四年级上册书法教案

1、学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵口字旁编号1 授课时间月日星期课题第一课1、熟悉口字旁的形状特点；教学目标 2、把握口字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点口字旁的书写方法；描仿好以口字旁组合的三个例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学：放轻松音乐,稳固同学心情；二、引入新课：出示屏幕挂图,让同学观赏,并找出没有学过的笔画,然 后导入新课；三、讲授新课：1、板书：口字旁；2、出示口字旁的笔画,让同学观看笔画的形状特点师总 结特点；3 出示口字旁的运笔方法挂图,引导同学分析笔画的书写 次序；4、老师示范笔画；口字旁上宽下窄,要写得

2、较小,在字中一般居左上位 置,行笔要短促有力；学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程5、组织同学练习口字旁两个笔画,老师巡察指导；6、组织同学观看课文中的例字,引导分析它们的组合规律；7、同学描仿写字；四、小结：组织同学回忆本课的重点；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计口字旁 吭、唯、味、呵、吨、吠教后小记二次备课日期_月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵日字旁编号2 授课时间月日星期课题其次课1、熟悉日字旁的形状特点；教学目标 2、把握日字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点日字旁的书写方法；描仿

3、好以日字旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）日字旁和口字旁两个偏旁,让同学比较他们 的相同和不同点,然后导入新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：日字旁（2）、组织同学观看日字旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；（5）、组织同学练习日字旁笔画,老师巡察指导,最终找 出一些有代表性的作业, 向同学展现, 并讲评,确定优点,指出不足；学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程（6）、组织同学观看描红本中的例字,引导同学分析它们的 组合规律,让同学观

4、看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计日字旁 暇、旷、昧、晴、暗、昨教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵目字旁编号3 授课时间月日星期课题第三课1、熟悉目字旁的形状特点；教学目标 2、把握目字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点目字旁的书写方法；描仿好以目字旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学

5、二、导入新课：（屏幕出示）目字旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：目字旁（2）、组织同学观看目字旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；目字旁整体瘦长,中间两横与右边不连接,末横略上 提；（5）、组织同学练习目字旁笔画,老师巡察指导,最终找 出学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指 出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学

6、描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计目字旁 盼、睦、眯、眼、睛、瞄教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵月字旁编号4 授课时间月日星期课题第四课1、熟悉月字旁的形状特点；教学目标 2、把握月字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点月字旁的书写方法；描仿好以月字旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）月字旁笔画,让同学观看

7、其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：月字旁（2）、组织同学观看月字旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；月字旁整体不宜宽,横要写得短,双人旁的竖画可略 向内收,以显得劲挺有力；（5）、组织同学练习月字旁笔画,老师巡察指导,最终找 出学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指 出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅

8、导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计月字旁 腊、胶、脾、腔、胞、服教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵单人旁编号5 授课时间月日星期课题第五课1、熟悉单人旁的形状特点；教学目标 2、把握单人旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点单人旁的书写方法；描仿好以单人旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）单人旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、

9、讲授新课：（1）、板书课题：单人旁（2）、组织同学观看单人旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；单人旁的撇、斜度要合适,竖在撇的中段起笔,宜用 垂露竖,并稍下左下倾；（5）、组织同学练习单人旁笔画,老师巡察指导,最终找 出学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指 出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学

10、回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计单人旁 倘、供、侮、俗、伏、仅教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵双人旁编号6 授课时间月日星期课题第六课1、熟悉双人旁的形状特点；教学目标 2、把握双人旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点双人旁的书写方法；描仿好以双人旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）双人旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：双

11、人旁（2）、组织同学观看双人旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；双人旁的第一撇要写得稍短稍平,其次撇从第一撇的 中段起笔并略长于第一撇,竖笔宜用垂露竖；（5）、组织同学练习双人旁笔画,老师巡察指导,最终找 出学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指 出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重

