




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级沪教版语文上册期中知识点综合复习难点知识习题班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写汉字。fn w li dn rn ch nn zn z u yn jn hi yn bi jn d t pn u 2. 看拼音,写词语。 xn jin jn tin xi zu din dng j ho kng tio chng xn ji wi 3. 读拼音,写词语。mng bi f xin zhu wi chng jing ln tin jin dn xn zho tun yun 4. 读拼音,写词语。比比谁的字写得漂亮。fn f bi
2、n zh y zhu yun y qin ci sho ko jng lng wn nun 5. 我会看拼音,写词语。q gui zh f k jng cng mng sh w sn b bin dan nn wng yng mio zi nn 【笔画集训】6. 查字典填空。(1)“楼”共_画,第11画是_,部首是_。(2)“烟”共_画,第5画是_,组词_。(3)“炉”共_画,最后1画是_,组词_。7. 按要求填空。1“罩”的读音是_,第六画是_,组词_。2“袜”共_画,是_结构,组词_。3“寞”的读音是_,是_结构,组词_。4“颈”的读音是_,第六画是_,组词_。5“蚣”共_画,第九画是_,
3、组词_。8. 按要求填空。1“忠”的读音是_,第七画是_,组词_。2“盏”共_画,是_结构,组词_。3“渠”的读音是_,部首是_,组词_。4“稀”的读音是_,第五画是_,组词_。5“闯”共_画,第四画是_,组词_。9. 数一数,填一填。1“邓”字共有_画,第二笔是_。2“堆”字共有_画,第三笔是_。3“转”字共有_画,第四笔是_。4“特”字共有_画,第四笔是_。10. 数笔画填空。“南”共_画,第2画是_,组词_。“部”共_画,第5画是_,组词_。“每”共_画,第2画是_,组词_。【补全词语】11. 把词语补充完整。一(_)翠竹 (_)京戏 (_)山(_)川一(_)队旗 (_)围棋 烟(_)云
4、(_)12. 补充词语。(_)飞凤舞 惊弓之(_) (_)调(_)顺胆小(_)鼠 (_)鸣狗吠 (_)影(_)踪狼吞(_)咽 如(_)得水 摇(_)摆(_)鹅(_)大雪 寒(_)刺骨 (_)(_)缭绕13. 把词语补充完整。风景(_)(_)(_)胜(_)迹 五(_)十(_)(_)(_)闪闪 山(_)水(_) 蒙蒙(_)(_)14. 把词语补充完整。揠苗历尽 大笑羊牢赏悦眉眼15. 照样子,填一填。例: 采蘑菇 蓝蓝的天空 叫(苦)连(天)(_)垃圾 (_)的树荫 (_)人(_)目(_)野果 (_)的风景 (_)(_)团结(_)秋千 (_)的小路 与(_)隔(_)【句子训练营】16. 我会照样子
5、写句子,并加上合适的标点符号。1例:露西的爸爸出国了,要过半年才能回来。_才_2例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下。_挂_3例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。_有时候_有时候_17. 把句子补充完整。1_在_,在_。2_有时候_,有时候_。3公园里的菊花都开了,_,五颜六色,美丽极了!4打下来的稻子像_。18. 按要求写句子。 (1)用“已经”写一句话。 _ (2)把下列词语整理成一句连贯的话,并加上标点。喜欢 她 故事 听 太 了_ 秋游 去 你 什么 想到 地方_ (3)在横线上填上合适的词语使句子更具体。夕阳把_留在了_天边。我在_的校园里_读书。19. 按要求写句子
6、。1仿写句子。(1)北极星是盏指路灯。少年儿童是_。(2)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。要是_,_。2根据意思写诗句。(1)六月里,西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。_(2)我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。_20. 我能改写“把”字句和“被”字句。例:啄木鸟除掉了树上的害虫。1秋风吹落了树叶。(1)改为“把”字句:_(2)改为“被”字句:_2华佗引开了两只相斗的羊。(1)改为“把”字句:_(2)改为“被”字句:_3爷爷赶走了那头吃草的牛。(1)改为“把”字句:_(2)改为“被”字句:_【古诗阅读】21. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子
7、方( )风光不与四时同,( )映日荷花别样红。( )接天莲叶无穷碧,( )毕竟西湖六月中。1按照古诗的顺序排列,序号填到括号里。( )( )( )( )2这首诗的作者是_代诗人_。3选择合适的意思,把序号写到括号里。晓( )A.早上B.知道C.明白4选择合适的意思,把序号写到括号里。四时( )A.下午四点B.春夏秋冬四季5选择合适的意思,把序号写到括号里。接天( )A.连接到天上B.天地相接C.涌到天边6写出诗中表示颜色的字。_7本诗描写的是哪个季节的景物?_22. 重点段落品析。 敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,。, 野茫茫,风吹草低见牛羊。(1)把诗歌补充完整。 (2)敕勒歌是一首朝时的民
8、歌。(3)穹庐是指。(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读23. 课外阅读我能行。打翻了张晓风太阳打翻了,金红霞流满西天;月亮打翻了,白水银一直淌到我面前。春天打翻了,滚得漫野的花;花儿打翻了,滴得到处都是清香。清香打翻了,散成一队队的风;风儿打翻了,飘入我小小沉沉的梦。1这首诗写了哪些“打翻了”的事物?用“_”在文中画出。2读这首诗,完成填空。春天打翻了,滚得漫野的_。_打翻了,散成一队队的风。3请你接着写一句。梦打翻了,_。24. 品读语段。我想我们的祖先,可曾在这些大树上( )野果,( )鹊蛋?可曾在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞?那时候,孩子们也在这里( )小松鼠,( )野蔷薇吗?也在
