教师资格证考试《小学综合素质》模拟试题与答案卷1

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟试题与答案卷11教师履行教育义务中，主要的、基本的道德责任是（ ）A.依法教学B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作 2下列不属于良好师生关系特征的是（）。 A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.尊师重教 3某公司所有的销售人员都是男性，所有的文秘都是女性，所有的已婚者都是文秘，公司的总经理尚未结婚。据此，我们可以知道（）。 A.总经理是男性B.已婚者中有男性C.女员工可能有未婚者D.销售人员中有的已经结婚4下列诗歌中，不是白居易创作的是( ) A.忆江南B.暮江吟C.长恨歌D.夜雨寄北5为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻

2、璃和普通玻璃的表述正确的是（）。 A.减速玻璃的平面度比普通玻璃更好B.减速玻璃增强了光的折射作用C.透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致D.透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊6中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（ ）。 A.苏绣B.顾绣C.蜀绣D.湘绣7我国未成年人保护法规定了若干保护未成年人的原则，其中不包括（） A.尊重未成年人的人格尊严B.促进未成年人全面发展C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合8教师在教学过程中需要了解小学生的身心发展规律等知识，这表明教学不可以忽视（）知识。

3、A.政治理论B.学科文化C.教育科学D.基础理论9下列这首古代诗歌的作者是:松下问童子。言师采药去。只在此山中，云深不知处?（） A.白居易B.贾岛C.欧阳修D.袁枚10国家机关工作人员陈某因参与小学语文教科书的编写工作，被当地人民政府给予行政记过处分，并处没收全部违法所得。当地人民政府作出这一处分的法律依据是（ ）。 A.中华人民共和国教育法B.中华人民共和国教师法C.中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国未成年人保护法11（2021年上半年真题）教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。

4、关于此事，下列说法正确的是（）。 A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利 12学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担饪工作人员。A、可以B、不得C、特别情况可以D、经批准可以 13下列会议中，中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（ ）。A、中共一大B、瓦窑堡会议C、洛川会议D、遵义会议 14下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是（）。 尚书泰誓：“惟人万物之灵。” 论语乡党：“厩

5、焚。子退朝，日：伤人乎，不问马。” 论语为政：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 荀子王制：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义，故最为天下贵也。” A.B.C.D. 15我国”铜车马“的出土地点是（）开封洛阳西安南京 16放学途中，小明同学被李某驾驶的汽车撞伤，小明所受伤害应由（）负责。A.小明B.学校C.学校和小明D.李某 17我国教育法第四十一条规定;“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受( )创造条件。” A.教育 B.平等教育C.普及教育 D.终身教育 18小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（） A.字校B.推荐老

6、师C.班主任D.王玲 19新建一个Excel文档，默认包含的工作表数量是（ ）。A.2B.3C.4D.5 20学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有( )A.可塑性B.依赖性C.向师性D.定向性 21关于“师爱”，下列说法正确的是()。 A.出于私情之爱B.对少数优秀学生的关爱C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D.师爱不具有育人的作用22某小学的一位教师。工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错。就会严厉训斥，最严重的一次，他竟一怒之下拽着学生的头发往黑

7、板上撞，并用非常难听的话谩骂，这位老师的行为( )。 A.不合理，没有做到关爱学生B.不合理，没有做到为人师表C.合理，做到了爱岗敬业D.合理，做到了爱国守法 23教师处理与学生关系的根本出发点是（）A.合作B.敬业C.严谨D.爱学生 24根据中华人民共和国教育法，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是( )A.有一定数量的教师B.有组织机构和章程C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有符合规定标准的教学场所及设施、设备 25下列哪项不属于第三产业？（ )A.教育 B.社会福利C.邮电通信 D.航天 26某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。教师的言行违反了哪

8、一条教师职业道德规范( ) A.教书育人B.为人师表C.严谨治学D.爱岗敬业 27“四大名著”作者中，与聊斋志异的作者同一时代的是( ) A.三国演义B.红楼梦C.水浒传D.西游记 2819世纪下半叶至20世纪上半叶的俄国巡回展览画派主张( )的创作道路。 A.现实主义B.浪漫主义C.古典主义D.印象主义 29在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。 A、金文B、大篆C、隶书D、草书 1三分春色一分愁丁颖冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去，迎面姗姗而来的春，似一位多情美丽的姑娘，浑身带着一种困人的诱惑，妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊!她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无

9、限温情；枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。我爱冬天，更爱春天；我爱冬天的雪，更爱春天的太阳。因为，人的心没有雪那样纯洁。没有春阳那样温柔。亚热带的冬，虽不像北国那样冰天雪地，但，却有北国深秋的情调，惹人遐思与怀想!而春天，倒有着浓郁的故乡气息呢!“春色恼人眠不得”，燕语呢喃，落花飞絮，徘徊庭前篱下，缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。心之深处像是失去了什么，而究竟失去了什么呢我亦茫然。傍晚。怀着书本，懒洋洋地躺在绿茵的草坪上，凝视着蔚蓝的苍穹。几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地飘过山峦，飘过海面，飘向遥远我沐浴在大自然的怀中，让柔和的晚风轻轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。吹吧!吹红了杜鹃，吹绿了

