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文档简介

1、爱 莲 说 1.给红色字注音甚蕃( ) 淤泥( ) 濯清涟( ) 亵玩( ) 噫 ( ) 鲜有闻( )初 读预习检测可远观而不可亵玩焉 2.给下列句子划分朗读节奏予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 3.你能解释下列划线的字吗？可爱者甚蕃 出淤泥而不染濯清涟而不妖 不蔓不枝香远益清 亭亭净植可远观而不可亵玩焉鲜有闻 宜乎众矣表转折，但是生藤蔓 、生枝丫玩弄多洗更加竖立耸立的样子少应当爱 莲 说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花

2、之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！赏 读 文字莲的 特点象征了君子的 美德？ 莲 君子出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩洁身自爱庄重谦逊通达正直不攀权附贵美名远扬刚正不阿自尊自爱托物言志链接作者 周敦颐字茂叔，号濂溪，湖南道县人，北宋著名哲学家，宋明理学的开山鼻祖。他一生酷爱莲花，在书院内建造一座“爱莲堂”，堂前凿一池，名曰“爱莲池”，以莲之高洁，寄托自己毕生心志。后来朱熹满怀对周敦颐的敬仰之情，重修爱莲池，并将爱莲说真迹刻于石，立于池畔。悟 读 文中除了写莲，还写了菊和牡丹，有何用意？ 买 花

3、白居易帝城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，相随买花去。贵贱无常价，酬直看花数。灼灼百朵红，戋戋五束素。上张幄幕庇，旁织巴篱护。水洒复泥封，移来色如故。家家习为俗，人人迷不悟。有一田舍翁，偶来买花处。低头独长叹，此叹无人喻。一丛深色花，十户中人赋。 读了本文后，你能说说佛教以莲花为圣物的理由吗？美 读 请用这样的方式朗读全文。 “我朗读的是爱莲说，谨以此文送给 ,因为 。”微表达 请从花草木石、日月星辰、什物器皿、飞禽走兽等事物中任意选择一种（如小草、烟雾、梯子、河流、夕阳、蜡烛、火柴、珍珠与河蚌），用托物言志的手法，写一段话，表达一种精神或主张，字数不限。教师示例 梯子：人们借你的肩膀一步一步攀登，你从不在意他们把你踩在脚下，只为把他们送上巅峰而感到欣慰。 夕阳：时间不早了，你知道你该走了

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