中学数字校园建设工程项目建议书

1、PAGE PAGE 75松岗中学学“数字校校园建设设”工程项目建议议书 第一章 总论目 录TOC o 1-3 u第一章 总论 PAGEREF _Toc287962197 h 11.1 项目名名称 PAGEREF _Toc287962198 h 11.2 项目建建设单位位 PAGEREF _Toc287962199 h 11.3 项目建建设单位位简介 PAGEREF _Toc287962200 h 11.4 报告编编制依据据 PAGEREF _Toc287962201 h 21.4.1 政政策法规规类 PAGEREF _Toc287962202 h 21.4.2 规规范标准准类 PAGEREF

2、_Toc287962203 h 21.4.3 项项目资料料类 PAGEREF _Toc287962204 h 31.5 项目技技术经济济指标 PAGEREF _Toc287962205 h 31.6 结论与与建议 PAGEREF _Toc287962206 h 41.6.1结论论 PAGEREF _Toc287962207 h 41.6.2 建建议 PAGEREF _Toc287962208 h 5第二章 项目的的背景与与必要性性 PAGEREF _Toc287962209 h 62.1 项目的的背景 PAGEREF _Toc287962210 h 62.1.1松岗岗中学数数字校园园应用系系统

3、建设设现状 PAGEREF _Toc287962211 h 62.1.2“数字化化校园”的建设设契合了了国家正正在推行行的信息息化建设设目标 PAGEREF _Toc228799622212 h 62.1.3 建建设资金金缺口 PAGEREF _Toc287962213 h 72.2 项目的的必要性性 PAGEREF _Toc287962214 h 72.2.1 现现有信息息管理系系统不能能满足日日常使用用的要求求 PAGEREF _Toc287962215 h 72.2.2全面面建设“校园一一卡通”的需要要 PAGEREF _Toc287962216 h 82.2.3媒体体资源管管理系统统的

4、需要要 PAGEREF _Toc287962217 h 92.2.4 助助力打造造平安和和谐校园园环境 PAGEREF _Toc287962218 h 102.2.5新疆疆班办学学工作健健康发展展的有力力保障 PAGEREF _Toc287962219 h 112.2.6全面推推进“数字化化校园”建设的的需要 PAGEREF _Toc287962220 h 122.2.7松岗岗中学向向高平台台高方向向发展的的必要条条件 PAGEREF _Toc287962221 h 15第三章 项目建建设场地地 PAGEREF _Toc28799622222 h 183.1 项目位位置 PAGEREF _To

5、c287962223 h 18第四章 松岗中中学数字字校园建建设工程程方案 PAGEREF _Toc287962224 h 194.1 数字校校园建设设目标 PAGEREF _Toc287962225 h 194.2 数字校校园建设设思路 PAGEREF _Toc287962226 h 214.3 数字校校园建设设方案 PAGEREF _Toc287962227 h 224.3.1支撑撑平台规规划设计计 PAGEREF _Toc287962228 h 224.3.2 应应用系统统 PAGEREF _Toc287962229 h 284.3.3 服服务器 PAGEREF _Toc28796223

6、0 h 62第五章 劳动安安全及绿绿色施工工 PAGEREF _Toc287962231 h 63第六章 投资估估算与资资金筹措措 PAGEREF _Toc287962232 h 646.1投投资估算算 PAGEREF _Toc287962233 h 646.1.1 投投资估算算范围、依据 PAGEREF _Toc287962234 h 646.1.2 项项目投资资估算 PAGEREF _Toc287962235 h 646.2资资金筹措措 PAGEREF _Toc287962236 h 68第七章 社会效效益分析析 PAGEREF _Toc287962237 h 697.1 项目对对社会的的

7、影响分分析 PAGEREF _Toc287962238 h 697.1.1满足信信息化社社会需求求 PAGEREF _Toc287962239 h 697.1.2促进社社会和谐谐稳定发发展 PAGEREF _Toc287962240 h 697.1.3响应国国家战略略部署，促进民民族团结结 PAGEREF _Toc287962241 h 697.2社社会效益益评价结结论 PAGEREF _Toc287962242 h 70第八章 结论与与建议 PAGEREF _Toc287962243 h 718.1 结论 PAGEREF _Toc287962244 h 718.2 建议 PAGEREF _T