12、点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计双人旁 彼、征、待、徒、很、行教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵木字旁编号7 授课时间月日星期课题第七课1、熟悉木字旁的形状特点；教学目标 2、把握木字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点木字旁的书写方法；描仿好以木字旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）木字旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：木字旁（2）、

13、组织同学观看木字旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；木字旁的撇要从横和竖的交点起笔,斜度要适当,捺 变点,要收缩,不要写得太大；（5）、组织同学练习木字旁笔画,老师巡察指导,最终找学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程出一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提

14、出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计木字旁 梢、株、桂、枉、杈、格、析教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵提手旁编号8 授课时间月日星期课题第八课1、熟悉提手旁的形状特点；教学目标 2、把握提手旁的书写方法；3、书写方法描仿课文中的例字；重点难点提手旁的书写方法；描仿好以提手旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）提手旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：提手旁（2）、组织同学观看提手旁笔画的形

15、状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；提手旁要写得窄,横写短,竖笔和提笔要坚决有力；（5）、组织同学练习提手旁笔画,老师巡察指导,最终找学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程出一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计

16、提手旁 择、持、振、拆、掂、抗教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵言字旁编号9 授课时间月日星期课题第九课1、熟悉言字旁的形状特点；教学目标 2、把握言字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点言字旁的书写方法；描仿好以言字旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）言字旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：言字旁（2）、组织同学观看提手旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、

17、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；言字旁的点要稍偏右,折笔要柔中带刚,竖笔略向左 下倾斜,留意对重心的把握；（5）、组织同学练习言字旁笔画,老师巡察指导,最终找学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程出一些有代表性的作业,向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计言字旁 设、训、谦、误、试、证

18、教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵绞丝旁编号10 授课时间月日星期课题第十课1、熟悉绞丝旁的形状特点；教学目标 2、把握绞丝旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点绞丝旁的书写方法；描仿好以绞丝旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）绞丝旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：绞丝旁（2）、组织同学观看提手旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；

19、（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；绞丝旁不要写得太宽, 上面的撇折大, 下面的撇折小,末笔提画不能太长；（5）、组织同学练习绞丝旁笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计绞丝旁 绝、绰、综、纹、纳、纺教 后 小 记二次备课日期 _

20、月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵竖心旁编号11 授课时间月日星期课题第十一课1、熟悉竖心旁的形状特点；教学目标 2、把握竖心旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点竖心旁的书写方法；描仿好以竖心旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）竖心旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：竖心旁（2）、组织同学观看提手旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方

21、法,老师示范；竖心旁的左点稍长,右点较小,竖笔用垂露竖,要劲 挺有力；（5）、组织同学练习竖心旁笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计竖心旁 忆、慎、怜、恼、怀、惜教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习

22、好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵三点水编号12 授课时间月日星期课题第十二课1、熟悉三点水的形状特点；教学目标 2、把握三点水的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点三点水的书写方法；描仿好以三点水组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）三点水笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：三点水（2）、组织同学观看提手旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；三点水的三个点呈弧形,第一点

23、偏右,其次点偏左,下点与其次点距离较远；（5）、组织同学练习三点水笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计三点水 浑、液、源、潜、淘、洽教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校

24、四年级上册书法集体备课主备人张涵王字旁编号13 授课时间月日星期课题第十三课1、熟悉王字旁的形状特点；教学目标 2、把握王字旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点王字旁的书写方法；描仿好以王字旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）王字旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：王字旁（2）、组织同学观看提手旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；王字旁的三横间距要均匀,上面的两横要稍向上倾 斜,末横变为

25、提；（5）、组织同学练习王字旁笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计王字旁 珍、玩、珠、玲、琳、玻教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵反犬

26、旁编号14 授课时间月日星期课题第十四课1、熟悉反犬旁的形状特点；教学目标 2、把握反犬旁的书写方法；3、 书写方法描仿课文中的例字；重点难点反犬旁的书写方法；描仿好以反犬旁组合的例字；二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）反犬旁笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：反犬旁（2）、组织同学观看提手旁笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；反犬旁的第一撇起笔偏右,其次笔起笔偏左,弯钩的 上半部分要尽量写得弯曲一点；（5）、组织同学练

