《微弱信号检测技术》课程实验教学大纲

1、微弱信号检测技术实验教学大纲课程代码：OIST2017课程名称：微弱信号检测技术英文名称：Weak Signal Detection in Noise实验室名称：电子学实验室课程学时：36实验学时：18一、本课程实验教学目的与要求通过实验要求学生掌握噪声的概念以及常用的抑制噪声的方法；通过实验加深对理论知识的理解，包括了解掌握相关器、同步积分器的原理、结构，通过实验测量验证相关器和同步积分器的输出特性、抑制各种噪声的能力、过载电平以及等效噪声带宽的情况。了解锁定放大器的原理，并能设计简单的锁定放大器应用方案。简单了解多点信号平均器的原理，并测量其各种特性。掌握对各种仪器的基本连接、调试方法，掌

2、握对交流小信号以及噪声的测量方法。二、主要仪器设备及现有台套数ND-501微弱信号检测综合实验装置，10套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的、要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开、选开1相关器的研究及其主要参数测量了解相关器的原理，测量相关器的输出特性，抑制噪声能力，过载电平，直流漂移，动态范围测量相关器的输出特性；测量相关器的抑制干扰能力和抑制白噪声能力；测量相关器的过载电平；测量相关器的直流漂移；测量相关器的动态范围3基础性3必开2同步积分器的研究及其主要参数测量了解同步积分器的原理，测量同步积分器的输出特性，抑制噪声能力，过载电平，等效噪声带宽测量同步积分器的输出特性；测

3、量同步积分器的抑制干扰能力和抑制白噪声能力；测量同步积分器的过载电平；测量同步积分器的等效噪声带宽3基础性3必开3锁定放大器原理实验了解锁定放大器的原理，根据典型框图连接成锁定放大器。熟悉锁定放大器的使用方法。连接双相锁定放大器，并测试双相锁定放大器的功能。了解锁定放大器的原理及典型框图；熟悉锁定放大器的使用方法；了解双相锁定放大器的原理及典型框图；连接成双相锁定放大器，并测试双相锁定放大器的功能；测量相关器的动态范围4基础性3必开4用锁定放大器测量低频点噪声电压了解噪声的一般性质，了解锁定放大器测低频点噪声的原理，测量噪声源的噪声电压频谱，测前置放大器的噪声电压和电流了解噪声的一般性质；了解

4、锁定放大器测低频点噪声的原理；测量噪声源的噪声电压频谱；测前置放大器的噪声电压和噪声电流4基础性、综合性3必开5多点信号平均器了解多点信号平均器的原理，观察测量多点信号平均器的输出特性和抑制噪声能力，测量其过载电平和等效噪声带宽观察与测量多点信号平均器的输出特性；观察与测量多点信号平均器的抑制噪声能力；测量多点信号平均器的过载电平；测量多点信号平均器的等效噪声带宽4基础性3必开四、考核方式1、实验报告：（1）实验报告需使用统一的实验报告纸书写。（2）实验报告需包含如下几部分内容：实验名称；实验日期、实验人及同组人姓名；实验目的要求；实验原理简述；实验步骤，包括电路连线图；实验数据整理，以及实验

5、结果分析，必须给出实验结论。由指导教师签名认可的原始实验数据记录。（3）实验报告应该规定时间内交给指导教师。2、考核方式（1）本课程实验成绩取各次实验的平均成绩。（2）每次实验成绩由实验操作成绩和实验报告成绩两部分组成，两部分各占50%。其中，实验操作要求为：按照指导教师的要求开始实验能正确连接实验电路，独立操作、调试在实验过程中保持实验台整洁，规范操作，不损坏仪器设备及时记录所有步骤所测量得出的波形、数据所有实验步骤结束后，请指导教师检查实验数据记录实验结束后，切断仪器、设备电源，整理实验台，恢复到实验开始前的状态。指导教师检查认可后，在数据记录表上签字后，才可以离开实验室。实验报告要求为：使用统一的实验报告纸书写实验报告各组成部分完整书写整洁，有条理实验报告内容正确，注意实验结果的分析，并总结实验内容与课程内容的联系按时上交实验报告（3）本课程实验课成绩占课