8、oc287962245 h 71第一章 总论1.1 项目名名称松岗中学学“数字校园园建设”工程项目目1.2 项目建建设单位位松岗中学学1.3 项目建建设单位位简介深圳市松松岗中学学（又名名文存贵贵纪念中中学），位于宝宝安区松松岗镇东东方大道道，占地地面积111万平平方米。学校建建设是“一次设设计，分分期建设设”，首期期投资880000万元，于19997年年动工，19999年99月完成成一期工工程。现现建筑面面积4万万多平方方米，绿绿化面积积5万平平方米。20003年荣荣升省一一级学校校行列。松岗中学学是一所所具有欧欧洲风格格，办公公区、教教学区、生活区区分布合合理，功功能齐全全，体育育场地先先

9、进，校校园环境境优美的的花园式式学校。学校有有行政办办公楼、教师办办公楼、教学楼楼、实验验楼、科科学楼、图书馆馆、学生生宿舍、教工宿宿舍、食食堂和标标准田径径场等设设施。二二期工程程还将兴兴建体育育馆、综综合楼、游泳池池等设施施。目前前，学校校的绿化化面积及及教师的的办公条条件、校校容校貌貌在深圳圳市乃至至广东省省都堪称称一流。松岗中学学是深圳圳市政府府重点投投资、重重点建设设、重点点提高的的全寄宿宿完全中中学，正正向广东东省2000所示示范性学学校发展展。松岗岗中学最最大容量量为644个教学学班，可可容纳学学生31120人人。学校校预留了了二期工工程用地地230000平平方米，以供建建设。松

10、岗中学学是首批批办新疆疆班的几几所学校校之一,办班以以来，被被教育部部、新疆疆教委誉誉为全国国12个个城市330多所所承办新新疆内高高班学校校中办学学质量最最好的学学校之一一。1.4 报告编编制依据据1.4.1 政政策法规规类1. 中华人人民共和和国教育育法2. 中共中中央国务务院关于于深化教教育改革革全面推推进素质质教育的的决定3. 国家中中长期教教育改革革和发展展规划纲纲要（22010020020年年）4. 深圳市市委市政政府关于于加快实实施科教教兴市战战略推进进教育现现代化的的决定（20000年年4月110日）5. 深圳市市学校安安全条例例（草草案） 6. 广东省省普通高高等学校校机构编

11、编制管理理暂行规规定（广东省省机构编编制委员员会、广广东省教教育厅、广东省省财政厅厅，粤机机编办20002887号文文）7. 深圳市市教育发发展十年年规划（20001220100）1.4.2 规规范标准准类投资项项目可行行性研究究指南（试用版版）（国家计计委办公公厅计办办投资20002115号文文件）中小学学校建筑筑设计规规范（GBJJ99-86）全国性性普通高高级中学学示范性性评估标标准深圳市市普通中中学校建建设标准准深圳市市城市规规划标准准与准则则建筑设设计防火火规范（GBB 5000166-20006）自动喷喷水灭火火系统设设计规范范（GGB 5500884-220011 20005年年

12、修订版版）民用建建筑电气气设计规规范（JGJJ 166-20008）供配电电系统设设计规范范（GGB5000522-19995）智能建建筑设计计标准（GB 503314-20006） 国家、地方的的相关规规范标准准1.4.3 项项目资料料类1、托方方提供并并承诺其其为真实实的有关关资料；2、目前前调研的的资料1.5 项目技技术经济济指标本次项目目投资估估算共114322.800万元，其其中：建安费用用共13345.55万万元；工工程建设设其他费费用为887.225万元元。松岗中学学数字校校园建设设工程总估估算，详详见表11-1。表1-11 工工程总估估算表序号项目内容容单位指标1建安费用用万元

13、13455.5552工程建设设其他费费用万元87.2253建设项目目总估算算万元14322.8001.6 结论与与建议1.6.1结论论松岗中学学目前状状况：缺乏统一一的数据据标准，“信息息孤岛”现象严严重，学学校各个个应用系系统之间间不能进进行信息息交换，数据和和资源不不能共享享；数据一致致性差，业务流流程难以以实现自自动化，操作繁繁琐，各应用用系统管管理难、维护难难、安全全性差；由于承办办新疆班班带来的的学生课课程管理理、学分分管理、学生综综合管理理以及学学校资源源管理等等新问题题；传统的校校园安全全管理措措施已经经不能满满足学校校对加强强校园安安全保卫卫工作的紧紧迫要求求； 总体需求求：解

