六年级下册语文教案-作文指导：带着-上路 部编版

1、带着_上路教学设计 【教学目标】：1.结合生活中的具体事例和儿童的生活体验,理解诚实、梦想、希望、勇气的重要意义, 帮助学生认识到在现代社会品质的重要性。2. 诚实、梦想、希望、勇气是优秀学生的一种美德。3.培养学生用于追求生活的行为。【教学重点】： 养成积极生活的好习惯。【教学难点】：让学生在日常生活中去发现诚信，梦想、希望、勇气将诚信他们内化为美德，外化为行动。【教学准备】：调查身边有诚信，梦想、希望、勇气的人。【教学过程】： 导入：故事导入，引发学习兴趣活动一、哪个更重要同学们，这节课我们先来分享一个有趣的故事。（有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”

2、、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、 “荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你只能选择一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢，哪个都想带.）1.请你们想一想年轻人应该选择一个背囊？为什么？师：大家也可以考虑一下，如果是那么自己拟该怎么办啊？生1：我认为健康是最重要的,身体是革命的本钱嘛,生2：才学,因为这样你能有资本来更好的生活在你的空间中,生4：诚信,我觉得做人嘛要厚道,最起码得讲诚信,要不然没人相信你!生5：机敏,活在世上要有个机敏的头脑,要有自己的主见!生6：金钱,人们都说钱是魔鬼

3、,是害人精,但我觉得不然,比如说世界上大名鼎鼎的富豪比尔*盖茨和沃伦*巴非特,他们却利用金钱来帮助那些需要帮助的人,我们也可以作到!钱也是有用的东西,但不是最重要的!生7：荣誉,我觉得名声也并不是最不重要的,荣誉会影响到你的名声,这样活在世上也是光荣的!生8： 我觉得最重要的就是美貌!虽然外表并不能代表一个人,但是现在以貌取人的事情不在少数,所以我觉得拥有真正的美貌是万事的通行证活动二、比一比，谁的更新颖过度：刚才大家说的都很好，至于选择哪一个要因人而异啊，我们今天的习作主题就给大家大显身手的机会可见出师主题：带着_上路生1：带着健康上路，毕竟身体是革命的本钱啊生2：带上幸福上路，幸福是我生活

4、的真谛啊生3：带着梦想上路，生活需要梦想生活给我梦想，让我追求；梦想给我翅膀，让我飞翔师：谁可以跳出咱们的第一个思路的怪圈课件出示：带着三句话上路备注：趁热打铁，老师要明确以下问题1.全文表达了怎样的思想感情？ 2.指出文中“路”的意思. 3.说说怎么样才能让快乐成为一种美德. 4.文中“一朵花”指什么？为什么说“不为一朵花停留太久”？生1:家长希望孩子成为一个为别人着想的人。 生2：“路”指的是人生的旅途。 生3：为别人着想，并把别人从你这儿得到的快乐化作你的快乐。 生4：指一次小小的成功。因为以后的路还很长，还有更重要的事要做，不要为一次的师：文中提出了那三句话哪三句话？（这没什么难度）各

5、有什么含义？（有的简单，比如第三句话，有的复杂，比如第二句话，有的不简单也不复杂，如第一句话。概括的要点是：要保持快乐的心境；既要重视人生路上每一个细节，也要重视着眼人生全局；要回报曾经给予自己帮助的人。）【设计意图】这个是关于文本整体感知层面的问题，有必要先作这样的梳理。在这个环节，学生可能会把这次出行当成是一次简单而具体的旅行，其实不是，要结合题记中的“一生”来理解，出行应该是孩子开始独立面对自己人生的整个历程。师：分组细读，分析每一句话的内涵与思路。让自己自己选三个中任何一个专题，研习文本，然后集体交流。如“快乐是一种美德”里，说了为什么要快乐，什么是真正的快乐，怎样快乐等问题，把相关的

6、文句找出来，揣摩其含义。联合此次习作主题说一说生7：带着快乐上路生8：带着宽容上路生9：带着放弃上路生10：带着感恩上路3、拓展：如果你是这位父亲，准备送给孩子四句话，除了这三句外，你还准备说哪句话？请模仿文章段落，写在最后。学生写好后，再组织交流。着眼语言特色。4、口头练习：如果你是这位父亲的孩子，在收到这样的叮嘱后，你应该怎么对父亲说？或者换一个角度，你是已经出行已经返程的孩子，你会如何将自己的行程感受活动三、假如没有： 任意一个主题都可以，比如：诚信、自信、信心、幸福、快乐【以诚信为例】（切合考试大纲） 1 .学生交流：我们生活中有哪些诚信和不诚信的人？ 引导学生充分利用课前调查所得的资

