幼儿园中秋节活动方案5篇

1、幼儿园中秋节活动方案5篇为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不行少的，方案是方案中内容最为冗杂的一种。我们应当怎么制定方案呢？希望大家喜爱。下面带来幼儿园中秋节活动方案20XX最新5篇，希望大家喜爱。幼儿园中秋节活动方案20XX最新篇1一、指点思维：幼儿园指点纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、公平合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、帮助家长进步教育孩子的力量。因此为了进一步强化亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手力量、制造力及；并且激发幼儿制造的兴味和尝探索求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的独特质量失去良好的进展。幼儿园确定与20X年9月27

2、号上午8点钟，全园家长和小好友利用废旧资源进行“”的亲子手工制造活动。二、活动时间：20X年9月27日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：“月饼宝盒，变变变”六、活动目的：为了进一步加大爱护地球的力度，我们踊跃提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行制造再利用，制造出各种新奇、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参与活动的过程，从而进步幼儿的环保熟悉，强化每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，制造谐和社会”。七、活

3、动预备：20X年9月27日向每位幼儿发放X幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告知，发动整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。八、作品要求：1、制造资料：废旧的月饼盒子2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参与的制造形式。3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富有时期气味和本地特征；具有肯定的欣赏性和艺术性；另外作品颜色搭配协调，大小适中，不易损坏。“月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!X幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、

4、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作力量。幼儿园中秋节活动方案20XX最新篇2一、背景分析：中秋节是我国的传统节日、一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮、品尝月饼、学习共享的大好机遇、这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟识、感爱好的，又是具有教育价值的、以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮忙幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛、而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用、为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相顺应的良好环境、在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿主动参与、在环境创设

5、内容的选择上，要充足考虑到每个幼儿的进展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。二、活动主题目标：1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，共享美妙的情感。2、明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关风俗，明白中秋节是我国传统的团聚节。3、幼儿与家长共同搜集整理资料，提高幼儿的学习力量。三、环境创设：（一）主题环境创设：（营销方案策划书）主题墙作为促进幼儿进展不行缺少的“环境”，已成为当前幼儿园老师关注的热点问题、在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行

6、有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台、在创设前，先和幼儿商量，多关注幼儿，观看幼儿的爱好点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的主动性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供过度的支持、其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程、经过与幼儿商量确定了墙饰内容后，老师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节。1、奇异的月亮关于月亮的图片（由老师、幼儿、家长共同搜集整理）如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等（下面配上简洁的文字说明）、丰富幼儿关于月亮的经验。2、中秋风俗关于中秋节各地风俗的照片、通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置

7、中国地图，然后将共同搜集的各地庆祝中秋节的照片根据地域布置在地图上、如：中秋团聚、赏月、吃月饼、登高望月等、由师幼共同完成、目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。3、中秋来历后羿射日、嫦娥奔月等图片、目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传奇。4、团聚乐幼儿全家福照片，表达中秋是团聚的日子5、欢高兴喜过中秋幼儿亲子手抄报、幼儿与家长共同制作手抄报，表达中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂、增进幼儿对国家的传统文化的熟悉，接受中华文化和美德的教育。6、中秋祝愿老师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟、月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的改变、团聚的心愿全部关于月亮的

8、幻想都跃然纸上。（二）区域活动创设区域活动是课程内容的延长或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，依据幼儿的不同力量和个别差异投放不同层次的.材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到稳固、迁移和提升，1、团聚超市：幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏2、美工区：巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助老师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，搭配制作立体化的作品、生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有制造性的小手中就会变成珍宝，汽车、家具等、当孩子

9、们体验制造的欢乐时更收获了胜利的喜悦。月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。说明：为了表达幼儿互动，几个区域可以合作游戏、泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售、这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观看月亮，进行比照，绘制出“月亮改变册”等。4、音乐区：欢乐音乐会、准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐训练，尝试为歌曲爷爷为我打月饼、音乐彩云追月，用不同的打击乐器合作演奏，体验欢乐，尝试用乐器独立演奏、幼儿接触打击乐，能够进展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培育幼儿耐烦倾听

10、与互相合作的习惯、5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，激励幼儿大胆表演、展现自我，激发幼儿的自信念。6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读力量（三）走廊环境创设：走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必需接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。（四）家园联系栏家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正表达家园之间互动、为让家长全面地了解班级活动，建立如下板块：教育早明白张贴主题教学方案，让家长了解本主题内

11、容；本月话题：家长商量“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了张贴儿歌、故事；温馨提示结合主题活动的开展需要家长协作的工作等，精彩瞬间用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展现、从而表达家园共育的理念和主见!在中秋节主题环境的创设中，要表达出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，进展幼儿的自主学习力量、让幼儿在游戏中学习、在欢乐中学习，让环境也成为幼儿的老师。幼儿园中秋节活动方案20XX最新篇3活动时间：20X年X月X日下午3：005：40活动地点：中班活动人员分配：

12、楠楠总指挥负责班级一切工作指挥布置。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮忙楠组织游戏，月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生清扫。活动当天物品领取：X活动详细布置：各班班长到物管处领取活动用物品。12：5013：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放14：3015：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）15：10第一项活动：制作月饼（露主持）活动过程：1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制

13、作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）15：50月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制15：5016：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16：1016：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）目的：为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动4、音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）过程：老师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中5、音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）过程：以幽默幽默的形式讲解并描述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一

14、遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名老师带着）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模拟，提高气氛。6、预备游戏田纳西（韩放电脑）小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏7、动画片赏识（幼儿与家长可以边观看边休息）动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20XXXX2（韩放电脑）16：4017：001、幼儿及家长休息、如厕、喝水；8、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17：0017：301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼品；（其他老师按正常吃饭礼仪进餐）9、家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐

15、后发放中秋节礼品。17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。幼儿园中秋节活动方案20XX最新篇4活动设计：秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家

16、人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。活动目标：1、通过各种活动，让幼儿明白阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和赏识歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化风俗。3、与伙伴、老师、家长一起庆祝中秋，共享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验共享、祥和团结的欢乐。活动时间：20X年9月28日活动内容：40组各班所开展的相关活动：401班语言：圆圆的月饼402班美术：装饰月饼盒403班社会：快欢乐乐过中秋404班音乐：爷爷为我打月饼405班美术：

17、画月饼406班综合：欢乐的中秋节407班手工：做月饼温馨提示：1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。2、请各班很据幼儿的进展最终以不同形式将教育轨迹呈现出来。幼儿园中秋节活动方案20XX最新篇5活动准备：1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。4、感受节日的欢快气氛。5、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。活动过程：1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球（请点击）讲讲月亮的改变。2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实