小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-第二单元习作多彩的活动

1、享课乐写“导读，导写，导改，导评”导学案 六年级上册第二单元 多彩的活动【单元要求】重温革命岁月，把历史的声音留在心里。阅读本单元课文，关注课文的场面描写。学习开国大典时，感悟作者如何通过一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的心情，展现毛泽东的领袖风采的；学习狼牙山五壮士时领悟课文写人记事的方法，学习灯光时，揣摩人物的内心世界，感受人物形象。具体要求如下：1.学习场面描写的方法，按一定的顺序写一个场景；2.借鉴人物描写的方法，写出重点人物的独特表现，做到点面结合。【语段品读】1.为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上

2、来的敌人一次又一次地打了下去。 这句话是场面描写中“面”的描写，“一边一边”表示并列关系，说明五个战士既英勇又善战，他们用智慧和勇敢在战斗。2.班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 这句话是场面描写中“点”的描写，“指挥”“吼”“抡”“瞄准”等词语是作者对五位战士痛击敌人时动作的描写；“沉着”“把脸绷得紧紧的”“全神贯注”等是作者对五位战士痛击敌人时神态的描写。从中我们体会到，虽然他们杀敌

3、时动作、神态不同，但他们想拖住敌人、消灭敌人的决心是一致的，对敌人的仇恨也是一样的。作者形象地刻画了战斗的场面。3.长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 这句话是场面描写中“点”的描写，“抢前”“夺过”“举起”“喊道”这些动词生动形象地再现了马宝玉沉着指挥战斗的情景，表现了机智英勇、顽强不屈的精神；“同志们！用石头砸！”充分表现了班长对敌人的仇恨。【课文赏析】开国大典（节选）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大

4、典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。开篇交代举行典礼的时间、地点、参加典礼的人员和人数，简洁明了，重点突出。会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。这是对会场布置的描写，属于活动前的环境描写，渲染了热烈

5、、庄严的气氛。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎（qng）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。场面描写，以时间为序描写了天安门广场人如海、旗如潮的热闹场面，同时也反映出参加典礼的人们激动、兴奋的心情。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人

6、的目光一齐投向主席台。中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮（ni），新中国的国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻（zhn）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人

7、民从此站起来了。场面描写，典型的点面结合，既突出了毛主席的宣告震动了全中国，又表达了全场30万人以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。加入声音的描写能使场面描写更具立体感，气势更磅礴。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。场面描写

8、，毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，迎来了新中国的成立，他是人民心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为中央人民政府主席，选举他为主席正合民意，所以当听到毛泽东当选为新中国的主席时全场热烈欢呼。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（ni）荣臻（zhn）将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方

9、阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。场面描写，用“开头”“接着”这些表示顺序的词语，详细地介绍了“海军”“步兵”“炮兵”“战车师”“骑兵师”这些部队在阅兵式上的出色表现。场面宏大，气势雄壮。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看

10、见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。场面描写，生动形象地描写了群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党（dng）万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人

11、民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”场面描写，一方面说明毛主席对人民的热爱，另一方面这些动作和口号直接表现了毛主席深受人民的爱戴，他的伟大形象历历在目。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。【思维导图】同学们，我们如何按照开国大典的写法写一次游戏呢？我们可运用思维导图学习作者是怎样描写的。2.现在我们可以根据开国大典的思维导图想一想自己作文的思维导图。【秘

12、诀导写】 一、审题。写作之前，我们要认真审题哦。我们的本次作文主题是多彩的活动，就是要同学们写一篇关于参与活动的经历。课文举了几个例子：朗诵会、运动会、端午节看赛龙舟确定选材之后，再思考写这篇文章应该要紧扣“多彩”来写！二、精彩开头导写策略一：开门见山。直接写清楚活动名称以及活动的时间、地点、人物。策略二：用活动中的声音描写作为开头。如:“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”,教室里传来一阵阵欢快的笑声,同学们有的笑得在地上打滚,有的笑得抱着肚子在大笑。原来,我们在举行超级搞笑俯卧撑比赛。“哈哈!哈哈哈!太搞笑了。”我们全班同学都在发疯般的笑,有的笑到肚子疼,有的笑到腰都挺不直了,还有的同学笑得直捶桌子。策略

13、三：特写镜头描写法开头。如:看!吴昕桐捂着耳朵,飞快地跑到隔壁的房间里,蹲在地板上,透过玻璃,偷偷地看着李永祥。是什么事情竟然让吴昕桐如此的害怕? 三、精彩情节导写1、活动前，场面紧张，层次清晰。如：一条大粗绳子压在操场的白线上，绳子中间扎着一块红布儿，谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠一头的白线，谁就赢了。我们班同学们个个摩拳擦掌，精神抖擞，积攒着力气。对方也来势汹汹，比赛还未开始，我已经闻到了浓浓的“火药”味。2、活动中，场面热烈，点面结合。如：这如雷贯耳的加油声相当振奋人心，拔河的人使出了吃奶的劲把上一场的屈辱都化作动力，不停把身体向后倾。黄鑫是我方的排头，只见他前腿弓，后腿弯，整个身体就像

