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文档简介

1、Word - 3 -哈哈镜-幼儿园大班语言教案大班语言优质课教案哈哈镜幼儿园大班语言教案：哈哈镜一、设计意图散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来，哈哈镜就是这样一篇散文。她从另一个角度来出示出哈哈镜的好玩，以及周围事物中一个个可爱、生动的形象存在。让幼儿观赏这样的散文，使幼儿早理解、感触作品的过程中，培养了幼儿丰盛的想象力及对文学作品意境美、语言美观赏能力。利用理解、体悟、迁移阅历、扩展和表述自己的想象来学习语言，有利于培养幼儿热爱大自然的情感。二、活动目标1、协助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿观赏散文的爱好。学

2、习朗诵散文。2、进展幼儿想象力，提升幼儿运用文学语言的能力。3、让幼儿学习根据散文的结构形式，应用个人阅历仿编新的散文。三、重难点协助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。四、预备：小镜子一面，课件录音，磁带，彩色笔，画纸五、活动过程1、展示小镜子引出话题这是什么？它有什么作用？还有什么能照出自己的样子来？有一种镜子能协助东西变样十分好玩，知道是什么吗？今日教师带来一首好听的散文也叫哈哈镜可它是一面神奇的哈哈镜。我们来听一听。2、观赏散文哈哈镜老师朗诵。提问：散文里的哈哈镜是什么？池塘怎么变成哈哈镜？这是一篇很柔美、很好玩的散文，我们在来观赏一遍，小伴侣把你喜爱的柔美的句子和好玩的地方找出来3、感触并理解散文看幻灯并观赏录音,说说哪些是柔美的句子，哪些是好玩的句子4、学习仿编散文引领幼儿仿照“小草照照”仿编“xx照照”句式再想想风娃娃照照还有哪些好玩的现象发生,仿编结束，集体朗诵新编散文。5、幼儿以自己的方式表述对散文的理解和爱慕小伴侣很喜爱这篇柔美、好玩的散文，你用什么办法告知大家？是用好听的声音还是美丽的画面，或

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