教师资格证考试《小学综合素质》考前练习试题含答案卷7

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质考前练习试题含答案卷71山区学校献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说：“不是我捐的”；乙说：“是丁捐的”；丙说：“是乙捐的”；丁说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真（ ）A.甲说的是真话，是丙捐的B.丁说的是真话，是甲捐的C.乙说的是真话，是丁捐的D.丁说的是假话，是丁捐的 2有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。其中：甲不是学

2、国际金融的，乙不是学外语的；学国际金融的不出生在上海；学外语的出生在北京；乙不出生在武汉。请根据上述条件，判断甲的专业是（）。A.国际金融B.工商管理C.外语D.3种专业都可能3下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（ ）。 A.离骚屈原春秋高老头法国巴尔扎克B.喻世明言冯梦龙明朝堂吉诃德塞万提斯挪威C.世说新语刘义庆南朝战争与和平列夫?托尔斯泰俄国D.长生殿孔尚任清代威尼斯商人莎士比亚英国4下列哪部作品不是安徒生童话中的作品?（） A.海的女儿B.小红帽C.丑小鸭D.皇帝的新装5我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜的两位诗人分别是（）。A、李商隐、杜牧B、

3、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦 6根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。A、教师负责制B、校务委员会负责制C、家长委员会负责制D、校长负责制 7被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )。A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 8甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：乙是重庆人；学外语的是北京人；学金融的不是上海人；甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）A、甲是上海人，学法律B、甲是北京人，学外语C、丙是北京人，学外语D、丙是上海人，学金融 9经A省的防疫部门检测，在该

4、省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。 以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?（） A、在A、省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B、在A、省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触 10下列关于网络百科全书说法正确的是（）A.网络百科全书词条由网络用户所创，对创作者身份无限制B.网络百科全书动态开放，用户可任意修改C.网络

5、百科全书由网络编辑创建，只有网络编辑可以编辑创建D.网络百科全书不追求知识的权威性，所以词条不一定完整和准确 11尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师（ ）。A.学科知识丰富 B.身体素质良好C.职业心理健康 D.教学水平高超 12某小学修建新教学大楼，要求每名新生家长缴纳3000元集资款，并承诺在学生毕业时如数返还。该校做法（）。 A.正确，学校承诺返还集资款B.正确,家长应支援学校建设C.不正确,学校不能非法集资D.不正确，学校应当返本付息 13教师张某上班迟到了,学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服,他

6、可以向教育行政部门 A.申请仲裁B.提出申诉C.检举控告D.申请复议14春秋战国时期，古琴音乐已具有一定的艺术表现能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲为（）。 A.广陵散B.高山流水C.阳关三叠D.扬州慢 15罐头食品耐久贮，便运输，在现代生活中非常普遍。下列选项中，发明食品罐藏法的是（）。 A.英国杜兰德B.法国阿培尔C.法国巴斯德D.荷兰艾克曼 16在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（）。A.母版B.自动版式C.配色方案D.联机协作 17在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下操作正确的是（ ） A.单击“表格”菜单

7、中的“删除表格”命令B.按Delete键C.按Space键D.按Esc键18一个学生写了一首诗，被教师说成是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。一个成绩较差的学生某次考试得了97分，却被教师说成是“瞎猫碰到了死耗子”。老师的做法忽视了（ ）。 A.学生是完整的人B.学生是处于发展过程中的人C.每个学生都有自身的独特性D.学生是独立于教师头脑之外的人 19下列不属于写作过程的三个主要阶段的是（）A.主题策划的起步阶段B.采集感知的准备阶段C.立意选材谋篇的构思阶段D.起草修改的表述阶段 20一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗!你高昂着头，铁青着脸

8、，像个活阎王，但是有谁能服你呢!”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是（）A.向学生诉苦B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.在班上宣读字条的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲响了警钟 21在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）A.主体B.被监护人C.公民D.未成年人 22下列成语不是出自鸿门宴一文中的是（）A.项庄舞剑，意在沛公B.扶摇直上C.秋毫无犯D.人为刀俎，我为鱼肉 23突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是（）A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国

