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文档简介
1、第 页 教师资格证考试小学综合素质练习卷(三)1学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款经过多方查找可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问,甲说:“不是我捐的”;乙说:“是丁捐的”;丙说:“是乙捐的”;丁说:“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件,请判断下列哪项为真 ( ) A.甲说的是真话,是丙捐的B.丁说的是真话,是甲捐的C.乙说的是真话,是丁捐的D.丁说的是假话,是丁捐的 2国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从124年提高到()年。 A.13B.135C.14
2、D.16 3根据中华人民共和国未成年人保护法的有关规定,下列选项属于学生享有的权利的是()。 A.受教育权B.休息权C.劳动权D.名誉权 4下列不符合中华人民共和国教育法中关于受教育者权利义务的是( )。 A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育C.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金D.学生需努力学习,完成规定的学习任务5在下列操作中,不能打开Windows资源管理器的操作是()。 A.右击“我的电脑”图标,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令B.在“开始”菜单的“文档”选项菜单中选择任意一个文档后,右击,在弹出的快捷菜单中选
3、择“资源管理器”命令C.在“开始”菜单的“程序”选项菜单中选择“Windows资源管理器”命令D.右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令6语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是( ) A.朝为田舍郎,暮登天子堂B.祖宗虽远,祭祀不可不诚C.不孝有三,无后为大D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰7小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师,老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法()。 A.错误,应该充分尊重信任小刚B.错误,应该搜查所有学生的书包C.错误,应不当着学生的面搜查D.错误,应该通知学生家长
4、再搜查8有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证,侵犯了学生的() A.接受、享有教育的权利B.获取教育的物质保障的权利C.获得公正评价与相应证书的权利D.获得救济的权利9教师作为专业技术人员享有的权利是()。 A.参与民主管理权B.教育教学权C.科研学术活动权D.管理学生权10某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法(?)。 A.正确。教师须服从学校的一切安排B.不正确。研究有利于教师专业发展C.正确。小学教师搞研究没用D.正确。研究对应试帮助不大1112岁的小亮因为家里经济状况不好,放学后道饭店打工,饭店老板了解情况后雇佣了他,并为他安排
5、了较为清闲的工作。该饭店老板的做法 A.合法。有助于改善小亮家庭的经济状况B.合法。有助于锻炼小亮的自立能力C.不合法。任何人不得非法招用童工D.不合法。没有取得小亮监护人同意12孙老师常在表扬或批评学生时说:“你做得不错!要是像XX同学一样,可就惨啦”千万不要像XX同学一样!”“你就不能像XXX同学一样表现好点吗?”老师的做法( ) A.正确,能够培养学生谦逊品质B.正确,能够促进学生认识自已C.不正确,会伤害被比较的学生D.不正确,应只与优秀学生比较 13中国戏曲是中国传统戏剧的独特称谓,具有综合性、虚拟性和程式性三大特征。下列关于中国戏曲的表述,不正确的是( )。A.元杂剧、京剧都属于戏
6、曲B.戏曲要有人物和故事情节C.它包含散曲、话剧、说书、相声等D.西厢记牡丹亭是其代表作品14张老师从教30年,一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。 A.值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关B.有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合C.无可非议,穿着打扮是个人的自由与个性的表现D.无关紧要,能够热爱学生、教书育人才最重要 15取材于特洛伊战争的传说,与奥德赛组成希腊伟大史诗荷马史诗的经典作品是() A.伊利亚特B.俄瑞斯忒亚C.俄狄浦斯王D.普罗米修斯 16画家通过作品表达思
7、想感情,倾诉内心感受。下图作品的作者是()。A.达芬奇B.毕加索C.塞尚D.梵高 17下列选项中,不属于老舍作品人物形象的是( )。 A.祥子B.秦二爷C.祥林嫂D.祁老人 18“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中( )在实践中的具体要求。 A.依法执教B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作 19杜甫诗歌的风格是( )A.沉郁顿挫B.自然飘逸C.质朴自然D.绮美艳丽 20下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品的是()A.二泉映月B.月夜C.病中吟D.空山鸟语 21作为意大利继木偶奇遇记之后又一部流传各国的儿童文学佳作,给意大利和作者本人带来了世界性声誉的作品是()A.爱的教育B.