10、柳丝，吹得柳叶儿絮絮细语：仿佛在切切诉说一个奇异的神话，在低吟一支爱与悲的曲子；吹吧，吹醒还在沉睡的人们哪!暝色四合，倦鸟投林，归家的牧童横坐在牛背上，信口吹着无韵的短笛。我的书滑落在地上。看见他们远去的背影，我想：我也该归去了吧然而关山重隔，云水茫茫，我将归焉何处这时，一对情侣踏着夕阳余晖，徜徉于小溪畔，携手并肩，轻盈的笑声是那样甜蜜。啊!鸟语花香，处处给人以强烈的诱惑!春天，这幅旖旎的图画，有哪位大画家能描绘出万一呢春天太可爱了，可是只有那么一刹那!有人说，不要让你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中应该有一个美丽的故事。然而，美丽动人的故事，我只能在书本里去寻觅呢!于是，我又从地上拾起我的

11、书本，低吟道：“三分春色一分愁”“纵然宝岛风光多，还有思乡一片心。”唉!这思家的一片心啊!有谁知道呢(选自语文读本)问题：(1)结合全文，说说标题“三分春色一分愁”中“愁”的含义。(2)结合语境，说说你对下列句子中加点词语的理解。几片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，轻轻地零过山峦，零过海面，飘向遥远然而，美丽动人的故事，我只能在书本里去寻觅呢!2师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限诗歌除外。 3镜头一：早上，某小学的几位教师驾私家车上班，汽车进入校门，值周学生纷纷向车内教师问好或行队礼致敬。然而，令人遗憾的是，值周学生所得到的回应全部是冷若冰霜或漠然的脸色

12、。镜头二：3月5日，某学校发动学生参加“学雷锋、做好事”活动，学生积极响应，一些学生想到了平时辛苦工作的老师，就主动把一些老师的自行车、电动车擦得干干净净。可令人遗憾的是，没有老师向学生表示真诚的谢意。镜头三：某年轻教师在本学科教学中还算“出类拔萃”，然而，每每有学生从其身边走过或向他打招呼时，这位教师几乎从不“还礼”，甚至连一丝笑容都不曾露出。请结合师生关系的内容分析上述材料。1为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。 它们的

13、生存方式，引发了人们的许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选(除诗歌外)，不少于800字。 【参考答案】1：B2：D解析：良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 3：C解析：由题干可知，文秘都是女性，已婚者都是文秘，可以推出“所有的已婚者都是女性”，排除B选项；对“已婚者都是女性”进行逆推可知“所有的男性都未婚”，同时销售人员都是男性，可以推出“所有的销售人员都未婚”，排除D选项；由总经理未婚

14、出发，未婚是“已婚者都是文秘”，选项A是无法推出的；公司除了文秘可能存在其他的女员工，对于其他的女员工并不能得出是否结婚的必然性结论，未婚的女员工是可能存在的，选项C可以推出。所以选择C选项。 4：D解析：夜雨寄北是晚唐诗人李商隐身居遥远的异乡巴蜀时，写给在长安的妻子的一首抒情七言绝句。 5：A解析：减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度一致和没有玻璃时一样，因此所谓减速玻璃准确的名字应该叫“不增速玻璃”。而其他的普通玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃”，减速玻璃准确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。故选A。 6：B解析：中国的传统刺绣工艺品中，常常将产于中国中

15、部湖南省的“湘绣”、中国西部四川省的“蜀绣”、产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。故选B。 7：B解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相结合。而促进未成年人全面发展是中华人民共和国未成年人保护法的立法宗旨。所以，答案选B项。 8：C解析：教育科学知识包括教育学、心理学等方面的知识，教学过程中需要了解的学生身心发展规律等知识属于教育科学知识。 9：B解析：此题考查中国古代文学常识。贾岛，（779-843）河北省涿州

16、市人。早年贫寒，落发为僧，法名无本。曾居房山石峪口石村，遗有贾岛题跋版刻像庵。19岁云游，识孟郊等。还俗后屡举进士不第。其诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味，自谓“两句三年得，一吟双泪流”。有长江集10卷，录诗370余首。另有小集3卷、诗格1卷传世。贾岛人称“诗囚”又被称为“诗奴”，一生不喜与常人往来，唐才子传称他“所交悉尘外之士”。他惟喜作诗苦吟，在字句上下工夫。松下问童子。言师采药去。只在此山中，云深不知处是其著名作品。 10：C解析：义务教育法第56条规定：国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，