9、这里捉红蜻蜓,逮绿蝈蝈吗?1把下列四个词填到文中的括号里。(填序号)逗 采 摘 掏2文中画横线的句子表现了“我”对祖先生活情景的()(填序号)A.猜想和好奇B.怀疑和推测3“那时候”的孩子们还“在这里”做什么?请写一写。那时候,孩子们也在这里_,_?25. 读诗,回答下列问题。白雪遗韵华广生桃花冷落被风飘,飘落桃花过小桥,桥下金鱼双戏水,水边小鸟理新毛。毛衣未温黄梅雨,雨滴红梨分外娇。娇姿常伴垂杨柳,柳外双飞紫燕高。高阁佳人吹玉笛,笛边鸾线挂丝绦。绦结玲珑香佛手,手中有扇望河潮。潮平两岸风帆稳,稳坐舟中且慢摇。摇入西河天将晚,晚窗寂寞叹无聊。聊推纱窗叹冷落,落云渺渺被水敲。敲门借问天台路,路过
10、西河有断桥,桥边种碧桃。读一读,想一想,这首诗运用了什么修辞手法?说一说这样写的好处。_【阅读理解】26. 阅读短文,完成练习。露西边说边写:“亲爱的爸爸”我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊,太好啦!”露西叫了起来。“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。1照样子,写一写。又蹦又跳 又_又_ _2在上面的短文中,露西告诉了爸爸哪几件
11、事?(_)(多选)我们过得很不好。 希比希在阳光下又蹦又跳。她和妈妈下个星期天要去看电影。 台灯坏了,她们修好了。3猜一猜,写一写。爸爸收到露写的这封信后,会在信中什么呢? 亲爱的露西:_爱你的爸爸27. 快乐阅读花树山里有棵大树,每年都开满了花,大家来到树下玩耍,心里好快活。一年春天,别的树都发芽了,可这棵大树枯枯的,原来它死了。“啊!怎么办啊?”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。“我有办法了。”小松鼠取出一包种子,和大家一起种到了树下。几天过去了,种子发芽了,长叶了,它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子,树上开满了五颜六色的喇叭花。哈,都来吧,小动物们来到花树下开起了联欢会,
12、不论是谁,对准一个小喇叭一唱,整个花树都会响起美妙的歌声。1读短文填空。五颜六色的(_) 美妙的(_)(_)的茎 (_)地哭2根据短文内容判断对错。(1)“花树”是说这棵树自己开了一树的花。(_)(2)“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。(_)3一棵大树枯萎了,可是它又变成了一棵花树,你知道这是为什么吗?_28. 阅读检阅台。小动物过冬秋风刮起来了,天气渐渐凉了。一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗
13、?可你不会飞,怎么到南方去呢?”青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。1用“”画出文中描写春天的四字词语,并再写三个描写春天的四字词语。_2根据文章内容连线。小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬小燕子 吃得饱饱的,冬眠过冬青蛙 把食物储存起来过冬3除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!(1)冬眠:_(2)
14、到南方:_(3)储存食物:_29. 课内阅读。我是一只小虫子(节选)我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以( )你在夜晚听见草地里的歌声你( )一定能找到我!1选文共有_个自然段。2从文中找出下列词语的反义词。坏(_) 讨厌(_) 难过(_)3选择恰当的关联词填入选文中的括号里。只有才 如果就 只要就4为什么“我喜欢当一只小虫子”?结合文章内
15、容说一说。_30. 阅读短文,完成练习。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。1雾是个淘气的孩子,它把_、_、_都藏起来了。2“霎时”的意思是( )。A很短的时间,一会儿B很久3照样子,用加点字写一写。雾把大海藏起来了,无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。雾把公园藏起来了,无论是_、_,还是_,都看不见了。【看图写话】31. 看图写话。提示:仔细观察上图中的两个小朋友,他们在干什么?他们会说些什么?特别注意那个戴帽子的小男孩儿,他的帽子最后到哪儿去了呢?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《可怕的白色污染》(教学设计)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动粤教版
- 七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治教学设计 新人教版
- 2024年五年级数学上册 四 走进动物园-简易方程信息窗4列方程解应用题练习教学设计 青岛版六三制
- 七年级语文下册 第一单元 2 说和做-记闻一多先生言行片段第2课时教学设计 新人教版
- 2024-2025学年高中物理 第四章 电磁感应 4 法拉第电磁感应定律(1)教学设计 新人教版选修3-2
- 27故事二则 扁鹊治病 教学设计-2024-2025学年语文四年级上册统编版
- 7妈妈睡了教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册
- 一年级品德与社会下册 和小树一起长大2教学设计 浙教版
- 05人美版七年级下册第3课大家动手做条龙教学设计
- 2024秋八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section B 2(3a-Self check)教学设计 (新版)人教新目标版
- 肺结核患者管理结案评估表
- T-JSTJXH 15-2022 装配式劲性柱-钢梁框架结构设计规程
- 人教PEP版四年级下册英语Unit 3 B Let's learn说课稿
- 第1章 地理信息系统概述《地理信息系统教程》
- JJF 1109-2003 跳动检查仪校准规范-(高清现行)
- 水利水保监理过程中承包商、监理方用空表
- T∕CAOE 27-2021 海洋工程生态评估导则
- 军事地形学地形图基本知识
- 生物竞赛--细胞生物学课件
- 基于三菱PLC控制的恒压供水系统设计
- 心血管科普PPT
评论
0/150
提交评论