小学音乐人音三年级下册（2023年新编）第1课爱祖国-祖国祖国我们爱你-教案

1、祖国祖国我们爱你（西山外国语实验学校 王玉）祖国祖国我们爱你人音版音乐教材第六册第一课内容，这是一首活泼欢快的儿童歌曲，歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情景创设，展现了小朋友们的丰富想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵，歌曲是单二部曲式，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的音乐形象。学情分析：由于三年级的小学生活泼好动，求知欲强，我们应给学生提供更多展示自己的机会，在音乐方面，三年级学生节奏、节拍、音准都是非常的不稳定，所以在教授过程中关注到学生的状态，开展自主合作，培养集体观念，建立一定信心。教学理念：本课以“爱祖国”为主线，注重

2、培养学生感受美、表现音乐、创造音乐的能力，潜移默化中培养学生的爱国情感。教学目标：1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲，并积极的参与创编歌词。2、能用歌曲进行歌词的创编，能自信的、有表情的演唱创编歌词。3、热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感和自豪感。教学过程：一、导入新课1、课件展示世界地图，问：孩子们这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？2、课件展示中国地图，问：你是怎么找到的？师：是啊！我们伟大的祖国就像一只昂首啼鸣的大公鸡，在这上面，绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流。下面让我们一起来欣赏祖国的美丽风光吧！3、用祖国祖国我们爱你的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片，让

3、学生欣赏。师问：孩子们，我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？那请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！揭示课题（课件）老师板书：祖国祖国我们爱你，并用最后一乐句曲调范唱课题，老师引导学生唱课题，（注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切），师：谢谢孩子们的深情的歌唱，下面请听一位小朋友用她的小小蜡笔来表达自己对祖国的爱。二、学唱歌曲1、初次聆听歌曲【课件展示歌谱】播放歌曲范唱，让学生初步感受歌曲的情绪。师问：歌曲的情绪是怎样的？欢快、活泼2、再次聆听【课件展示歌谱】听了歌曲，你脑海中出现了怎样的画面？是几个孩子画画的场景，那么他们都在画什么呢？让我们再次走进音乐生：小鸟，小草，太阳

4、，国旗3、学生随琴或多媒体学唱歌曲孩子们，刚才你们演唱歌曲的时候，哪一句歌词是重复了两遍，为什么要重复？老师觉得只唱一句祖国祖国我们爱你，好像还不能够完全表达出心中对祖国的爱，所以还要再重复一次，那么两句歌词唱的一样吗？后面那句祖国祖国我爱你在力度上应该要更强一些，这样才能完全的表现出我们对祖国的爱4、对比歌曲的情绪第一乐段第一乐句：小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。第二乐句：小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。第三乐句：画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。第二乐段第四乐句：你画太阳我画国旗。第五乐句：祖国祖国我们爱你。第一乐段：欢快、活泼第二乐段：抒情，要求声音连贯5、完整地演唱歌曲（自信地、有

5、表情地）三、我会创编歌词画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里，大自然的美景还有很多，除了这些，小朋友你们还能画些什么呢？你们能不能把你们想画的编入到歌曲，如：画白云飞在蓝天里，画小花长在春天里，你画长城我画故宫，祖国祖国我们爱你，祖国祖国我们爱你。下面老师领着孩子们一起，把你们创编的歌词用这首歌曲的旋律和伴奏音乐来唱一唱吧！（有感情的演唱自己创编的歌曲）大家真的了不起，为歌曲的第二乐段创编了新的歌词，我们的祖国是一个美丽而富饶的国家，还有好多美景需要小朋友们认真的去留意、去观察，发挥自己的想象力和创造力，你们就一定会成为一个音乐创编小能手！四、拓展孩子们，今天学习了祖国祖国我们爱你这首歌曲，还有许多赞美祖国、歌唱祖国的歌曲，如：我爱北京天安门，娃哈哈，中华人民共和国国歌，课件播放中华人民共和国国歌及升国旗的场景。师问：这是什么歌曲？当我们听到国歌的时候该怎么做？立正、站好、行队礼师：听：国歌还在响，孩子们用你们的行动来做个爱祖国的孩子吧！（要求所有孩子都起立、行礼）五、课堂小结