小学评先树优方案

1、 - 6 -XXXX小学评先树优为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量和教学效益，充分调动广大教师的工作积极性，使学校管理科学化、规范化，结合我校实际，特制定对教师的全面量化考核细则。一、考核原则1.客观性原则。考核以教师各方面的表现情况为考核基础，以事实为依据，以各种量化指标为凭证，坚持实事求是。2.公正性原则。考核教师一视同仁，坚持同一标准，公开、公正、公平。3.准确性原则。考核工作在客观、公正的基础上，根据每位教师的具体情况，作出与其实际表现相符的评价；考核工作不走过场。4.定量与定性相结合的原则。通过考核力求准确全面的反映每个教师的思想工作情况，并为评优选模提供依据，原则上为层级竞聘、

2、绩效工资发放等提供依据。5. 突出重点，统筹兼顾。以教学成绩为重点，兼顾教学常规、考勤、各种活动等内容。考核内容及办法对教师的评价从职业道德（一票否决项）、工作量、考勤、教学常规、工作成绩及加分项等方面进行。（一）职业道德若有下列情形之一者，本人不得评优、评先：1.违反法律和法规政策，或因其他方面违法乱纪受到纪、政纪处分的。2.不恪守家庭美德，有违背师德现象。3.利用节假日办辅导班，从事第二职业经查实者。4.巧立名目乱收费或违反规定向学生推销商品的。5.有体罚和变相体罚学生的现象，并造成一定后果的。6.因工作失职造成学生较大安全事故的。7.不服从工作安排，造成工作影响的。（二）教学工作量（20

3、分）1、班额分数（10分）任课教师的班额分数=所任班级人数本校最大班额人数10分。任两个或两个以上班级的，所任班级人数=所教班级的总人数所教班数。2、任课节数分数（10分）语文、数学、英语每节为1.6分，其它考试科目每节1.3分，非考试科目每节1.2分。算法：任课节数分=（个人任课节数分本校最高节数分）10。3、校委会成员工作量按满工作量计算。（三）出勤（10分）按曲堤镇姜集小学教职工考勤规定所得分数计入。（四）教学活动及常规（30分）教学计划 （2分）备课 （8分）听课记录（3分）教研活动记录（3分）作业布置与批改（12分）评价办法：作业（作业不局限于作业本）数量（不批改次数不予计分）6分，

4、其数量为，语文（作文每学期不少于8次）为课时数的45，数学、英语每课时1次，其它为课时数的23，按每周每次得分计算；质量6分（批改准确、错误有改正，改正有复批）。无作业科目作业批改成绩为有作业科目作业批改成绩平均分的90%。注：每少布置一次或少批改一次扣0.2分。学校组织的考试监考及阅卷（2分）。缺勤一次扣0.5分。 (四)工作成绩（以100分为基数）与联考学校同年级同学科任课教师的平均分相比较（中心与教学点分系列比较），期中占25%，期末占35%。教师得分=个人成绩该科平均分比例分。镇统考占40%，算法与期中期末相同。（以比例分为基数上下浮动，比如：期中检测某教师所任学科成绩为85分，联考学

5、校该科平均分为82分，则教师得分为：858225）注：若一人任同年级同学科两个班或两个班以上者，取所教班的平均分。若一人任不同年级的考试科目，各占50%。任非考试科目教师的教学成绩为考试科目教师平均分的90%。若一人兼任多门学科的，语、数、外占80%，常识科占20%，语数外三科有兼任其中两科的，各占50%。如总支不组织全镇统考，期中期末联考成绩分别占40%和60%。如期末总支统考和联考合并举行期中占40%，期末占60%。（五）加分项（26分）1、职务奖励分（2分）：学校校委会中层及副校长加2分，班主任1分，学校教研组长加0.5分。功能室管理员加0.3分（两室者0.6分），满2分为止。2、宣传报

6、道奖（2分）：凡在电视台、报刊及教体局微信公众号等新闻媒体宣传我校教育教学的，简讯类：校级0.3分，区级每篇1分，市级每篇2分，省级每篇4分，级6分。累计加分（分数计算方法：第一名为折合2分计入考核，其他名次得分为个人原始得分第一名原始得分2分）。3、各项教育教学活动（2分）。教育教学论文、案例、叙事等征集活动（以县级或县级以上教育主管部门发表为准）：级1分，省级一等奖0.8分、市级一等奖分0.6、区级一等奖0.5分、镇级一等奖0.2分。在教体局认可的教育报纸或刊物上发表论文著作的市级0.6分，市级以上0.8分。优质课评选、范读比赛、技能比赛、微课、演讲比赛等，获县级一等奖1分，区级二等奖0.

7、5分，区级三等奖0.2分：市级或市级以上奖励在县级同等奖项上加倍（不设等次按名次的按照20%、30%、50%的比例确定等次），累计加分。（分数计算方法：第一名为折合2分计入考核，其他名次得分为个人原始得分第一名原始得分2分）。4、（2分）凡辅导学生代表学校参加区或者区级以上教育主管及教育部门组织的学生集体活动，学生获奖辅导教师：区级一等奖1分，每降一等次递减0.25分。不设等次按名次的按照20%、20%、20%的比例确定等次（全区法人学校排名，无排名按一等奖计分）。省市级辅导奖一二等奖均安1.5分计分，三等奖1分。可累计，（分数计算方法：第一名为折合2分计入考核，其他名次得分为个人原始得分第一名原始得分2分）。5. 抽考加分（18分）。区级抽考（全区法人学校排名）。第一名加18分，每往后一个名次递减1分，到0分为止（抽考成绩计算不捆绑，每位教师成绩单独计算，根据教师个人成绩对比法人学校排名确定个人排名）。三、其他1.第一学期的教师考核成绩主要使用于教师年度考核等；第二学期的教师考核成绩主要使用于教师节表彰等（市区级荣誉须符合上级文件精神）。2优秀班主任在班级量化评比中获得年级第一且考核位次靠前者获得，无符合条件者则奖给学区。3