9、职业教育法 24“花儿”是流行在我国（ ）等地区的山歌演唱形式。 A.云南、贵州B.甘肃、青海C.四川、西藏D.黑龙江、内蒙古 25有的名著年轻时读过，需要重读，用大半生的( )去读，去读出人生况味。女诗人索德格朗言辞恳切：“人呵，别( )使你们沦为乞丐的财富，给你们的孩子一点人类的眼睛从未见过的美吧，给你们的孩子推开天堂之门的力量。”填入括号部分最恰当的一项是( )。A.阅历、积聚B.阅历、积累C.经历、积聚D.经历、积累 26对阅读的评价表述有误的是( ) A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求B.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领

10、悟C.默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查D.精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟 27国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，非义务教育制度实行以（）投入为主，（）分担培养成本的投入机制。A.财政 家庭合理B.社会举办者 受教育者C.政府 受教育者D.政府 举办者 28下列历史事件中，不是发生在唐朝时期的是（）。A.安史之乱B.贞观之治C.开元盛世D.光武中兴 29张老师经常采取一些有效的方法进行教学反思。下列不属于教学反思的是 A.撰写教学后记编B.制课程标准C.撰写教学案例D.编写教学日志1材料：王林平时成

11、绩一般，但总想找个机会能一呜惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱柜里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分决定。问题：张主任的做法对吗为什么假如你是张主任，你会怎样做 2一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生

12、命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的？”我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的！老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，以为同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这时一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有

13、生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！问题1简答题试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。 3某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌在同学们积极报名的同时，老师却发现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上

14、给同学表演削梨，同学们为他响起了热烈的掌声。 请从学生观的角度分析教师的行为。 1请以“师德”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。 【参考答案】1：B解析：本题考查直言命题的矛盾关系。从题干四个人说的话可以判断乙和丁的话是矛盾的，必有一真一假，那么其他两人说假话，由甲说的话为假可推出是甲捐的，进而可知丁说的真话。 2：C解析：由“学国际金融的不出生在上海”和“学外语的出生在北京”可以推出“学国际金融的出生在武汉”和“学工商管理的出生在上海”。由“乙不是学外语的”“学国际金融的出生在武汉”和“乙不出生在武汉”可以推知“乙是学工商管理的”。甲不是学国际

15、金融的，也不是学工商管理的，所以甲的专业是外语。三人的情是：甲出生在北京，学的是外语。乙出生在上海，学的是工商管理。丙出生在武汉，学的是国际金融。 3：C解析：A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于长生殿的作者是洪昇，而非孔尚任 4：B解析：小红帽是格林童话中的名篇作品。故选B。 5：A解析：小李杜分别指李商隐和杜牧。 6：D解析：根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为校长负责制。也就是说，校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，校长全权代表学校并负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权，同时健全学校领导机构机制。 7：B解析：阿

16、基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家。被称为“力学之父”。他发现了“杠杆原理”和“力矩”的概念。他曾说：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。 8：B解析：由条件2+4可知丙不是北京人,甲或乙是北京人，故C错，结合条件1，乙是重庆人，故甲是北京人，甲学外语，故选B。 9：D解析：如果D项判断为真，又根据题于，只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫，则说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接受检疫的长尾猴。这就有力地支持了专家的推测。故选D。 10：A解析：考查考生对网络百科全书的认识。 11：C解析：何老师在面对压力时仍然能够保持积极的工作态度，说明何老师职业心

17、理健康。【专家点拨】职业心理是人们在职业活动中表现出来的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征。 12：C解析：教育法第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。题中，该小学向学生家长收取费用用于修建大楼，属于违规行为，学校不得非法集资。 13：B解析：当教师对学校有关处分有疑问的，不服，可以向上级教育行政部门申诉。故本题选B。 14：B解析：高山流水是我国最古老的琴曲之一，相传战国时伯牙鼓琴此曲。乐曲抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。隐喻开阔的胸襟和百折不