14、决各个个应用系系统之间间不能进进行信息息交换，数据和和资源不不能共享享形成的的 “信信息孤岛岛”问题题，建立立一个基基础设施施统一、信息资资源共享享、应用用服务丰丰富、系系统互联联互通的的数据中中心；实现学校校的统一一门户平平台，实实现所有有系统的的单点登登录，实现学校校的教学学、办公公和管理理等的电电子化管管理通过电子子身份认认证、红红外监控控等多种种高科技技手段加加强校园园安全防防范，消消除校园园安全隐隐患，打打造“平安校校园”根据松岗岗中学办办学实际际，定制制开发学学生综合合管理系系统和教教学管理理系统，将新疆疆班学生生的学习习生活管管理流程程无缝接接入到学学校日常常教育教教学管理理当中

15、，切实做做到“因材施施教”，实现现人性化化校园管管理。通过项目目建设，加快学学校信息息化建设设步伐，提升学学校管理理水平和和教育教教学条件件，培养养核心竞竞争力，将松岗岗中学建建设成为为国家级级示范学学校。数字化校校园建设设不仅对对于松岗岗中学的的可持续续发展有有着积极极的推动动作用，对于探探索新型型技术手手段全面面应用于于中小学学校的教教学与管管理工作作的各个个环节，从而达达到提高高学校教教学质量量、科研研水平和和管理水水平，促促进实现现学校办办学宗旨旨的目的的也有着着积极深深远的社社会影响响。综上所述述，建议议恳请发改改局能简简化程序序，加快快项目资资金的审审批，以以让本项项目早日日完成，

16、改善教教学环境境并尽早早发挥项项目的社社会效益益。1.6.2 建建议本项目为为全面的的“数字校校园”建设工程程，涉及及学校的各各个部门门和大部部分的教教职工，因此建建议在设设计和施施工中采采取必要要的措施施，在不不干扰学学校正常常教学秩秩序的情情况下尽尽早实现现本项目目。报告编号ZX-2010-234 第二章 项目的背景与必要性第二章章 项目目的背景景与必要要性2.1 项目的的背景2.1.1松岗岗中学数数字校园园应用系系统建设设现状学校的数数字化校校园应用用系统建建设比较较落后，前期比比较重视视网络和和硬件设设备的建建设，在在应用软件件系统建设设方面尚尚存在不足足，目前前在使用用的系统统只有学

17、学校网站站及少量应应用系统统。2.1.2“数字化化校园”的建设设契合了了国家正正在推行行的信息息化建设设目标19900年由美美国克莱莱蒙特大大学教授授凯尼斯斯格林林(Keenneeth Greeen)发起并并主持的的一项大大型科研研项目“信息化化校园计计划”(Thee Caampuus CCompputiing Proojecct)，是最早早出现的的数字化化校园概概念。19998年年1月331日，美国前前副总统统戈尔(AL GORRE)在在美国加加利福尼尼亚科学学中心发发表了题题为“数数字地球球：211世纪认认识地球球的方式式(Thhe DDigiitall Eaarthh: UUndeers

18、ttanddingg ouur pplannet in thee 211st Cennturry)”的演讲讲，最先先提出“数字地地球”概概念，全全世界普普遍接受受数字化化概念，引出“数字城城市”、“数字字化校园园”等各各种概念念。因此，数字化化校园的的概念就就是: 挖掘先先进的管管理理念念，应用用先进的的计算机机网络技技术把学学校现有有的教学学、科研研、管理理、生活活、服务务等有关关的资源源进行整整合和集集成，以以实现统统一的用用户管理理、资源源管理和和权限控控制；实实现资源源的有效效配置和和充分利利用，实实现校务务管理和和后勤服服务过程程的优化化、协调调，从而而创造新新的教育育和工作作模式，