17、依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。11：D解析：本题考查教师法。根据中华人民共和国教师法第二章第八条规定，教师应当履行下列义务：贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。题干中，李老师的行为违背了教师的义务。耽误教学工作，侵犯了学生受教育权。故选D。 12：B解析：义务教育法第三章学校第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。故选B。 13：D解析：1935年1月1517日，中国共产党在遵义召开政治局扩大会议。遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是中

18、国共产党历史上一个生死攸关的转折点。经过此次会议，中国共产党走向了成熟。 14：C解析：本题所涉及的文言经典名句大都直白、浅显，只要有基本的古文阅读能力即可明白其意，不难回答；其中句是关于学习的方法的，不是关于关注人、重视人、崇尚人的价值取向的，拿准了这一点，运用排除法，就可以轻松作答。 15：C解析：铜车马出土在陕西西安的秦始皇陵。 16：D解析：学生伤害事故处理办法第十三条规定，“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(二)在学生自行外出或者擅自离校期

19、间发生的；(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(四)其他在学校管理职责范围外发生的”。 17：D解析：【解析】中华人民共和国教育法第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。” 18：D解析：一般而言，学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权等。财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。稿酬属于学生的收益，任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。题干中王玲的作文发表所获得的报酬属于自身的财产。 19：B解析：新建Excel文档，默认工作表为三个分别为Shee

20、tl，Sheet2和Sheet3， 20：C解析：题干描述的是学生向师性特点的表现。 21：C解析：解析：师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件，不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更要付出更多的爱。综上所述，只有C项符合要求，故选C。 22：A解析：【知识点】教师职业道德关爱学生要做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。该教师

21、的做法严重伤害学生的身心健康，没有做到关爱学生。 23：D24：A解析：中华人民共和国教育法第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程；(-)有合格的教师；(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。 25：D解析：第三产业是指不生产物质产品的行业，即服务业。A、B、C三项都是第三产业，D项是第二产业。 26：B解析：专家解析：教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。 27：B解析：专家解析：三国演义水浒传西游记全部是出自明代，红楼梦出自清代，和聊斋志异是一个时代。 28：A解析：

22、解析：“巡回画派”画家提倡创作要面对生活，绘画艺术应该参加改造现实生活的斗争，主张现实主义的创作道路。 29：C解析：汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。 1(1)对故乡的思念(大意对即可)。(2)漂浮，运用反复、排比的手法，由实及虚，表现出绵延无尽的乡土情结，道出了幽幽情思：寻找，在书本中寄托自己的思乡之情，憧憬着团圆欢聚的场景。 2大爱无声，师德千秋天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭号，房屋坍塌，横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的5月12日14时28分。几秒钟的时间一座座城市、

23、一排排楼房、一条条道路完全损毁；几秒钟的工夫，我们几万名同胞身陷废墟。生命垂危。哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。一个、两个、三个，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还而谭老师却永远地倒下。谭老师走了，丢下了年迈的父母、美丽的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿；谭老师走了，他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧

24、于自己的亲人但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号就在那一刻可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学楼营救学生的母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心想着别的幼儿的聂晓燕老师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师这样的例子举不胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯。毅然将生的希望留给了学生，将死亡的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最诚挚的爱。诠释了爱与责任的师德灵魂。这让我想到了去年为救学生而被大浪吞噬的上海师大教授贺宝根老

25、师、时刻牵挂师生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云县教研室主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家财产让32名群众转危为安的退休教师李明素等等。一件件、一个个生动感人的例子见证了新时代人民教师的风采，见证了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民教师那颗强烈的责任心。在新的历史时期，在党中央的坚强领导下，这种责任心已经内化为我们每一个教师内在的品质和良知，已经内化为不自觉的日常行为。在我们的教师队伍中，在教学一线上，不乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在生命之上的好老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上。他们默默无闻，为了学生日以继日地

26、工作，为了学生付出全部的精力和心血，为了学生他们上不能赡养老人，下不能尽父母的责任。在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每一份汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代，影响着一代又一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹，也可以震撼人心。此时此刻我已泪如泉涌。恐怕我倾尽言语也无法表达对他们的深情敬意，只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀悼。我相信，我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人!像他们一样，在危险面前绝不颤抖! 3(1)就人

27、格而言，师生关系是一种民主平等的关系。镜头一中，出于尊敬，学生向老师问好或敬礼，但却得到了冷冰冰的回应。镜头二中，出于感恩，学生帮老师擦拭自行车、电动车，但是老师却没有任何反应。镜头三中，年轻教师对向他打招呼的学生从不给出反应。这表明老师并没有将学生视为跟他平等的个体，而是把学生的这些行为视作理所当然。 (2)就社会道德而言，师生关系是一种互相促进的关系。教师对成长中的儿童和青少年有着巨大的潜移默化的影响。如果材料中三个镜头中的现象持续下去，不仅不能建立良好的师生关系，而且会使学生对老师产生不信任和轻视。为此，在面对学生的问候或者表达自己的感恩之情时，教师要给予积极的反应，从而建立良好的师生关系。 1同样精彩的生命 不论是仙人掌