高中语文人教版高中选修系列语言文字应用第六课语言的艺术-图文转换-漫画类教案_第1页
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文档简介

1、图文转换漫画题教案一、学习目标：1、了解漫画类图文转换的命题题型2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法二、教学重难点:灵活使用答题技巧对漫画题进行解答三、 教学手段与方法：讲练结合 四 、教学过程：（一）、导入1、回眸高考近年图文转换题分布统计，强调图文转换题的重要性。2、明确图文转换题类型1、漫画题2、徽标题3、图表题（二）、了解漫画1、漫画的构成：主体、文字、标题主体：是构成画面的各“因素”。文字:是对画面情景的提示或注解。（可以没有）标题：往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）2、漫画的信息：显性信息、隐性信息(三)、讲练结合1、描述（说明）画面并揭示寓意 例题一、观察下图请用简洁的

2、语言描述这幅漫画。描述：描写叙述，运用各种修辞手法对事物进行形象化的阐述 揭示寓意：用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。【描述】漫画的主体是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。方法技巧1、仔细观察整体画面2、抓住特征客观说明（描述）画面3、注意说明的顺序(对于漫画的说明，在整体上可用“总分总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。)练习一、仔细观察下面这幅图画，按要求答题；(2023山东卷)请说明下面漫画的画面内容，并揭示寓意50字左右。（6分）练习二、描述画面：练习三、描述画面：2、漫画题的解题步骤第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。（五）、拿分宝典拿到漫画仔细看，客观描述是关键联系现实说寓意，讽刺告诫打头站成竹在胸后落笔，按问答题把分赚（六）、教师寄语一滴水里看世界，小小漫画，方寸之间却也能反映世间万象、人生百态。漫画不仅给我们带来微笑，也

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