寄语大全之国培指导教师寄语

1、国培指导教师寄语【篇一：国培寄语大全】国培寄语我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经？太多的过去让我们深思、回味。而此时此刻，参与 国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的素养，正在浸润着自己的教学艺术。当金秋过后，我们沉思，春天何时到来？当隆冬来临，我们期望，百花何时盛开？当被寒冷侵袭，我们期待，三月春风何时吹拂？匕切就在寒冬后。”是的，我们必须穿越并战胜寒冬？同一根网线，同一颗爱

2、心，同一首欢歌，相识在国培”这块神奇的沃土上，让我们用热情播撒种子，用真诚浇灌，共同走过属于我们学习的寒冬”。有你相伴，这个寒冬”的夜空不再寂寞?研修动态：【通知】第四阶段研修内容已开放 各位老师：因与教育部项目办学情监测平台对接，期望在监测获取各地/各位学员老师学情的过程中，各地的研修成绩能得到教育部项目办的认可，因此第四阶段一直未开放。 现经过与项目办的沟通汇报，第四阶段研修内容已正式开放！ 本阶段主题为应用技术工具，优化评价诊断任务类型i和ii分别安排了两个任务，根据 考核要求，选择完成一个任务即可拿到本阶段的满分 一一15分。具体任务有：刚听了几节课，就感觉到了自己在教学中原来还有那么

3、多的不足，还有那么 多值得改进的地方。于是，听得认真了，学得也用心了。不在报怨，也不在不 情愿。一次次的学习，我渐渐的了解了教学的新方法和技巧。专家 们的讲座更是让我明白了教学要把握的重点，学生语文学习兴趣的培养方法。更重要的是，一 直以来都让我觉得教学难的 说话”与 写作”问题，在此次的学习中专家也都作了详细的讲解， 并提供了一些好的方法，真是让我受益匪浅。学习的时间越长，越是收获的多，我真 的感觉到了这次培训的快乐。虽然是学到了很多，但同时也感觉到了自己今后工作的责任、重担。如何才能让我的学生在我的教育中真正的得到锻炼与成长？让每一个学生都能为以后的学习打下坚实的基础？ ？今后的工作任务还

4、很艰巨，学习的道路也还很长，感谢有这样的培训机会，也希望自己能坚持的学习下去？篇二：国培感言二、培训的组织与实施2,培训骨干 建立体系 明确要求9月17日上午，？国培计划(2011) -陕西省校本研修远程培训项目骨干集中培训开班典礼？在西安市西北大学隆重召开，陕西省教育厅师资与师范教 育处处长罗侃淳，西北大学师资培训中心副主任石建国，陕西省国培计划项目执行办公室、陕西师范大学国培项目办主任苏理、罗昆山，商洛市教育局师训科科长张斌出席了开班典礼， 来自宝鸡、商洛两市的区县管理员、学科导师及基地校校长共145人参加了本次培训。开班典礼由研修网培训总监周卫主持，教育厅师资与师范教育处处长 罗侃淳做了

5、开班动员，介绍了本次国培项目的背景和意义，强调了陕西省教育厅对本 次培训的高度重视和大力支持。罗处长指出以宝鸡、商洛两市为试点，探索校本研修远程培 训的新模式，促进陕西省基础教育工作的进一步发展，同时要求学员们在远程培训中要真正发挥骨干的带头作用。开班典礼之后，研修网教学团队组织了为期一天半的培训活动。活动分为 ？方案解读？、?专家讲座？、？破冰之旅？和？实战模拟？四个环节，使参训学员了解到？国培？的重要意义及本次始的远程培训奠定了基础。经过此次培训者培训，？研修网专家团队一市学科导师团队一班级指导教师一学员导师？四级组织管理与学习指导结构逐渐形成，并与？省管理员一地市管理员一区县管理员一学校

6、管理员？的行政管理相互呼应且有机结合，构成双线分级管理体系，确 保将培训工作落实到实处。培训感言2011年9月16日，冒着秋雨我走进了西北大学的校园，与来自宝鸡和商洛两地的100多位老师，在这里参加了陕西省 ？国培计划？项目培训，在这里我有 幸结识了来自中国教师研修网的几位老师，聆听了周卫教授的精彩讲座，并在研修网老师的指导下进行了上机操作练习。本次培训虽时间短，但学习安排紧凑，让我受益匪浅，感触颇深！通过本次培训，让我认识了中国教师研修网，它给教师自身的学习、提高，提供了一个新的平台，实现了各地区教师随时随地学习和交流。同时也认识了中国教师研修网的各位老师，正是他们的不辞辛苦，才为我们的学习

