2023儿童节亲子活动实施方案

1、第 页2023儿童节亲子活动实施方案 为了确保事情或工作得以顺当进行，时常需要预先开展方案预备工作，方案指的是为某一次行动所制定的打算类文书。那么应当怎么制定方案呢?下面是我整理的关于2023关于儿童节亲子活动实施方案范文，欢迎阅读! 2023关于儿童节亲子活动实施方案范文1 一、活动目的： 1.丰富儿童节活动，让父母与孩子享受不一样的亲子时刻。 2.提高星赫在全市的知名度，培育潜在客户。 3.针对成交业主：目的主要是维系业主，通过和业主互动，互相沟通感情，增添业主的项目归属感，增加业主信念，树立企业品牌形象，以便增加老带新的到访和成交。 4.针对新客户导入：目的主要是增加自然到访的新客户量，

2、为近期加推积累足够的客户基数。 二、活动主题：快乐六一亲子一刻 三、宣扬方式：在活动现场放置星赫的宣扬单和展架、易拉宝。 四、活动详细实施方案： 1.活动地点：体育馆 2.活动时间：20_年6月01日星期日 3.详细活动：充气堡快乐时间、海洋球寻宝、门口小丑表演(拧气球)送给小伴侣、快乐六一大抽奖、下午父母和孩子一起做泥塑。 4.现场布置： 入口：两个气球立柱，立柱旁放两个气球娃娃一男一女。入口内小丑拧气球送个小伴侣，并发放号牌。(号牌一式两份) 场内：有充气堡和海洋球，供小伴侣玩耍。海洋球以蓝色为主，里面放置50只红色的海洋球，每个海洋上贴有不同的奖品让孩子们查找。(可依据现场人数增加红色海

3、洋球数量) 注：6月1日儿童节当天生日的小伴侣可免费领取蛋糕一个(蛋糕免费领取劵)免费照照片一张(拍立得) 5.小伴侣入场时为每个人发放号码牌，号码牌一式两份，活动最终抽奖时用。抽中者可以跟父母一起制作手摸留念。 6.领取生日蛋糕的小伴侣需凭户口本事取。(需要提前宣扬，以免活动当天消失没带证件不能领取的现象) 7.假如是全天活动，下午让孩子和父母一起捏泥塑。捏完之后进行展览，最终孩子们一起拍照留念。 五、奖品：书包1个、积木1、音乐盒2个、玩偶3个、文具套装5个、彩笔5个、棒棒糖30个(可依据人数增加) 2023关于儿童节亲子活动实施方案范文2 一、活动目的 营造活泼向上的和谐校内文化，为同学

4、的校内生活注入新奇活力，让同学度过一个欢乐轻松的儿童节。 二、活动时间 20_年5月30日 三、活动地点 学校操场 四、活动的预备及支配 组织者仔细预备好游园活动节目，在活动开头前把场地布置好。 五、活动的要求 1、开好第一节游园平安、活动主题班会。 2、以班级为单位，做到人人参加。 3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参加的公正性及广泛性。 4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。 六、“六一”游园活动节目方案 1、嬉戏项目：踩气球 活动规章：两人三足踩气球，每两组进行竞赛，先踩完的为胜，获奖品两份。 2、嬉戏项目：猜谜语 活动规章：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

5、3、嬉戏项目：妙接谚语或歇后语 活动规章：主持人先预备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 4、嬉戏项目：比比谁的记忆好(背古诗) 活动规章：比比谁的记忆好：主持人要预备好若干组不一样的诗，让同学依据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。 七、奖品另设 2023关于儿童节亲子活动实施方案范文3 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节; 使家进步一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题

6、和宣扬口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会_x 2、宣扬口号： 我有一双能干的手; 爱护我们的地球; 爱惜我们的环境; 解放孩子的嘴巴，使孩子会说; 解放孩子的双手，使孩子会玩; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境); 2、各班为单位作好参与活动的预备 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和阿姨主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：_年_月_日。 3、对象：本班两位老师、全体幼儿和保育员阿

7、姨。 (二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩嬉戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐; 培育幼儿与小伴侣合作交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与小伴侣参与“六一”嬉戏活动。 (3)嬉戏内容： 1、贴鼻子嬉戏规章：在纸上画一个人头，嬉戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让嬉戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子嬉戏规章：预备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅

8、子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、欢乐呼拉圈嬉戏规章：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手嬉戏规章：事先预备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 (三)评奖五、_x欢乐吃各种小吃，结束活动。 2023关于儿童节亲子活动实施方案范文4 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童

9、的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增添家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭供应一流的服务和教育指导。 2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。 三、参与对象： 山立学校学校部同学及家长。 四、活动时间： 8：3010：10 亲子活动嬉戏同时进行。 五、亲子活动嬉戏： 1、

10、推小车 嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑 嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力 嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车 嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把

11、脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力 嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定胜败。 六、发奖： 2023关于儿童节亲子活动实施方案范文5 一、活动时间： 二、活动支配： 8：00 由医院儿保医生为家长做讲座。 9：30 以班级组为单位进行亲子嬉戏。 11：00 结束活动。 三、嬉戏流程：各班搬小椅子到活动场地，大班过小河，中班借我一双眼睛，小班搭房子，一个嬉戏完后按从小到大循环。椅子不动。 嬉戏

12、内容： (一)过小河 方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长帮助把后圈拿到前面，变后圈为前圈，幼儿再跳，一路跳到终点，到终点后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。 (二)搭房子 方法：家长和幼儿成接力状态，从起点开头每次运一块积木到终点，运完十块积木后搭成一幢三层楼，以速度快的为胜。 (三)借我一双眼睛 方法：幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当嬉戏开头时，幼儿由家长带着跑向终点，到终点后，家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，这时家长抱起孩子，把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩，由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。 四、活动场地 搭房子：小(2)班教室 借我一双眼

13、睛：塑胶跑道 过小河：大班做操场地 五、活动预备 过小河：小班组 借我一双眼睛：大班组 搭房子：中班组 2023关于儿童节亲子活动实施方案范文6 一、活动时间 20_年x月x日。 二、活动地点 _幼儿园。 三、活动流程 1、小伴侣集体唱歌我的好妈妈送给自己的妈妈。 2、亲子唱歌pk大赛 请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜爱的流行歌曲。也可以妈妈跳舞宝宝唱歌，或者宝宝表演妈妈唱歌，形式不限，请妈妈和宝宝在家里进行练习。时间掌握在1分钟左右。(由于活动时间有限，请家长伴侣见谅)。活动结束后将有小礼物送给宝宝。 本活动的目的：让家长和孩子们一起完成一件事情，让孩子体验一下和妈妈一起完成任务，宝宝和妈妈一起出谋划策预备节目。增进母子(女)之间的感情，而且能够熬炼孩子的胆识。 3、妈妈/宝宝在哪里 把全班的妈妈和宝宝分成两组。 第一组：蒙住第一组妈妈们的眼睛，然后请妈妈们摸第一组宝宝们的脸，猜猜哪个宝宝是自己的宝宝。 其次组：蒙住其次组宝宝的脸，请其次组的妈妈站好，老师介绍妈妈