14、一张绷紧的弓；再看看我们队的大力士李达奎，他涨得满脸通红，像一只刚出炉的大螃蟹，身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳,又像一只猛虎似的；最后一个的丁丁，直接把绳子绑在腰上，任凭对方怎么拉，脚几乎都不动。3、活动后，写清结果，写出气氛。如：最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声，红布条一下子移向了我方。“我们赢了！”我如释重负，一身轻松，欣喜若狂。大家拍着手，欢跳起来。有的互相击掌，有的拥抱着，有几个男生还把大力士队员举起，班主任紧张的神情一下轻松也笑了四、精彩结尾导写可直接抒发对活动的情感，简洁明了；也可写由活动产生的感想、收获，深化主题。如：啊！多么刺激的拔河比赛呀！它不仅使我们的

15、友谊更深、更浓、更团结，还给我们带来了无比的欢乐！【佳作欣赏】难忘的拔河比赛 “加油！加油！”咦？这是从哪传来的声音？哦，原来是XX小学正在举行拔河比赛。今天的拔河冠军会在五三班和我们五四班之间产生。比赛场地上，一条大粗绳压在白线上，绳子中间扎着一块红布。四周被围得水泄不通。同学们有的在议论谁可以获得比赛的胜利，有的在鼓足劲儿准备为自己班加油，还有的在为比赛的同学分析对方的弱点。终于，我们的对手向我们走来。放眼一看我方队员个个人高马大，身材魁梧，而对方队员个个骨瘦如柴，弱不禁风，这番对比让我们心中暗喜：这次我们班赢定了！想到这儿脸上不由地洋溢出了得意的神情。哨声响起，我班就被一只无形的大手拉倒

16、了，短短几十秒我们班就输了！大家都一脸的难以置信，知道是自己轻敌了，决心下一局赢回来。第二局我们鼓足了劲把对方拉倒了。现在是一比一打平，第三局至关重要，同学们咬紧牙关，脚挨着脚，死死盯着裁判，对方也是来势汹汹，比赛还没开始我就闻到了一股浓浓的硝烟味。“嘟”比赛开始了，一阵震耳欲聋的加油声想起：“加油！加油”这加油声似乎很有作用，队员们都鼓足了劲把脸涨得通红，犹如一座快喷发的火山。看那队伍中间的田鑫乔，身体使劲往后仰，死拽着绳子不放，一颗颗豆大的汗珠从额头上接连不断地落下来，他也顾不上擦汗一直拽着绳子。而队伍最后的彭越干脆把绳子系在腰上，像一块巨石，纹丝不动。由于大家的努力绳子像胜利女神一样向我

17、们扑来。我们班啦啦队看到这一情况，大喊：“加油，我们要胜利了！”对方见情况不妙，也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们也使出九牛二虎之力，绳子又向他们移去。眼看到手的胜利又离我们远去，啦啦队员急了：“不好啦！加油！使劲”嘿！这一喊还真有用，大家都使出了吃奶的劲，站在原地像生了根一样一动不动。“加油！加油！”随着啦啦队员的助威声，绳子一点一点向我们移来，任凭对方怎么使劲都无济于事了。终于，我们赢了，同学们不顾手上的疼痛互相击了掌，脸上洋溢着高兴的笑容。这次比赛使我收获了开心与喜悦，但也让我明白了一个道理：“骄兵必败”，团结协作才是取得胜利的关键。记一次科技活动黄豆芽是味道十分鲜美的蔬菜，它是怎

18、样生出来的呢？为了揭开这个“秘密”，我们小队的队员根据自然常识课上学到的知识，开展了一次有趣的小队活动生黄豆芽。 一听说生黄豆芽，大家可乐了，队员们带了些黄豆，小队长王妙芬还带来了竹篮子。我们先把黄豆在水里浸了四小时，让它喝足水，黄豆成了胖鼓鼓的“小胖子”，然后，我将一块白纱布盖在上面，让它在竹篮里好好地“睡觉”。第二天早上到校，我们看到黄豆开始发芽了，大家高兴得跳起来，七嘴八舌地说：“快来看，小胖子长尾巴啦！”我们像猴子种大蒜似的憋不住气了，一会儿揭开纱布看看，一会儿放在太阳下晒晒，一会儿又放在水里冲冲。性急的小张对大家说，再过一两天大家准能尝到鲜美的黄豆芽了。可是，到了第四天，黄豆芽却发绿了，还散发出阵阵的臭味