8、水孩子C.小熊维尼历险记D.爱丽丝漫游奇境记 22区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是( )。A.革命领导权不同 B.革命指导思想不同C.革命前途不同 D.革命对象不同 23蓝色多瑙河的作者是()。A.理查*施特劳斯 B.约翰*施特劳斯C.柴科夫斯基 D.舒伯特 24“日”“月”“水”“山”这几个字都是( )字。A.形声 B.假借 C.会意 D.象形 25通过对某地农村情况的调查发现,如果农民从事科技含量高的新型农业项目,那么收益普遍较好;只要农民从事产业化程度不高的农业项目,收益就普遍不好,高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见,朝阳村的农业项目()。A.产业化程度高
9、B.科技含量高C.发展多样化D.属于高效农业项目 26我国古代科举考试有“连中三元”之说,其中“三元”指的是()。A.秀才、举人、进士B.状元、榜眼、探花C.解元、会元、状元D.乡试、会试、殿试 27创作了荒诞神奇的爱丽丝漫游奇境记和爱丽丝镜中奇游记的作者是英国文学家( ) A.科洛迪B.米尔恩C.伯内特D.卡罗尔28为解决班级内部班干部的人际关系问题,达到建立和谐融洽的班级氛围的目的,张老师根据自己班级的情况,自主开发了“和谐人际”的班级课程。这体现了张老师()。 A.是教育教学的研究者B.是课程的建设者和开发者C.是学生学习的促进者D.是社区型的开放教师29优秀教师的最高层次是()。 A.
10、合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师 115名学生的语文测验成绩见下表,用分半法斯皮尔曼一布朗校正公式估计测验的信度。2阅读材料,回答问题。材料:学校划分了卫生包干区,班级有了打扫操场的任务,刚开始学生还很勤奋,拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了,尤其到了冬天,手拿着竹子做的扫把,太冷,就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况,张老师早上带头下去扫操场,当然,还有几个学生是被张老师叫去或者主动去帮的。每天,当大家扫完操场,带着一些微汗,面色红润走进教室,面对全班学生的时候,张老师总是大声对同自己一起打扫操场的同学说:“劳动使我们快乐,我为你们自豪!”现在每天早上
11、,早来的男生争先恐后地下去打扫操场,大家从中享受到了劳动的乐趣。问题:(1)请从教师职业道德角度分析张老师的行为。(8分)(2)你从材料中得到什么启示?(6分)3某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去照照镜子!” 问题:指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。 1请以“素质教育之我见”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。 【参考答案】1:B解析:本题考查直言命题的矛盾关系。从题干四个人说的话可以判断乙和丁的话是矛盾的,必有一真一假,那么其他两人说假话。由甲说的话为假可推出是
12、甲捐的,进而可知丁说的真话。 2:B解析:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从124年提高到135年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从95年提高到112年,其中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 3:A解析:中华人民共和国未成年人保护法第三条第一款规定,未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年入的合法权益不受侵犯。第二款规定,未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 4:B解析:中华人
13、民共和国教育法第五章第三十九条规定,国家、社会、家庭、学校及其他教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。 5:B解析:启动Windows资源管理器的方法如下: (1)用“开始”菜单启动:单击“开始”按钮,移动鼠标指向“程序”菜单项,在弹出的菜单中选择“Windows资源管理器”菜单项。(2)双击桌面上创建的“资源管理器”的快捷方式图标。(3)右击“我的电脑”“回收站”“我的文档”等图标或“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中,选择“资源管理器”命令。(4)用键盘操作:按快捷键Ctrl+Esc打开“开始”菜单,利用上下和左右键选择“程序”菜单中的“Windows资源管理器”菜单项,按E