18、回的精神，子期知音，所奏即为。故选B。 15：B解析：罐藏法是食品保存的一种方法，17世纪初由一位法国商人阿培尔发现。即将食物加热后立即封藏在玻璃瓶中，食品就可以保存较长时间。考试学猜答方法：B、C均出现法国，为互相模仿选项，B、C正确概率较高，根据知识储备1862年，巴斯德发明的巴氏杀菌法是一种能杀灭牛奶里的病菌，但又不影响牛奶口感的消毒方法，并非食品罐藏法，故B正确的概率要高很多。 16：A解析：运用母版功能可实现为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格。 17：B解析：选中整个表格之后，删除表格中的内容，可按Delete键。 18：B解析：首先老师的做法侵犯了学生的尊严，面对学生的进步不仅

19、不表扬，反而打击学生的信心不相信成绩暂时落后的学生会有进步的可能。这是由于老师没有用发展的眼光看待学生。 19：A解析：写作过程包含着三个主要的阶段：采集感知的准备阶段、立意选材谋篇的构思阶段和起草修改的表述阶段。 20：D解析：关爱学生是教师处理其与学生的关系时所应遵循的原则要求。“关爱学生”要求教师对学生严慈相济，做学生的良师益友。严慈相济意味着要对学生宽容，学生成长总会出现这样那样的问题。为人师表是教师在处理其与自己的关系时应遵循的原则要求。“为人师表”要求教师在职业活动中对自己要严格要求，要以自己的行为作为他人，特别是学生的楷模。 21：A解析：教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加

20、者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。 22：B解析：“扶摇直上”出自庄子的逍遥游。 23：A解析：1995年颁布的中华人民共和国教育法第二十五条规定，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。突破了原先政府独家办学的局面。 24：B解析：“花儿”是广泛流行于我国青海、甘肃、宁夏、新疆、西藏等西部省区的民歌，被誉为大西北之魂是国家级人类非物质文化遗产。 25：A解析：解析：阅历：由经历得来的知识。经历：亲自见过，

21、做过或遭受过的事。根据题意应选阅历。积累是逐渐聚集，积聚则是逐渐聚在一起而增多。与积累相比，积聚更强调结果，从句意来看，用积聚更恰当。故选A。 26：D解析：解析：第三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章的基本表达方法等的把握，句中的表述不全面。 27：C解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，“非义务教育实行以政府投入为主，受教育者合理分担培养成本的投入机制”。 28：D解析：光武中兴是在东汉时期出现的社会安定、经济发展、人口增加的繁荣局面。 29：B解析：编制课程标准不属于教学反思。课程标准是考试命题、教育教学的依据，是我们教学反思的重要参评来源，发生教学

22、开始之前。故本题选B。 1(1)在上述材料中，张主任的做法是不对的。张主任的做法违背了新课程的最高宗旨和核心理念“一切为了学生的发展”。 (2)张主任主要有两方面的错误：错误一：没有把学生作为发展中的人来看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人，他需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任不能以这种简单的方法进行教育，应该与他一起分析错误的危害，帮助他。同时指出他在学习上应努力的方向，并相信他通过批评与自我批评，能改正错误。错误二：没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生，不仅具备全部的智慧力量和人格

23、力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。2这是一堂非常成功的科学课。从教室职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观。（1）该教室的教学行为体现了素质教育的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使得人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培训学生的创新精神和实践能力为重点。材料中的老师给学生上科学课，安排学生走出课堂，到大自然里寻找有生命的物体，这正是对他们实践能力的锻炼。（2）该老师的教学行为体

24、现了素质教育的学生观。全面发展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动发展；把学生作为一个整体；把学生作为有差异、有个性的人。该老师做到了以上几点，鼓励学生主动地去寻找物体，体现了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来看待。当学生给出解答时，该老师还及时表扬学生，并对他提出更高的期望，可见老师把学生当作有发展潜力的人。当有学生踩死蚂蚱的时候，该老师并没有批评学生，而是安慰学生，进而让学生领悟到生命的可贵。（3）该老师的教学行为体现了素质教育的教师观。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的性质就在于帮助学生成长。材料中该教师的角色正是学生学习的促进者和引导者。在教学活动中，以学生为主体，引导学生表达自己的观点，最后启发学生对生命的理解和珍惜。? 3现代学生观强调“以人为本”，要求教育要以学生为出发点，要促进学生的全面发展，要面向全体学生。遵从学生的本质属性，将学生视为发展中的人，具有巨大潜能的人。在教育实践中，不能要求学生十全十美，求全责备，而是要