七年级第二学期期末测试试卷(语文)

1、第二学期期末测试试卷七年级 语文题号一二三总分(一)(二) (三)得分亲爱的同学们，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，我们现在启航。展开你智 慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光！一、积累及运用（24 分）1、给下面句子中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4 分）中国人的足迹，从此印进寥廓而深（su） 候，给未来留下了深远的回声。的星空，当他们问候世界的时忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。在河南省文化遗产精品展上，展出的精品有汝瓷、钧瓷、官瓷，有泥塑、面塑，还 有色彩斑(ln) 的民间刺绣等。所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲 。2、下面语段划线处都有语病，请写出修改意

2、见。(2 分)生命没有高低贵贱之分。 尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。 对于父母，我们是他们安享晚年的保障；对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不 看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头， 对着我们这颗美丽星球上的无数的生灵，响亮地宣布我很重要!(1)第句的修改意见(2)第句的修改意见3、按要求填空。（61=6 分） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）(2)朋友久别重逢，感慨世事变迁，幸会难得时会用江南逢李龟年中 ，两句诗表达心情。(3)春夜洛城闻笛中表达诗人对家乡的依恋和思念之情的诗句是 ， 。(4)木兰诗中表现战场夜晚寒冷，环境恶劣的诗

3、句是 ， 。(5) 成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中， 你应该高声诵读俄罗斯伟大诗人普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤， _！_：相信吧，快乐的日子将会来临。”(6) 马是人类忠诚而高贵的朋友，请写出一句含“马”的古诗文： _。4、仿照下列例句，任选下面的一个词展开联想，给它一个精彩的解释。（2 分）【例句】 固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。【仿句】风筝：【仿句】 友情：5、下面是一份对 360 名初中生“追星对象”的调查统计扇形图，请根据这个追星对 象的调查情况，回答后面的问题。（4 分）（1）（2 分）从图中数据可以发现：_。

4、（2）（2 分）看了这一统计结果，我的建议是：_ _。6名著填空：(4 分)“别忙，等一等！你放了多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你 的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自 己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。这段文字出自 ，作者是 。文段中的“他”指的是 ，从文段中看出“他”是一个的人。7、依次填入下面句中空白处，最恰当的一项是（ ）(2 分)长亭外，古道边，（ ）碧连天。问君此去几时来，来时莫（ ）！天之涯， 地之角，知交半零落，人生难得是（ ），惟有别离多A芳草C青草徘徊徘徊欢聚 B.芳草欢聚 D.芳草

5、犹豫徘徊欢聚团聚二、阅读理解。（36 分）（一）闻一多先生的说和做（选段）（10 分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有 着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向 地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想 吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给 我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在 “望”的初级阶段。他从唐诗下手

6、，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚 年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了 吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴 侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如 群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补” 赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新 义”迈进了。他潜心贯注，心会

7、神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 1、请用一句简洁的话概括选文内容。（2 分）2、文章开头引用闻一多先生的两句话有什么作用？（2 分）3、段和段中加点的字分别指代什么？（2 分）“精神食粮”：“这”：4、作者引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故有何用意？（2 分）5、结合上文，说说当代中学生应该怎样处理“说”和“做”的关系。（2 分）（二）（13 分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪 上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄 的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两

8、天，鸟雀们久已无处 m（ ）食的时候才好。 扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些 b（ ）谷， 摊上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉， 便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白 ji（ ）的“张飞鸟”，性子很 zo （ ），养不过夜的。1、根据拼音写汉字，填在文中括号内。（4X1 分=4 分）2、联系上下文解释下列词语的含义。（2X1 分=2 分）两样：相宜：3、这段文字叙述的重点是（ ）（2 分）A冬天的百草园比较的无味B冬天可以在百草园拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟C下雪后在百草园里拍雪人和塑雪罗汉无人鉴赏D下雪后在百草园里捕鸟充满了乐趣

9、4、请用原文中的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因。 （不超过 11 个字） 原因是_。 （2 分）5、捕鸟需要什么样的先决条件？用横线在原文上标出。（1 分）6、本段的层次是（ ） （2 分）A./ BC D（三）（13 分）（甲）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（夸父追日）（乙）昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故 日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。（共工怒触不周山）1、解释下面句中加点的字。（3 分）夸父与日逐走怒而触不周之山北饮大泽走：触：北：2、用现代汉语

10、翻译下列句子。（4 分）渴，欲得饮，饮于河、渭。天柱折，地维绝。3、共工怒触不周山中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？（2 分）4、夸父和共工这两个神话人物有哪些共同特点？（2 分）5、请你再写出两个古代神话故事的名称。（2 分）三、作文。（40 分）（除诗歌外文体不限，600 字左右，书写规范、干净。文中不得出现真实人名、校名、地名。）在金字塔顶，雄鹰看见一只蜗牛，甚是惊奇，问：“小蜗牛，是谁把你叼到塔顶上来 的？”“不，是我自己爬上来的。”蜗牛说。“这怎么可能呢？你爬的速度那么慢，你的身体又如此弱小，怎么可能爬到高高的金 字塔顶呢？”“如果每天坚持一点点，哪怕爬行速度再慢，日积月累也能创

11、造出令人惊讶的奇迹，” 请根据以上材料，自选一个角度写一篇文章。七年级语文参考答案：一、1、（1）邃（2）chn（3）澜（4）qi2、(1)删去“应该”或“必须”。 (2)在句末加上“的对象”(或的人)。3 、（1）江山代有才人出（ 2）正是江南好风景，落花时节又逢君（ 3)夜曲中闻折柳， 何人不起故园情（ 4 ）传金柝，寒光照铁衣（ 5）不要心急 忧郁的日子里需要镇静 (6)例： 浅草才能没马蹄 古道西风瘦马 马上相逢无纸笔4、风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞希望。友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。5、（1）初中生追星追得有些偏。近八成的同学喜欢影视

12、歌星（更可怕的是一半以上 的同学喜欢偶像派影视歌星），对有卓越贡献的中外名人“追”得最少。（2）多读书，多读名著，名人传记，从中外名人身上汲取营养，健康成长。少追那 些所谓的偶像派影视歌星，因为他们大都像流星，转瞬即逝。（没有标准答案，大意正确 即可。一小题 2 分，共 4 分）6、童年，高尔基，外祖父，吝啬。7、A。二、（一）1.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生作为学者的方面。（或闻一多 先生在作为学者方面是做了再说，做了不说。）（2 分）2.写出闻一多先生对待说和做的态度，统领全文内容。3. 各种典籍中的学问 “做了再说，做了不说”这种处世原则4、类比 以杜甫的勤学衬托闻一多的勤学5.作为学者的闻一多“做了再说，做了不说”埋头刻苦钻研，锲而不舍，在学术上取 得了卓越的成就。我们中学生也应该踏踏实实地认真学习，不说空话。为实现自己的人生 理想而努力。（意思对即可）（3 分）（二）1、觅、秕、颊、躁，2、不一样；合适、适宜， 3、D，4、“这是荒园，拍雪 人等不相宜。”或“拍雪人和塑雪罗汉不相宜。”5、第句，6、A。（三）1.（1）跑。（2）碰，撞。（3）向北。（3 分）2.（1）（ 他）感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。（2）支撑天的柱子折 了，系挂地的绳子断了。（4 分）3. “怒”字