14、nter键启动。6:A解析:A项中诗句说的是我国古代的科举考试,其它项与科举考试无关。 7:A解析:未成年人作为独立的个体,享有隐私权,有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。老师私自搜小刚的书包和抽屉,侵犯了小刚的隐私权,属于不当做法,故选A。 8:C解析:题干符合侵犯“学生获得公正评价与相应证书的权利”的基本内涵。 9:C解析:中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中的第二项为:从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见。这充分体现了科研学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。 10:B解析:教师专业发展要求教师恒于研究,成为教育教学的研究者。中小学教师
15、对于自己的专业教育教学是天然的研究者,应该不断向研究型教师的目标迈进,积极发现自己教育教学中存在的问题,深入研究思考解决这些问题的方法,这样才能不断提高教育教学质量,促进自身的专业发展。所以卢老师的说法不正确,研究有利于教师专业发展。 教师反思和研究的能力是教师提高教育教学质量,改进教育教学工作,实现专业发展必不可少的重要能力。只有经过不断地反思与实践,教师才有可能突破职业发展中的高原期产生的职业局限。 11:C解析:根据中华人民共和国义务教育法第十四条的规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。题目中的小亮12岁,处于义务教育阶段,因此饭店老板雇佣他是不合法的。故正确答案为C。
16、 12:C解析:拿学生与其他学生作比较会伤害被比较的学生。故本题选 C 13:C解析:本题考查文学常识。散曲属于元曲一种,因此属于戏曲。话剧、说书、相声和戏曲是不同的表现形式,不是戏曲内容。故C项错误。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目,故A项描述正确。 戏剧是一种表演艺术,特点是由演员扮演角色,在舞台上当众表演有一定情节的故事。因此需要人物和故事情节 ,B项说法正确。 D项牡丹亭是传奇,西厢记是杂剧,但都属于戏曲,D项说法无误。 14:B解析:教师职业道德修养是内在与外在的相结合,因此,题干中张教师的行为有待改善。 15:A解析:【解析
17、】荷马史诗共包括奥德赛与伊利亚特两部分内容。 16:B解析:毕加索是西班牙著名的进步画家,该画是1937年他创作的哭泣的女人。 17:C解析:【知识点】文化素养教师的文学素养祥林嫂是鲁迅作品祝福里的人物。祥子是骆驼祥子里的人物,秦二爷是茶馆里的人物,祁老人是四世同堂里的人物。 18:C解析:“严谨治学”要求教师要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。题目中的“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”体现了严谨治学。 19:A解析:杜甫是唐朝伟大的现实主义诗人,其诗风格沉郁顿挫,世称“诗圣”。 20:A解析:二泉映月是华彦钧的二胡作
18、品,月夜病中吟空山鸟语是刘天华的二胡作品。 21:A解析:爱的教育是意大利著名儿童文学作家亚米契斯的作品,它是一部书信体小说。B、C、D项的作者分别是金斯利、米尔恩和卡罗尔,都是英国作家,均可排除: 22:A解析:五四运动是新旧民主主义革命的分水岭。五四运动中,无产阶级成为领导阶级,因此也标志着新民主主义革命的开始。 23:B解析:蓝色多瑙河是奥地利作曲家约翰*施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品,被誉为“奥地利第二国歌”。 24:D解析:汉字的造字方法主要有象形、指事、会意和形声四种。题干中的四个字都是根据汉字所指的事物的本来形态而创造的,属于象形字。 25:A解析:考查充分条件假言命题推理,否定后