19、完成传传统教育育模式难难以实现现的目标标。当前，国家正正大力推推进信息息化建设设，教育育信息化化也在如如火如荼荼的进行行着，传传统的教教育模式式正面临临挑战，建设实实施数字字化校园园已经成成为现代代教育的的必然趋趋势。国国内学校“十十五”期期间利用用网络技技术、计计算机技技术和通通信技术术对学校校与教学学、科研研、管理理和生活活服务有有关的所所有信息息资源进进行全面面地、科科学规范范的管理理，并对对这些信信息资源源进行整整合和集集成的“数字化化校园”已成为为学校信信息化建建设的重重点工程程，同时时当今信信息技术术和教育育相结合合也已成成为世界界教育改改革和发发展的有有机组成成部分和和推动力力量

20、。2.1.3 建设资资金缺口口（缺口口还是预预算？）通过专业业“数字化化校园”项目建建设设计计公司对对松岗中中学数字字校园建建设工程程进行方方案设计计，初步步估算本本项目建建设总投投资资金金为14432.80万万元。（如果是是学校出出部分资资金，不不足部分分向发改改委申请请的话需需列明资资金缺口口来源和和数额）2.2 项目的的必要性性2.2.1 现现有信息息管理系系统不能能满足日日常使用用的要求求松岗中学学数字化化校园应应用系统统建设比比较落后后，前期期比较重重视网络络和硬件件设备的的建设，在应用用软件系系统建设设方面严严重滞后后，目前前在使用用的系统统只有学学校网站站和食堂堂消费IIC卡系系

21、统。随随着学校校规模的的扩大，教学改改革的深深化，目目前的信信息化应应用现状状严重制制约了学学校进一一步发展展的要求求。本次松岗岗中学数数字校园园建设工程程的实施施，将对对数字化化校园建建设进行行总体规规划，高高起点、高规格格，优先建建设公共共数据中中心和统统一门户户平台等等基础性性平台，不但要要满足当当前信息息化教学学和现代代化教学学的应用用需求，并为学学校未来来8年的的信息化化发展做做准备，将为提升升学校的教学管理理水平和和教学质质量以及及促进学校校未来更更快更好好的发展展打下坚坚实的基基础。2.2.2全面建建设“校园一一卡通”的需要要校园一卡卡通系统统是一种种集成了了智能识识别、自自动控

22、制制、网络络通讯和和计算机机等技术术和产品品，针对对学校师师生员工工的工作作、学习习和生活活特点，每人仅仅用一张张智能卡卡作为个个人身份份信息和和电子钱钱包信息息的载体体，就能能在不同同功能的的智能卡卡读写终终端上分分别实现现各种身身份识别别、电子子消费支支付和信信息管理理等业务务的智能能卡信息息管理系系统。它它是数字字化校园园建设的的基础设设施之一一，也是是十分重重要和有有效益的的应用系系统之一一。校园一卡卡通系统统一般由由智能卡卡、智能能卡读写写终端、个人计计算机及及业务应应用管理理软件、服务器器主机及及数据库库、网络络连接设设备等组组成。智智能卡存存储有个个人身份份信息、电子钱钱包信息息

23、和权限限信息，持卡人人在智能能卡读写写终端上上刷卡，两者通通过射频频感应交交换信息息并完成成相应交交易业务务。智能能卡读写写终端通通过现场场专用网网络和校校园网与与服务器器交换交交易记录录和业务务指令，将所有运运行数据据统一上上传，由由数据库库进行管管理。所所有数据据和业务务逻辑由由运行于于计算机机上的各各种应用用软件协协同控制制。 使用校校园一卡卡通作为为校园内内人员的的一个电电子身份份标识，它能够够极大地地提高对对人员管管理的精精细程度度，在学学习、工工作、生生活上为为老师及及学生提提供方便便、快捷捷、安全全的服务务。使用用校园一卡卡通系统统管理校校内消费费及缴费费，能免免除学生生携带现现

24、金的不不便及不不安全因因素，提提高学生生对消费费及收费费方面的的管理，提高管管理效率率。对于于家长则则可以方方便他们们查询孩孩子在校校出勤情情况、合合理分配配孩子饮饮食、便便于转账账充值、监监督孩子子消费方方面的用用度和用用处，对对学校收收费情况况也能一一目了然然。利用校园园一卡通通系统，可以非非常方便便地对学学生进行行考勤管管理，特特别是对对于选修修课的情情况，将将极大提提高老师的的点名工工作效率率；而对对于功能能教室，则可方方便地进进行授权权开门，无需配配备专职职人员管管理钥匙匙，既增强强功能教教室使用用灵活度度又能有有效避免免钥匙的的外流；而且校园园一卡通通系统可可以挂接接学生管管理系统

