小学音乐人音四年级上册（2023年新编）第4课甜梦-《愉快的梦》4docx

1、 四年级上册音乐教案课题 愉快的梦课时第四单元第2课时教学目标1、从情感态度与价值观上：通过学唱歌曲愉快的梦，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，发展学生的音乐想象力。2、在过程与方法中：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，并能根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演。3、从知识与技能方面：在音乐实践活动中掌握“连线”和“下行”的音乐知识。教学重点教学难点1、歌曲愉快的梦的旋律以及情感的启发、引导。2、音乐知识“连线”和“下行”。3、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。教学用具钢琴 电脑 三角铁 碰铃教学过程补 充组织教学。导入同学们，有一个日本人小朋友悄悄地告诉我，昨晚她了

2、一个特别的梦，梦见自己穿着一身漂亮的裙子，来到了一个华丽的宫殿，她邀请我们一起来到了舞会现场，首先请你们观察陈老师跳了几种不同的动作？答：三种，三位同学陈老师一会儿邀请你们参加舞会。全体起立，请你们简单的跟着陈老师舞会的步伐翩翩起舞。准备好了吗？播放音乐师：舞会结束了，请同学们安静的坐下。小女孩醒来之后将梦境写成了一首歌曲，叫做愉快的梦。师：现在，让我们闭上眼睛，听一听歌词中描绘出了怎样的梦境？初听，不出示歌词。聆听歌词中写的梦境。答：学生回答歌词中出现的场景，她发现了神奇的椰子岛，还有什么？看到了美丽的金星，向人们发出了惊喜的呼喊声。大海，可爱的小矮人，梦之船-做出轻轻摇荡的样子。小矮人在岛

3、上快乐跳舞歌唱， 师：这么美的画面，陈老师特别想用自己的歌声来表达，请你们在聆听老师弹唱的同时，思考这首歌曲带来了怎样的情绪？答：前面是摇啊飞啊-优美轻柔的，后面是偎依快来看-激动的欢快的。喜欢你们聆听的好习惯。3、师：让我们一起来学习这首歌，首先请你们用LU轻声有力的跟着老师的钢琴进行模唱，并试着用小手画出梦之船飞行的路线（要求:温柔的声音，轻声的)师：表扬：你们LU的太棒了。但是陈老师看到了很多梦之船抵达了椰子岛，有的似乎迷路了。4、师：但是我们不要着急，陈老师马上带领大家找到梦之船行驶的正确路线。我们用LU哼唱，并一起和老师画出飞行图谱。老师随着音乐（伴奏版本）给出板书，画出路线。师：那

4、你们是否注意到飞行的路线是如何波动的？让我们一起看看梦之船飞行的方向（向上或向下）（挑出上下行，在钢琴上演唱）今天你们观察得非常仔细，陈老师邀请你们试一试旋律的下行是什么样子的？或上行什么样子的?弹奏单音左手给点的弦律）回答完毕。纠正。5、师：歌谱中出现好多弯弯的弧线，猜猜它是什么记号呢？答：其实他有两个名字：一个叫连音线、 一个叫延音线连音线，连接不同音高的，延音线是连接相同的音高的，因此在演唱过程中需要我们流畅的表达出来。师：请你们看着飞行图谱的路线，(线画粗一点）画出正确的路线图，我们再完整的用LU模唱一下旋律。（用钢琴)7、师：刚刚陈老师感受到了孩子们用“LU”这么美妙的声音营造出了一

5、个美梦，我脑海里浮现出椰子岛、小矮人的画面，我很想再一次听听你们用美妙的声音展示出这些画面。（轻轻摇摆身体）可否接受小小挑战，让我们跟着音乐一起填上歌词。弹-放慢第一次加歌词。纠正问题：小矮人，你们呢觉得小矮人他是什么样子的？按照节奏回答，我觉得是乖乖的，高高的，丑丑的。孩子回答。 来，我们现在看着歌词，陈老师问，你们回答，什么的小矮人，按照节奏，-回答可爱的小矮人。重新唱一遍，请观察，陈老师来唱一句，你们喜欢哪一种演唱方法？唤起记号，第二种陈老师用了换气的演唱方法，你们呢观察到我在哪个地方换了没有？答;指出来原来陈老师按照了谱子的符号来表达的，你们来尝试一下。（此刻教，第三拍换气给出指挥）这

6、首歌曲有很多唤起记号，就是希望同学们演唱的时候为下一句做更好的准备，更美的演唱。9、师：这么优美动听的音乐，它是几拍的？你们注意到了吗？答：6/8拍。师：他的强弱规律是,强弱弱次强弱弱，一般出现在华尔兹也就是圆舞曲上，我们来感受一下他的节拍规律，拍手点点。我们来合作做一个小游戏，这个游戏千万不能走神了，我们来接龙，陈老师负责强拍和次强拍，你们负责弱拍，请用点点这个形式表现，我们伴着音乐哦，准备好了吗？音乐范唱10、全体坐下，陈老师觉得舞会上不仅有唱歌跳舞，还要有乐手，看，出示三角铁提问；这是什么？答：三角铁，师：他的音色什么样子呢？答：清脆，有延长的感觉，请你们模仿一下三角铁正确敲击方式（空敲），待会我会发到同学们请你们来感受。看这个是什么？碰铃。他的音色是什么样子呢？响亮。也有延长的感觉。他的正确使用方法。请你们模仿。陈老师现在将碰铃发给二大组，三角铁发给一大组，优美的舞姿留给三大组，陈老师现在是舞会的指挥，请你们眼睛要看陈老师耳朵也要听伴奏，我会用我的左手指挥打击乐组，我会用我的舞蹈指挥表演的小组。三角铁和碰铃在第一排敲击。敲击的同时也要进行演唱哦。现在小矮人乘着飞船已经到达了椰子岛，邀请我们去