7、和交流提供了便捷，在此，我要说一声：你们辛苦了，谢谢！？不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？作为国家级的骨干教师参加这次培训，目的在 于要充分发挥种子教师辐射的作用，回到所在的地区要能起到骨干、示范、引领的作用，要用理论去指导教学实践，研究和探索教育教学的规律，把科研和教学有机地结合起来，同时做好各地区学员的学习管理和学习指导工作。使这陕西省？国培？项目能顺利开展起来，同时不断积累经验，不断改进，不断提高。风光如画的校园，幽静敞亮的教室，孜孜不倦的教授，教学相长的学员们，历历在目，在两天的学习中我们相互学习、相互交流，结下了深厚的友谊：一句话、一杯酒、一支烟、一个不经意的举手投足，都将永远是一片挥

8、之不去的云彩。宝鸡市岐山县蔡家坡岐星小学宋新力3.联合开班 吹响号角 激发热情10月12日15:30, ?国培计划(2011 ) ?中西部农村中小学教师远程培训16省联合开班仪式，通过网络视频会议的形式，在研修网主会场、黑龙江、安徽、河南、广西、海南、重庆、四川、贵州、陕西宝鸡、陕西商洛、甘肃、新疆等 12个参训 省主会场同步召开。与其它省市不同，陕西省首次将？中小学教师校本研修网络培训？列入？国培计划？，以宝鸡、商洛两市为试点进行培训。宝鸡市开班仪式会场设在宝鸡市一中视频会议室。陕西省国培计划项目执行办公室主管罗昆山、宝鸡市教育局副局长杨存科、宝鸡市教育局师训科科长马巧珍、宝鸡市教育学院院长

9、张昭、宝鸡市教育学院副院长李春杰出席了开班仪式，来自宝鸡市国培项目办的工作人员参加了本次视频会议。陕西省国培计划项目执行办公室主管罗昆山老师代表宝鸡市会场宣读研修寄语：？让我们携起手来，通过空中远程网络研修与地面现场辅导相配合的立体交叉培训模式，把校本研修打造成陕西省国培计划精品项目？。国培开班仪式心得体会新一轮的国培已经拉开了序幕，2011年10月12日星期三的下午15点30分是一个令人激动、令人难忘的日子，由中国教师研修网承担的国培举行了隆重的开班仪式，吹响了国培的号角，这也是一次战前动员会，好多学员观看了这次开班仪式，正如有的学员在留言中所说：？国培内容很丰富，学习形式多样。可以看视频，

10、听专家讲课， 可以写日志、发帖、上传资源、和同学交流等，在学习的过程中，还可以认识全国各地的同行朋友，国培给了我们一个交流学习的平台，愿学友们珍惜这来之不易的机会，好好学习哟！ ？是的，这次学习的机会应该珍惜，咱们所有的学员应该加倍努力，搞好这次国培。定期通报 分享经验 协同成长学情通报会是中国教师研修网2011年？国培？项目的重要工作途径，为了推动培训有序进行，及时梳理各地区的问题，积极引导学员学习，项目组分别于10月19日、11月2日召开了两次学情通报会，各省的项目办负责人、特聘导师、各级管理员参加了视频会议，班级管理与指导教师及广大学员观看了视频直播。？学习的路上有你，不再枯燥，有你真好

11、。？(1)学科在线研讨一一优质资源共享，指导互助结合学科指导组是由研修网学科导师团队分别担任各学科组长，各地学科导师、班 级指导教师、学员自主参与讨论的学科在线研讨平台。既是研修网学科导师进行专业引领的渠道，又是各地学科导师与研修网学科导师交流研讨的平台，既可自上而下进行话题讨论，又可互相商讨彼此分享学习成果。(3)班级自发研讨一一发挥学员智慧，班级导师参与六、学员心声倾听花开的声音 陕西省 商洛市 商南县 张媛2011-11-15 18:54:50参加了此次国培我感触很深，作为一个年轻教师的我，还有很多需要提高的地方。我一定会充分利用？国培？的优质资源，来使我进一步更新教育观念，改 进教学方

