浅析如何提高小学生的英语学习水平

1、浅析如何提高小学生的英语学习水平 我县小学开设英语课已有好几年了，对于学习英语小学生已不再陌生。可是对于没有任何一点语言环境的小学生来说，英语是一门很难学的学科。让人担忧的是大多数小学生在刚开始学习英语时，就产生恐惧心理，甚至放弃学习这门学科，就更谈不上提高英语学习水平了。我是一名的小学英语教师，我认为对于提高小学生的英语成绩和英语学习水平应做到以下几点：培养学生学习英语的兴趣作为教师，尊重、鼓励和发展他们的兴趣，才可能激发他们的积极性、主动性、创造性这些必备的条件。尤其重要的是，只有学生感兴趣的事，学生学起来才会快乐，才有种巨大的潜能力。因此，要想提高小学生的英语学习水平，就应激发学生学习英

2、语的兴趣，使学生由机械被动的学习转变成为灵活、主动地学习，对此，教师要善于创设情境，利用愉悦的气氛来感染学生。小学生，不管是低年级、中年级还是高年级，都乐于参加活动，这也是他们学习英语的有利条件。根据小学生的这些特点，一节课最好安排多种活动。教学时，动静穿插，集中与分散活动穿插，这样容易吸引小学生的注意力。像我在教学“pig”时，我就与学生以“三只小猪”的故事开展活动。首先，我把图片挂在黑板上，把故事的题目告诉学生，再把必要的词语“pig、eat、wolf”写在黑板上，教学生会读，用图片、动作、手势等让学生了解故事的大致内容。此后，我让不同的学生就每张图片作一些描述，并尽可能地使用黑板上所教的

3、单词。教师选择一二句写在黑板上作为保留句，最后串成一个故事，作为学生集体创作的成果。然后我帮助学生记录下来，展示在教室后面的学习园地英语栏上，最后，我要求学生不看黑板轮流讲故事，使更多的学生得到锻炼。因为还有时间，我让学生扮演“狼”和“小猪”等角色表演故事。对一些害羞怕讲英语的学生，我就用问句启发他们开口说话。通过这些活动，吸引了学生的注意力，保持了学生的兴奋状态，学习积极性得到提高，教学效果也较好。培养学生良好的英语学习习惯小学生喜欢说话，善于模仿，活泼好动，但注意力不够集中。因此，没有一个好的英语学习的习惯，英语水平要想提高也是很困难的，培养良好的学习英语的习惯势在必行。、良好的听课习惯。

4、课堂教学是英语教学的主要形式。首先，我要求学生在课堂教学中边听边想，遇到不懂的地方，要及时举手，向老师提出来，把疑难问题放在课堂中解决。其次，要求学生养成听、写同步进行的习惯。这对于学生以后学习英语是大有益处的。（二）、独立完成作业的习惯。在布置作业时，我总是以两种类型的作业题来布置，一种较容易，让全班同学来完成，另一种较难，灵活性较强，然后向全班同学宣布，两种作业必选其一，也鼓励同时做，对做得较好的学生，适时给予鼓励、表扬；对做错的学生就和他们一起分析，寻找方法解决；对不愿做的学生，我也不勉强，只是激励他们要勇于向困难作斗争，告诉他们，学习是他们的主要任务，要知难而上，而不是知难而退；对估计

5、完不成作业的学生及时加以辅导，防止不必要的对答案，抄作业等现象发生。三、培养学生英语书写的能力英语的书写是学习英语的重要环节。从小养成认真书写的习惯，培养学生正确、熟练的书写能力，对以后学习英语非常重要。但是，在英语学习中，学生往往忽略了书写这一环节。在抄写单词的作业本上，有的每一行四线三格里只写一个单词，而且每个字母之间隔了很长的距离，就像在抄写字母；有的把所有的单词都抄写在一行四线三格里，密密麻麻，就像蚂蚁牵线一样；有的把字母顺序倒置出现这些情况，说明教师没有把基础抓好。针对这一问题，我从字母开始，教学生正确的书写方法。培养学生良好的习惯在于持之以恒。要想提高学生的英语学习水平，我们应该培养学生的学