构和工作原理。阐述深度指示器的作用和类型、提升机的操纵台的各种仪表、把手、开关的作用。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：矿井提升概述知识点2：提升容器知识点3：井架与天轮知识点4：提升钢丝绳知识点5：矿井提升机知识点6：提升机的操纵、监测与保护装置知识单元七：单绳缠绕式提升设备的选型计算 支撑课程目标2（建议6学时）教与学要求

10、：应用单绳缠绕提升方式的确定、选型设计的主要内容、提升容器的选择与计算。阐明钢丝绳选择的原则、结构；应用计算的步骤；特别是安全系数的要求。提升机滚筒直径的确定、提升机的最大静张力和最大静张力差的计算、提升机滚筒宽度的验算、确定提升机的标准速度；能够进行天轮的选择、矿井提升机与井筒相对位置的计算、井架高度、滚筒中心线至井筒中提升钢丝绳间水平距离、钢丝绳弦长、钢丝绳的内外偏角、提升滚筒的向下出绳角的计算。能对电动机的功率估算、转速估算，初选电动机、确定提升机的实际最大提升速度。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：提升方式的确定及提升设备选型计算依据与内容知识点2：提升

11、钢丝绳的选择计算知识点3：矿井提升机和天轮及选择计算知识点4：提升电动机的初选计算知识单元八：多绳摩擦提升设备的选型计算 支撑课程目标2（建议4学时）教与学要求：认识多绳摩擦提升发展的概述及设备类型、特点、技术规格；阐述多绳摩擦提升的传动原理及防滑分析、提高防滑安全系数的措施、防滑安全系数的变化规律。阐述多绳摩擦提升的主轴装置及导向轮、主导轮的摩擦衬垫及车槽装置、深度指示器的调零机构、防过卷装置、钢丝绳张力平衡装置、罐笼及其承接装置、尾绳悬挂装置的结构及工作原理。能够进行提升钢丝绳和尾绳的选择计算、多绳摩擦提升机的选择计算、天轮、导向轮的选择、提升机与井筒相对位置的计算、矿井提升设备运动学及动

12、力学的计算、提升机防滑验算。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学，推演式教学、示例教学）知识点1：多绳摩擦提升概述知识点2：多绳摩擦提升设备组成知识点3：多绳摩擦提升设备的选型计算知识单元九：矿井提升设备的运行理论 支撑课程目标4（建议2学时）教与学要求：认识提升设备的基本动力学方程式；提升设备的静阻力、变位质量的意义及计算。阐明提升设备的运行规律；能进行提升加速度、提升减速度、提升速度图参数计算。能完成提升电动机等效容量的计算、电动机容量的验算。能进行一次提升电耗、提升设备的年电耗的计算；阐述提升设备的效率的方法和措施。教与学方法：讲授（多媒体辅助教学、推导教学）知识点1：矿井提升设备的基本动力

13、学方程知识点2：提升设备的动力学计算知识点3：提升电动机容量的计算知识点4：提升设备的电耗及效率的计算综合训练项目一:建井运输与提升装备发展研究 支撑课程目标1目的和要求：学生在认识建井运输与提升装备系统结构和组成功能要素的基础上，认识建井运输与提升装备各组成结构的特点、使用、维修与维护，发展现状及发展趋势，特别是其安全可靠自动化的发展方向，对各结构会进行分析等。能够结合当前综掘工作面运输提升发展要求，研究其智能化发展趋势及系统构建。成果形式：研究报告综合训练项目二:带式输送机选型设计研究 支撑课程目标2目的和要求：在应用带式输送机系统的基本机构和选择计算的基础上，设计某一工作面输送机运输系统

14、，完成皮带、滚筒、托辊、电动机、减速器、装载机构、清扫机构、皮带自动拉紧机构等选型计算、维护等。成果形式：机械系统装配图、设计计算说明书综合训练项目三:矿井提升机选型设计研究 支撑课程目标2、4目的和要求：在应用矿井提升系统的基本机构和选择计算的基础上，设计某一主井提升系统，完成钢丝绳、天轮、滚筒、提升箕斗、定量装载机构、自动卸载机构等选型计算、维护等。成果形式：机械系统装配图、设计计算说明书四、成绩构成和评价方法1.成绩构成总分100分，其中操行成绩占20分、综合训练成绩占30分、期末成绩占50分，60分为及格线。（1）操行成绩。主要考核遵守纪律、学术诚信等行为规范，12分及格线，不及格者课程成绩为零。（2）综合训练成绩。每个综合训练项目10分，由答辩、