12、法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中 进步，提高专业化水平。我会更加努力，认真学习？国培？各方面的知识，不断充实自己，开拓视野，从而更好地为教育教学服务。作为国培学习的先行者，我也会不遗余力的将我在国培中所看到的、听到的、学到的点点滴滴分享给我亲爱的同事们，让国培的花在山区学校肆意芬芳。 相逢是缘 陕西省 商洛市 镇安县 黄华涛2011-11-2208:38:56相逢是缘，在茫茫的大千世界里，我们借助网络走到一起，在这里我们倾诉交流，我们奉献着挚诚，收获着知识，天下没有不散的宴席，当曲终人散的时候，你还记得我吗？真的，这种机缘我会铭记在心O感受 陕西省 宝鸡

13、市 岐山县 苏妙兰2011-11-22 20:40:29 这次培 训我受益良多，看到了自己与别人的差距，在课程的安排上也学到 了很多的技巧。精彩 陕西省 商洛市 商南县 汪芳2011-11-22 21:12:24这次国培，从教材内容结构、课程目标、教学方法、课堂 观察等多方面多维度进行培训，是教师进行系统学习和更新知识的好机会。我通过认真学习，对新 课标、新教材又有新的认识，对教学业务的提高有很大的帮助。我尤其喜欢的是？同课异构？的培训视频，有名家的教学录像，有专家的精彩点评，也有教师同行在网络的留言与切磋，学习到不少东西。？ ？篇三：国培班级简报 国培计划（2013） ”广西农村骨干教师远程

14、培训项目十班简报卷首寄语国培”让我们在网络上彼此相识，并为了一样的目标我们共同奋斗着。我们这么刻苦学习，更新知识，只因我们在圆一个教育梦想一一让我们的学生学习快乐，成长快乐。祝大家心情愉快，学有所获， 分享幸福！学习计划模块一：准备材料15）12、课堂作业：上传选题计划（权重20）教学研读：教学目标与学习者分析（权重2）交流讨论：教学设计会让教学流程化吗（权重15）课堂作业：上传教学目标和学习者特征分析（权重20）教学研读：教学方法和媒体选择（权重 2）交流讨 论：谈谈你对媒体是最好的教学资源”的看法（权重15）模块二：教学目标与学习者分析 调查问卷： 培训前问卷调查（权重0）教学研读：培训准

15、备（权重 2）交流讨论：教师教育 技术能力培训是否有助于新课改实施（权重15）自我介绍（权重15）谈谈你对教育技术的理解（权重15）如何将信息技术与您所教的课程整合的（权重谈谈你对学习理论的理解（权重15）模块三：教学方法和媒体选择你的媒体使用经验（权重15）推荐你经常访问的网站并简介其特点（权重15）开展协作学习的教学设计难点和要点（权重 15）模块四：信息化教学资 源的收集1、教学研读：信息化教学资源的收集（权重2）2、交流讨论：网络资源是唯一和最好的资源吗？（权重 15）你使 用教学资源的经验 （权重15）举例说明教学资源分类及其作用 （权重15）3、课堂作业：上传你的资源应用计划表（权

16、重20）模块五 信息化教学资源的加工1、教学研读：信息化教学资源的加工（权重2）2、交流讨论：对全程播放课件的看法（权重15）推荐常用的课件并作简介 （权重15）对完美的课堂教学的理解（权重15）举例说明怎样的课件既继承他人又适用自己（权重15）对课件发挥效益的建议 （权重15）课件在什么情况下有助于教学（权重15）3、课堂作业：在你的课件中加入素材，完成课件开发并上传（权重20）模块六教学实施1、教学研读：教学实施（权重 2）2、交流讨论：如何保证学生都成为平等参与者（权重15）分享：加涅教学活动步骤的经验和问题（权重15）3、课堂作业：教学活动顺序和实施计划（权重20）模块七教学评价1、教

17、学研读：教学评价 （权重2）2、交流讨论：传统的客观测验和表现评价的适用情况（权重15）结合自己选题的表现性评价试题（权重15）结合自己选题的10道题试卷（权重15）3、课堂作业：完善您的教学设计（权重 20）1、教学研读：总结与提高（权重 2）2、交流讨论：辩论会：信息技术为教学带来便利还是问题（权重15）3、课堂作业：上传您最后完成的作品（权重20） 4、调查问卷：培训后问卷调查（权重0）模块八总结与提高篇四：国培班级学习简报篇五：国培简报两河中心校 2012 “国培计划”教师远 程培训 简报第一期2012年10月11日本期导读一、学习宣言二、学习领导组情况三、负责人寄语四、学员概况五、学

