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文档简介

1、 PAGE PAGE 4大班海陆空语言教案优质20篇正文第1部分大班游戏活动教案海陆空大集合游戏目标：1通过小组讨论设计图纸，并能采用合理的图纸进行建构。2能正确评价他人的建构作品。游戏准备：1、编织积木，花边积木2、已有建构轮船、飞机、汽车的经验。游戏过程：1、导入：还记得我们学过的我是三军总司令吗？那我们一起复习一下。教师提问:在空中除了飞机还有什么?在陆地上除了坦克还有在空中的呢？教师：哇，我们小朋友可想的真多呀？教师提问:今天我们就要建构海陆空大集合，要把我们刚才想的全都建构出，好不好？教师提问:首先我们要设计一下图纸。2、引导幼儿分组设计图纸，并选出设计的比较好的图纸作为建构图。教师

2、：刚才我们设计图纸中，你们觉得哪一张更好呢？3、幼儿分组进行建构第一组：海上交通工具。第二组：天上交通工具。第三组：陆上交通工具。第四组：场地的围墙第五组：花灯第六组：马路教师巡回指导，并将作品展示出，组合成海陆空大集合。4、展示主题建构，评讲建构作品：教师：今天的我们搭的海陆空大集合，你能一个人完成吗？教师：那我们应该怎么做呢？教师：好棒呀，我们的海陆空大集合完成了，那我要请小朋友说说看，在今天的建构的海陆空大集合你最喜欢哪一个，为什么呢？教师：刚才请小朋友说了，你喜欢的作品，那现在要请你们说，哪些作品在下次的建构中我们得改正的？哪些地方我们还需要加强的？教师：在下次的建构活动中，我们还要添

3、加什么东西，让我们的海陆空大集合看起看好看些呢？第2部分幼儿园大班科学教案：海陆空大集合活动目标：1、知道交通工具的不同类型及其功能。2、通过比较、讨论及分类活动，找出它们的异同点，并初步认识相应的汉字水中、地面、天空。3、通过模仿交通工具的活动，进一步产生对识字活动的兴趣。活动准备：幼儿用书人手一册，人手一把剪刀。（故事：实物图片人手一套：汽车、快艇、自行车、飞机、火箭、木筏、轮船）汉字卡片（水中、地面、天空）。活动过程：1、师生阅读幼儿用书，讲述故事胡萝卜火箭。2、引导幼儿观看幼儿用书上的实物图片，然后分小组讨论，了解交通工具的功能及其异同点。教师：请小朋友看看图上有哪些交通工具？它们有什

4、么用处？有什么相同和不同的地方。3、鼓励幼儿在集体面前讲述自己的观点，大方地讲给全班幼儿听。4、教师总结交通工具的功能及其异同点，并启发幼儿认读相应的汉字。5、游戏：给图片找家教师在黑板上写上汉字：水中、地面、天空请个别和全体幼儿读一读。请幼儿用剪刀将幼儿用书上的交通工具图片汉字，剪成一张张的小卡片。引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类。启发幼儿将交通工具图分放在相应的汉字下面，帮助图片找到自己汉字的家，将汉字卡和实物图片卡进行分类摆放。在全班幼儿操作的同时，可请一幼儿在黑板上摆放。全班幼儿一起检查摆放的结果。6、游戏活动：我是地方的交通工具。教师请幼儿任意拿一张图片在手中，教师出示一张汉字卡片。幼儿根据汉字内容作出相应的反应。例

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