19、件就能否定前件,因此由“朝阳村农民收益好”可以得到“朝阳村的农业项目产业化程度高”。故选A。 26:C解析:我国古代科举考试分乡试、会试、殿试三级,其第一名分别为解元、会元、状元,接连在乡试、会试、殿试中考中第一名,称“连中三元”。 27:D解析:爱丽丝漫游奇境记和爱丽丝镜中奇游记都是英国文学家卡罗尔的代表作。 28:B解析:本题主要考查新课改背景下的教师角色。题干中的表述主要体现教师根据班情开发新课程,是课程的建设者和开发者。29:D解析:【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师,即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能:具备很高的师德修养.很强的责任心和爱心。故选D。 1步
20、骤一:用Excel中的CORREL求出两半试题得分之间的相关系数,如下表,结果为0.86358。步骤二:利用斯皮尔曼一布朗公式计算出信度。分析:该试卷的信度系数为0.93,大于0.90,所以从信度来看此试卷设计是合理的。(2)克伦巴赫系数法。克伦巴赫系数法,适用于主观性测试非选择题较多的试卷。系数为试卷 信度的最低限,一般认为其值在0.80以上,考试的信度比较好。 2(1)评析(8分) 张老师的行为表现出良好的职业道德修养。张老师为人师表。严于律己,以身作则;张老师关心集体,团结协作;张老师教书育人,诲人不倦;培养学生良好品行,促进学生全面发展。(2)启示(6分)遵循教育规律,引导学生自觉;以
21、身作则,以自身行为诱导学生;注重自身修养,做好学生表率;团结协作,注意发挥集体的力量。(需结合材料作答)3(1)显然,这位教师犯了语言过失。他认为,该生不知羞耻,这对自己也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态,使这位教师很快冲过职业“底线”。教师训斥学生,其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”,对此表示理解与宽容,使得失去监督、获得同情的这位教师,即使冲出了“底线”也心安理得。 (2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟是有人格尊严的个体,教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害,并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的评价没有符合新课程
22、倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高,可能是自己盲目的自信,也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因,努力想法帮助其改善物理学习成绩,培养其客观的自信。评价的目的是为了进一步帮助学生发展,而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。 1素质教育之我见素质教育是影响学生发展的关键与灵魂。首先,素质教育,不仅仅是一种教化,更是一种感悟。德育,是教育再生意义的基础。正如素质教育的实施策略中所言,学生的发展质量是教育质量的核心。我非常同意这一观点。扬雄曾经说过:“中国教育的最大特点是,不论以后造的是上海金茂大厦的88层大楼,还是平房,我们所打的都是金茂大厦的地基,虽然这种基础可能会浪费。
23、我认为,平房和金茂大厦共有的部分是什么,这才是基础教育最应该关注的。”这虽然是一个比喻,但确实是很能说明问题的。我曾读过这样一则教育案例:2006年9月2日下午,某小学6年级2班的学生,13岁的李宏有要与同学出去玩,谁知孩子从那就再也没有回来。9月9日上午,李父报案。班主任在班上问李宏有下落时,一个孩子说出令人震惊的话:“听朱某说,李宏有已经淹死了。”班主任找来一直没有异样的学生,3个男孩终于说出隐藏在心中4天的秘密,结果令人震惊。李某溺水而亡,害怕挨打,3个小脑袋瓜不约而同想到要“保密”。于是在河岸边,他们之间定下了永不泄密的“盟约”。在隐藏李宏有的衣物、自行车后。杨某、朱某、张某神情自若的
24、回了家。父母没有从孩子们稚气的脸上看出任何异常。更令我心寒的是,张某、杨某、朱某这3个孩子年龄分别是12岁、12岁、13岁,他们是李宏有从小一起长大的小伙伴。爱心教育是我们现如今教育中最重要的人格素质教育。一个学习再好的学生,即使最后成为博士,却没有做人基本的道德责任心。这样的人当科学家我们敢要吗?像这样为国家,为人民谋福利的“科学家”值得信赖吗?因此,教育是培养人的活动,学校是培养发展中人的重要场所,而素质教育更是培育人人格发展的灵魂之基。所以,要更加予以重视。其次,素质教育,应该是一种引导,而不是体罚。有这样一则案例:某校一名老师,因同学经常不完成作业,而用“手板”进行严厉处罚,并要求学生每人
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