7、料，相互交流，在交流中认识什么是诚信。感悟诚信的可贵。小结：诚信会使他人产生信任感，大家愿意跟你交往合作；反之，缺失诚信会引起他人的不信任和不满，发展下去终将被他人被社会所抛弃。国家也提出了新时代公民的生活准则“八荣八耻”，有关诚信的是：（齐）“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”。【设计理由】：新课标指出：教学要面向学生的生活实际，要把动态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来，教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材。2.诚信可以扔掉吗？为什么？诚实很重要，人们常说诚信是金（板书：诚信是金），“金”，是一种贵重的金属，被视为美好和富有，在这里它代表

8、着诚信的重要性。3.设想一下，如果扔掉诚信后会怎样？在我们生活中，人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。然而，当诚信被丢掉时，同时还会失去什么？4.你认为什么样的行为是讲诚信？小结：诚信就是诚实守信用，说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。5.下面这些同学的行为是讲诚信吗？一起看教材P13中的情境图片。诚信是一个人最基本的道德品质,每个人都应该具备,在我们身边就有一位这样的好典范（记者：这一年的工作有一段比较艰难的时光，是什么支持你坚持下来？曹刚：是诚信吧。我曾经为了50块钱做过一年，帮别人派报纸，有一个女生她推销报纸，然后她来找我问我可不可以帮她派报纸，2块钱一个人，我以为她可以联系到很多客户

9、，没想到最后她就只联系到20个，她也不好意思，就说她自己再加10块钱，就50块，我派了一年的报纸。今年结束这个派报的时候就觉得很不容易啊，有时候派报纸，每栋楼从一楼爬到五楼，然后接着又下一栋，很辛苦。但只是觉得诚信的问题很重要。像我的QQ名就叫曹刚，这是一个个人品牌，就比如别人听到这个人，就觉得很有影响力，还蛮信得过的样子。）师：曹叔叔一诺千金的高贵品质值得我们敬重、值得我们学习。但是如果一个人缺失了诚信，又会带来什么样的后果呢？（设计理由：好的开端是成功的一半，本环节我顺应孩子们爱听故事的天性,采用故事开课,触动学生的心弦,激活学生的思维,让他们在故事情境中感悟诚信的重要,为下一步的教学作了

10、很好的铺垫。）活动三、联系生活，体验深化【以诚信为例】1.你在诚信方面做得怎么样？小结：诚信是个人立足于社会的通行证和基础，也是一个人应有的基本道德品质。同时，诚信也是企业的立身之本，成功之道，是企业发展的根基。孔子说人无信不立。就是说：一个人失去了诚信将无法在社会上立足，诚信是交往的基础，是人格的根本，千万不能缺失。2、你还知道哪些关于诚信的名言警句？学生交流，投影简短名言：精诚所至，金石为开。一诺千金, 一言九鼎, 一言为定。君子一言， 驷马难追。人而无信，不知其可也。人无信不立，业无信不兴。诚实守信乃为人之本。3.遇到下例情况，你应该怎么做呢？（投影情境）（1）来到教室，数学课代表正在收

11、作业，可是我还有几道题做不到，同桌的作业本就在旁边（2）课间操到了,我实在不愿去做操，想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师（3）英语考试，有位家长来敲门，老师去开门了，这是一个机会（4）我向学校图书室借的一本课外书明天就要到期了，可是我还没看完（5）课间我向同学请教一道数学难题，他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂（6）放学后，我走在回家的路上，一个陌生人问我：告诉我，你们班张健家住在哪里？我小结 ：是啊，诚信是在一点一滴的小事中培养的。希望同学们从小事做起，从小养成诚实守信的好习惯，为人诚实，言而有信，做一个受人欢迎的好孩子。【设计理由】：学生品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活

12、中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力，因此，在教学设计时，我以学生的认知和经验为起点，要求学生讲自己的诚信故事或因不讲诚信带来危害的事例、搜集积累诚信的名言警句，激励学生针对生活中的问题进行探究，增强了情感体验，积累了生活经验，将诚信教育真正融入到了学生的生活之中，真正体现了课程源于生活、高于生活、指导生活的理念。【创新文章】 带着诚信上路 人生本是一条有始有终的长旅，它的珍贵就在于它的不可逆转。如果我是那个年轻人，我会抛弃“金钱”“荣誉”或者“美貌”，我会用生命去捍卫“诚信”，因为那才是属于心灵的最珍贵的东西。正如一位哲人所说的：“我把世俗的