18、员心得 学习宣言：勤学多思领导组情况通报领导小组组成情况：组 长：张永红（校长、党总支书记）国培计划”项目的总负责人，为国培计划提供政策支持，确保参培教师必要的学习时间，保证参培教师必备的上网条件。副组长：靳 强（副校长）制定远程培训实施方案，明确各层级工作职责，制定学员培训完成情况的考核标准，对全镇学员学业情况进行掌控。江 伟（副校长）对全镇学员学业情况进行掌控，督促和监督学员积极学习。成员：周开敏（教导主任 大队辅导员 ）为参培教师创设积极和谐的环境， 督促和监督学员积极学习，结合 国培计划”开展镇级教研活动。邱 波（科研室主任）具体负责 国培计划”项目的日常工作，定时查看学员学习情况，督

19、促学员按时完成学习任务，并向领导汇报全镇学习情况。按时向县师培部上交相关资料。陈 剑（技装主任）为参培教师提供技术支持，设备维护等，下载相关的国培学习资料。刘润弟（金华小学校长 具体负责金华小学国培工作）张川龙（乐郎小学校长 具体负责乐郎小学国培工作）白孝红（大林小学校长 具体 负责大林九校国培工作） 滕 超（太平小学负责人 具体负责太平小 学国培工作）刘庆（和平小学负责人具体负责和平小学国培工作）徐洪彬（镇国小学负责人具体负责镇国小学国培工作）家一起共同学习、共同进步，把遇到困难和大家一起探讨，交流，并毫无保 留地把在国培学习自己工作中总结出来的教学经验与大家一起分享。各位老师：大家好！我是

20、靳强，是这次两河中心校2012 “国培计划”教师远程培训的具体负责人。很高兴和大家认识。希望大家能够顺利完成这次学习，并取得优异的成绩。作为这次培训的负责人，我一定会尽心尽力为大家服好务、和大家一起共同学习、共同进步，毫无保留地把自己工作中总结出来的教学经验与大家一起交流分享。为了使大家尽快进入学习【篇二：2012国培计划跟岗研修指导教师计划】2012国培计划跟岗研修指导教师计划兴义八中尹慧梅通过兴义市教育局及兴义八中学校领导的安排，我有幸成为2012国培计划跟岗研修阶段的指导教师。国培计划其全称为中小学教师国家级培训计划”，是教育部、财政部于 2010年开始实施的旨在提 高中小学教师特别是农

21、村教师队伍整体素质的重要举措。是中小学 教师示范性培训项目；是中西部农村骨干教师培训项目。故而做好 国培计划的相关工作，是对我们整个黔西南地区的教育有着重要的 意义。我的跟岗学员有两位：一位是来自安龙的黄先华；一位是来自顶效的黄桂星。两位老师的住处离我们学校都较远。为了顺利完成本次跟岗研修工作，现制定计划如下：一、提供必要条件安排好两位教师的办公地点；组建指导小组，让两位教师能听多位 教师的课，取长补短，结合自己的特点找到适合自己的教学方法。 提供关于高效课堂、集体备课、课题研究等多方面理论资料，进行 理论指导；多与两位教师进行高效课堂交流，第二课堂活动指导探 讨，对他们的教学方面的问题一定尽

22、力解决。安排一定的课时让他 们上研究课，认真评课，让他们在实践中得到提高。二、严格要求认真监督两位跟岗教师，强调学校纪律、作息时间，完成学校的相关工作要求。每天至少听一节课；参加每周教研活动、集体备课、每周二、四下午 5点的第二课堂指导。按时检查他们的听课 记录和研究课教案，教学设计。同时严格要求自己，耐心指导他们。 三、相互学习、互相关心，建立深厚的友谊。教学没有固定的模式，每个教师都有自己的特点，在教学过程中， 我将与两位教师共同学习，共同提高。我们在教育方面的交流不止 这短短的38天，相信在今后的工作中我们将互通有无，继续交流。2012/10/23【篇三：国培寄语】国培寄语我们曾经迷惘，曾经困惑，曾经顿悟，曾经收获，曾经？太多的过去让我们深思、回味。而此时此刻，参与国培”的你正在抒写着过去，从指间弹落的一个个典型的案例，一点点动人的细节，一丝丝 真诚的感受，一句句发自肺腑的感慨，一脉脉真情，一个个智慧的 策略，一次次冷静的思索，一页页坦诚的交流，正在收藏进美好的 记忆之库，正在拓宽着我们的视野，正在提升着自己的