25、统及教务务管理系系统，这这又将进进一步提提高教师师的工作作效率；同时教教师信息息也都在在系统里里，因此此也可以以挂接人人事管理理系统，实现对对教师人人事信息息的管理理。20100年国内内发生的数起校校园安全全事件表明明了校园园存在不不明身份份人员容容易混入入的漏洞洞。校园不不同于一一般公司司或机关关单位，存在有有人员密密度大、数量多多、流动动性强等等特点，而且随随着学生生一届一一届地更更换，人人员变动动也比较较大，另另外还有有来校访访问、办办事的人人员、更更有数量量众多的的家长，因此校校园入口口想要严严格控制制不明身身份人员员的混入入，是相相当困难难的事。如果实实施了一一卡通系系统，这这个问题

26、题将会得得到部分分解决，因为校校内人员员必须刷刷卡进入入，它将将帮助保保安辨识识出非校校内的人人员；而而家长的的身份信信息已记记录在一一卡通系系统的学学生信息息里，保保安可要要求来人人出示二二代身份份并刷卡卡对照访访客身份份，它将将帮助保保安辨识识出家长长；至于于来校办办事和访访问的人人员，则则可通过过校内接接待人员员的确认认，并由由保安刷刷二代身身份证核核对访客客信息，准确确确认后才才予以放放行。学校已经经接到市市公安局局的最新新文件，要求学学校尽快快建立入入门控制制系统，并具体体指明校校内人员员应通过过佩戴电电子凭证证卡来进进入校门门，这也也充分说说明校园园一卡通通系统在在提高校校园安全全

27、方面能能提供很很大的技技术支持持，其应应用时机机已经非非常成熟熟。2.2.3媒体资资源管理理系统的的需要在松岗中中学相当当重视学学生活动动的开展展及社团团的建设设，而通通过视频频去记录录这些活活动、整整理活动动、给予予学生反反馈是一一项很重重要的工工作，另另外还有有学生电电视台让让学生学学习采访访、采编、制作等等工作，因此学学校里的的自己采采集和制制作的视视频素材材是非常常丰富的的。但是随着着时间的的推移，视频的的数量上上来之后后，面临临一个新新的问题题，就是是视频变变得不容容易管理理，在需需要的时时候很难难从茫茫茫片海里里快速找找到所需需的资料料。目前前学校的的视频素素材资源源以及视视频档案

28、案没有进进行集中中管理和和整合共共享，主主要靠各各部相关关人员的的经验进进行管理理，在学学校不断断发展，视频数数量不断断增加，相关管理理人员有有所变化化的情况况下，视视频资源源已越来越越难以管管理，无无法得到到有效使使用。因此，特特别提出出了建设设媒体资资源管理理系统的的需求，希望通通过建设设媒体资资源管理理系统提提高学校校媒体资资源管理理的水平平，提高高视频媒媒体的使使用效率率，减轻轻相关人人员的工工作负担担。2.2.4 助力打打造平安安和谐校校园环境境学校教育育因其所所固有的的特殊性性，创建建平安校校园，是是保一方方平安、教育一一代人、影响整整个社会会的大事事， “平安校校园”的创建建必须

29、坚坚持以人人为本，从一切切为了孩孩子发展展的角度度出发，牢固树树立“安全第第一、预预防为主主”的工作作理念，把平安安校园的的创建工工作从外外部要求求转化为为学校发发展和学学生成长长的内部部需要，并全面面渗透到到学校各各项工作作和各个个环节之之中，成成为学校校教育教教学的重重要组成成部分，从而形形成一种种平安文文化；促促使学校校的各项项工作全全面、主主动、协协调、有有序、健健康发展展。20100年国内内发生的的数起校校园安全全事件表表明了校校园存在在不明身身份人员员容易混混入的漏漏洞。校校园不同同于一般般公司或或机关单单位，存存在有人人员密度度大、数数量多、流动性性强等特特点，而而且随着着学生一