13、东西都抛开，只求一颗不受纷扰的心灵。”试想失去了“诚信”，又何以慰藉心灵，使之安宁和温馨呢？ 金钱这些物欲越来越多地涌入人们的生活，许多人把“一掷千金”看成了一种荣耀与时尚。人们在越来越富足的同时，精神却越来越贫乏。想想还有多少人坚守着“诚信”二字作为人生的准则和信条呢？人们一面不择手段地赚取大把大把的钞票，一面用怪异的眼神看着“诚信”，如同看一位不合时宜的美女，满目的惊诧和不可理解。看到这一幕，我还能说什么呢？ 于是，我把“诚信”拉过来，与我一同上路。 我遇见一个躺在路上奄奄一息的人，我呼唤他，用自己的体温将他暖醒；我给他我的面包，给他喝我的水。然而待他体力恢复之后，却一把抢过我的钱袋。我愕

14、然地张大了嘴巴，但我不记恨他，我坚信他有一天会内疚，并为此感到深深的不安。 我继续往前走，遇到了许许多多的人。我始终用一颗纯净无私的心去给予别人温暖。越来越多的人变得真诚而友善了。他们带着明净的微笑，真诚地要与我同行。他们由衷地感叹道：“拥有一颗诚信之心是多么幸福的事啊！” 在布撒“诚信”的人生之旅中，我疲惫甚至晕倒过，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我继续向前走。在走向终极的光明与幸福的途中，“诚信”也越来越发出熠熠的光彩。我的人格和整个生命也因此格外美好。 尽管我除“诚信”外仍一无所有，但我快乐而且满足。 人生之旅的终点到了，长翅膀的天使把我领进天堂：这里欢迎“诚信”的人。 与此同时，我

15、看到了那个抛弃“诚信”的年轻人。天使正检查他的行囊。“你的诚信呢？”“我丢了。”“那对不起，天堂不欢迎无诚信的人，你将诚信找回来吧。” 人们啊，请不要忘记带着“诚信”上路！ 【简评】 “诚信”在年轻人那里成为弃儿，这其实是现实的某种折射。当人们普遍地把追逐金钱地位作为惟一选择时，人们以怪异的目光看待“诚信”就不足为怪了。但所幸的是在物欲横流中，仍不乏特立独行坚守诚信的人。“我”就是其中一位：不但要用生命去捍卫“诚信”，还决心用一生去实践“诚信”，虽九死仍不悔，这就是“带着诚信上路”的含意。在“我”结束人生的长旅，结果是受到天使的欢迎，也目睹了那位抛弃了“诚信”的年轻人的尴尬。本文就是在这样亦真

16、亦幻的描写中，展示了是否坚守“诚信”的终极意义。(斐广才)付：材料：带上三句话上路文/李小刀 你将要远行，孩子，将有一生的岁月等你去走，我送你三句话带在身边。快乐是一种美德 要保持快乐，孩子，这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯，否则我们将更加一无所有。 你要快乐，在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言，你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄，你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时，他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。 快乐是一种美德。无论你背着多少行李，你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了，脚上磨出了血，你也要紧紧地攥

17、着快乐，不和它离开半天。 快乐是一种美德，孩子，这是因为快乐能够传染。你把你的快乐传染给你身边的每个人，无论他是劳累的农夫还是生病的旅人，无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲，你都要把快乐传染给他们，让他们像鲜花一样绽开笑脸。 孩子，在你经过的每个村庄人们都像亲人一样看待你，他们给你甘甜的泉水，给你的行囊里塞满干粮，你就给他们快乐吧！记住，快乐是一种美德，它能让你在人们心中活上好多年。 不为一朵花停留太久 在你的旅途上，孩子，会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边，在风中唱歌跳舞。感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远，不管你的道路如何艰险，你都要和鲜花交谈，哪怕只用你喝点水、洗把

18、脸的时间。 不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你，当你沉沉浸在花香中的时候，不要忘记赶路，不要为一朵花停留太久的时间。 你只是一个过路的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整，你的双眼依然有神，你属于远方，而不是这里。 不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你没到之前，孩子，不要为一朵花停住脚步。 你去的地方是远方，孩子，你要知道，那是很远、很远的地方。 为帮过自己的人准备一份礼物 你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子，只要你的身体里流着奔腾的热血，只要你举着火把吓退野兽，你就早晚会抵达那个你想要去的地方。那是远方，那是幸福之乡。 就在你打点行装，准备返回的时候，我要对你说，孩子，别忘了为那些帮助过自己的人准备一份礼物。 你要记得，在你的旅途上你喝过别人给你舀来的泉水，你吃过别人给你送上的食物，你听过一位姑娘的歌声，你向一个孩子问过路，你