27、习反犬旁笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；（6）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（7）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；四、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板 书 设 计反犬旁 狼、猛、猜、狠、猎、狐教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵编号15 授课时间月日星期

28、课题第十五课 1. 古诗两首1、熟悉三点水的形状特点；教学目标 2、临摹描红本课生字 3、精选巧练课文重点语句重点难点三点水的形状特点；临摹描红本课生字二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）三点水笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：三点水（2）、组织同学观看三点水笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；三点水：一点偏右,二点稍平,三点成形；（5）、组织同学练习三点水笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程

29、找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确定优点,指出不足；四、临摹描红本课生字“ 绵、亭、潭、螺、谐”（1）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（2）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；五、精选巧练课文重点语句 先描摹再书写 六、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板书 设绵、亭、潭、螺、谐计教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵编号16 授课时间月日星期课题

30、第十六课 2. 桂林山水1、熟悉尸字头的形状特点；教学目标重点难点2、临摹描红本课生字熟悉尸字头的形状特点；临摹描红本课生字课型新授教具二次备课教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）尸字头笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：尸字头（2）、组织同学观看尸字头笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；尸字头：横要平直,撇要稍长（5）、组织同学练习尸字头笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并

31、讲评,确定优点,指出不足；四、临摹描红本课生字“ 漓、澜、瑕、翡、桨、攀、峦、泰、骆、驼、罗” 等；（1）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（2）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；五、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板书 设漓、澜、瑕、翡、桨、攀、峦、泰计教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵编号17 授课时间月日星期课题第十七课 3. 记金华的双龙洞1、熟悉

32、竹字头的形状特点；教学目标 2、临摹描红本课生字 3、精选巧练课文重点语句重点难点竹字头的形状特点；临摹描红本课生字二次备课课型新授教具教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）竹字头笔画,让同学观看其特点,然后导入 新课；三、讲授新课：（1）、板书课题：竹字头（2）、组织同学观看竹字头笔画的形状特点,老师总结并 板书,同学齐读笔画的形状特点；（3）、引导同学分析笔画的书写次序；（4）、同学齐读笔画的书写方法,老师示范；竹字头：左小右大,左低右高（5）、组织同学练习竹字头笔画,老师巡察指导,最终学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程找出一些有代表性的作业, 向同学展现,并讲评,确

33、定优点,指出不足；四、临摹描红本课生字“ 浙、簇、呈、艳、溪、势、隙” 等（1）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组合 规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（2）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；五、精选巧练课文重点语句 先描摹再书写 六、课堂小结：1、组织同学回忆本课的重点；2、指出存在的问题,并提出修改的方法；作业 布完成描红和描仿作业置板书 设浙、簇、呈、艳、溪、势、隙计教 后 小 记二次备课日期 _月_日学校批阅签字准时间 _ _月_日学习好资料 欢迎下载寨里镇南佛学校四年级上册书法集体备课主备人张涵编号18 授课时间月日星期课题第十八课 4. 七月的天山教学目标精选巧练课文重点语句重点难点 精选巧练课文重点语句课型新授教具二次备课教 学 流 程一、组织教学 二、导入新课：（屏幕出示）让同学观看课题特点,然后导入新课；三、讲授新课：板书课题：七月的天山 临摹描红本课生字“ 溶、戈、缎、涧、矫、鞍”（1）、组织同学观看书中的例字,引导同学分析它们的组 合规律,让同学观看老师范写时的运笔、行笔和收笔；（2）、组织同学描仿课文中的例字,老师巡察辅导；学习好资料欢迎下载二次备课教 学 流 程四、精选巧练课文重点语句“ 再往山里走 像织不完”先描摹再书写 五、课