30、一届一届届地更换换，人员员变动也也比较大大，另外外还有来来校访问问、办事事的人员员、更有有数量众众多的家家长，因因此校园园入口想想要严格格控制不不明身份份人员的的混入，是相当当困难的的事。如如果实施施了平安安校园整整体解决决方案，校园安安全问题题将会得得到很好好的解决决：电子身份份认证和和人脸识识别技术术将帮助助保安辨辨识出非非校内的的人员，杜绝社社会人员员非法混混入校园园；门禁系统统、访客客管理系系统和视视频监控控系统可可以帮助助保安锁锁定校外外来访人人员活动动范围，更为有有效的监监督外来来人员在校校区内的的活动；电子巡更更系统和和越墙监监控系统统可以将将整个校校区完全全处于监监控中，可以有

31、有效消除除校园安安全隐患患，增强强校园安安全事故故应急处处理能力力。2.2.5新疆班班办学工工作健康康发展的的有力保保障20000年1月月，为贯贯彻落实实中共中中央和国国务院有有关精神神，教育育部制定定了关关于内地地有关城城市开办办新疆高高中班的的实施意意见，作出了了“在北北京、上上海、天天津、南南京、杭杭州、广广州、深深圳、大大连、青青岛、宁宁波、苏苏州、无无锡等城城市开办办内地新新疆高中中班”的的决定，为新疆疆各族人人民培养养青年学学子。松松岗中学学在这一一年成为为首批开开办内地地新疆班班的学校校之一。松岗中学学新疆班班自开办办以来，得到了了深圳市市委市政政府、宝宝安区委委区政府府以及相相

32、关职能能部门的的大力支支持，办办出了特特色也办办出了水水平，为全国国各高等等院校输输送了7700多多名优秀秀毕业生生，900%以上上为本科科生，其其中考上上北大、清华114人，为全国国12个个城市新新疆班之之首；先先后有220余人人被评为为市级三三好学生生、优秀秀干部和和优秀共共青团员员；3002人写写了入党党申请书书。松岗岗中学成成为全国国新疆高高中班在在校人数数最多、办学质质量最好好的学校校之一，受到教教育部、新疆教教委的高高度赞扬扬。松岗岗中学也也因此得得到了跨跨越式发发展，发发展成“广东省省国家级级示范性性普通高高中”。目前松岗岗中学有有22个个新疆班，有维吾吾尔、回回、哈萨萨克、蒙蒙

33、古、藏藏、乌兹兹别克、苗、俄俄罗斯、塔吉克克等十几几个民族族，八百多多名学生生，涉及多多个民族多种种文化，如何协调调各民族族学生的的生活、学习，为来自自不同地地域的学学生提供供平安和和谐的学学习生活活环境，防止不不法分子子潜入学学校进行行破坏分分裂活动动，成为为松岗中中学办好新疆疆班，帮帮助推动动新疆基基础教育育发展的的关键。为了切实实办好新新疆班，学校按按照一流流的教学学设备标标准，专专门为新新疆班的的教室安安装了多多媒体教教学平台台，并按按省一级级学校标标准装备备各科实实验室。学校还还根据每每个新疆疆学生的的学习能能力，制制订学习习计划，积极组组织培优优补差教教学，保保证每一一位学生生的各

34、科科都能够够均衡发发展。在在住宿餐餐饮、心心理辅导导方面，学校也也充分考考虑了多多民族混混居的实实际情况况作了特特殊安排排。快速合理理安排学校校投入的的软硬件件资源，及时调调整教学学工作计划划保证因因材施教教，努力力创造更更好的学学习生活活环境，确保新疆疆班的每每个学生生都能健健康成长长，是松松岗中学学深化建建设数字字校园的的一大动动力。龙创数字字化校园园建设整整体解决决方案针针对松岗岗中学办办学特点点，为松岗岗中学量量身打造造了学生生安全管管理、资资产设备备管理、学生综综合管理理、教学学管理等等系统，着力将将松岗中中学打造造成为新新疆班办办学示范范学校，更好的的回报新新疆各民民族对深深圳各项

35、项事业的的厚爱与与支持，成为深深圳市对对外宣传传展示改改革开放放成果的的一张城城市新名名片。这这些信息息管理系系统的应应用实施施将降低低学校管管理难度度，减轻轻教职人人员的工工作强度度，改善学学校整体体环境，对于松松岗中学学实现信息息化教育育教学、现代化化校园管管理、人性化的学生生管理有有着积极极的意义义。2.2.6全面推推进“数字化化校园”建设的的需要学校实施施建设数数字化校校园的目目的就是是对教学学、科研研、管理理、技术术服务等等校园信信息进行行收集、处理、整合、存储、传输和和应用，使教学学资源得得到充分分优化利利用。通通过实现现从环境境(包括括设备、教室等等)、资资源(如如图书、讲义、课

36、件等等)到应应用(包包括教、学、管管理、服服务、办办公等)的全部部数字化化，在传传统校园园的基础础上构建建一个数数字空间间，以拓拓展现实实校园的的时间和和空间维维度，提提升传统统校园的的运作效效率，扩扩展传统统校园的的业务功功能，最最终实现现教育过过程的全全面信息息化，从从而达到到提高教教育管理理水平和和效率的的目的。数字化化校园的的建设实实施将为为学校带带来如下下变革：1.学校校业务流流程将得得到有效效规范通常常学校每每个部门门的业务务流程都都不尽相相同，这这些业务务流程既既有合理理的也有有不合理理的，数数字化校校园的实实施应用用，可以以规范学学校的各各项业务务流程，提高工工作效率率，减少少

37、以往一一些工作作因手工工操作所所带来的的随机性性大，流流程不易易规范化化的缺点点。2.轻松松解决学学校信息息化孤岛岛问题数字字化校园园的实施施应用使使学校内内部相对对独立分分散的网网络系统统得到统统一整合合，消除除了学校校“信息息化孤岛岛”问题题，有效效地实现现数据共共享，消除对对数据的的重复管管理及数数据不同同步的问问题，使使学校各各个部门门分别管管理自己己业务的的相关信信息，数数据采集集点唯一一，所有有的数据据信息都都可实现现共享，当某个个部门需需要用到到其他部部门信息息的时候候，可以以直接从从网上获获得，这这样就避避免了多多部门的的重复劳劳动，节节约了人人力成本本，保证证了数据据的标准准

38、化存储储。如：学校教教务处需需要人事事处的人人员统计计信息时时，就可可登陆数数字化校校园系统统直接从从人事处处调用数数据，教教务处管管理人员员无需对对数据再再次进行行逐一录录入，这这样不但但保证了了信息的的同步，而且也也不会发发生诸如如人员统统计数据据已经变变动，而而其他部部门很长长时间还还无法得得知的混混乱情况况。3.降低低劳动强强度，提提升人员员脑力价价值学校建设设实施数数字化校校园，可可将管理理人员从从繁杂、简单重重复的数数据输入入、传送送、管理理、检索索等工作作中解脱脱出来，尤其是是数字化化校园系系统提供供的信息息检索及及统计报报表的生生成功能能，把以以往需要要花费大大量时间间和精力力

39、进行的的信息查查询、统统计、计计算工作作，交给给系统来来完成，大大降降低了工工作强度度，提高高了工作作效率，使人员员的脑力力价值得得到提升升，改善善了师生生员工的的工作、学习和和生活环环境。4.使信信息处理理具有实实时、权权威特点点学校数字字化校园园的实施施应用可可使用户户随时随随地从网网上获取取学校的的信息。此外，由于信信息的录录入与发发布都是是由学校校各个部部门来完完成的，数据采采集点唯唯一，因因而这就就保证信信息采集集的唯一一性及权权威性。5.创造造新的教教育和工工作模式式学校数字字化校园园的建设设不是一一项单纯纯的技术术工作，而是一一项工程程，它将将先进的的信息技技术引入入到教学学、科

40、研研、管理理和服务务等各项项活动中中去，提提高教、学、管管的质量量和效率率，创造造新的教教育和工工作模式式，完成成传统教教育模式式难以实实现的目目标。教教育信息息化的过过程就是是教育思思想、教教育观念念、教育育模式转转变的过过程。6.创建建虚拟校校园空间间，实现现跨地域域管理数字字化校园园建设以以信息资资源与信信息服务务为核心心内容，实现数数字化的的学习、教学、科研和和管理，创建数数字化的的生活空空间，创创建虚拟拟校园空间间，实现现教育信信息化和和现代化化。虚拟拟校园空间间可为学学校的跨跨地域业业务管理理提供坚坚实的基基础保障障，如系系统通过过提供分分校区各各业务部部门的统统计图表表，就可可帮

41、助学学校领导导进行业业务优化化，促进进学校各各项工作作的开展展。以上为学学校实施施建设数数字化校校园对自自身所带带来的全全新变革革，除以以上讲到到的各项项之外，在当前前教育行行业信息息化的大大背景下下，数字字化校园园的建设设水平不不仅体现现了学校校教育信信息化的的程度，也反映映了学校校决策者者对现代代教育发发展趋势势高瞻远远瞩的水水平，更更是衡量量学校办办学能力力和教学学科研水水平的重重要标准准之一。数字化化校园的的实施、应用，还可以以让更多多的人有有机会了了解到学学校的情情况，有有助于孕孕育学校校的发展展机遇，拓展新新的市场场，提高高学校的的知名度度，吸引引更好的的生源和和优秀的的科研、教学

42、人人才。目前学校校数字化化校园应应用软件件系统的的建设程程度和应应用水平平，已严严重阻碍碍了学校校管理水水平及综综合竞争争实力的的快速提提升，而而数字校园园建设工程程的实施施，正是是建设高高标准“数字化化校园”和迅速速提高学学校信息息化应用用水平的的必由之之路。2.2.7松岗中中学向高高平台高高方向发发展的必必要条件件松岗中学学是深圳圳市宝安安区松岗岗街道办办下属的的一所全全寄宿制制完全中中学，创创办于119588年；119999年9月月迁入由由松岗镇镇政府投投资、群群众及香香港同胞胞捐资建建设的新新校区（又名文文存贵纪纪念中学学）。220000年，中中央作出出在全国国十二座座城市举举办内地地

43、新疆高高中班的的决策，深圳市市政府经经过认真真考察，把深圳圳市新疆疆高中班班的办学学任务交交给松岗岗中学，将其列为“重点建建设、重重点投入入、重点点提高”的学校校。20008年年松岗中中学被评评为广东东省高中中教学水水平优秀秀学校，20110年将将迎来广广东省国国家级示示范性高高中验收收挂牌。学校现有有教学班班76个个，其中中初中336个班班、高中中40个个班；在在校学生生39118名，其中初初中21109人人，高中中18009人；新疆内内高班学学生9227人。目前，学校共共有教师师3188人，其其中特级级教师99人，全全国模范范教师、地级市市以上学学科带头头人300多人，区、街街道首席席教师

44、55人；硕士研研究生220 多多人；教师学学历达标标率1000%。学校近年年来所取取得的主主要荣誉誉有： 20006年被被评为广广东省民民族团结结进步模模范集体体、深圳圳市文明明单位、深圳市市第八届届精神文文明建设设单位、深圳市市高考工工作优秀秀奖；220077年被评评为深圳圳市高考考工作先先进单位位、宝安安区高考考工作先先进单位位、区初初中教学学工作先先进单位位；20008年年被评为为广东省省教学水水平优秀秀学校，并通过过广东省省国家级级示范性性高中初初期评估估验收、深圳市市高考工工作先进进单位、深圳市市首批“书香校校园”；20009年年又获广广东省民民族团结结进步模模范集体体、深圳圳市高考

45、考工作先先进单位位、宝安安区高考考工作先先进单位位、区初初中教学学管理标标兵单位位，宝安安区2000620009年度度教科研研工作先先进集体体等荣誉誉称号。虽然学校校业已取取得了辉辉煌的成成绩，但但学校数数字校园园应用软软件平台台建设水水平却相相对欠缺缺，阻碍碍了学校校教育事事业的进进一步发发展，而而在本次次数字化化校园建建设工程程完成后后，将使使松岗中中学拥有有：统一一共享数数据中心心、统一一的门户户平台、统一的的内容管管理平台台、智能能化办公公系统、教学管管理系统统、网络络教学平平台、教教师评价价系统、校园一卡卡通系统统、家校校互联、知识管管理平台台等先进进的应用用系统和和平台，缔造了了先

46、进的的校园安安防平台台，灵活活、高效效的远程程教学接接收与传传播平台台。此举举为学校校提供了了更扎实实的发展展基础，增强了学学校的软软实力，为松岗中中学向高高平台高高方向发发展提供供必要的的支持。报告编号ZX-2010-234 第三章 项目建设场地第三章 项目建建设场地地3.1 项目位位置深圳市松松岗中学学（又名名文存贵贵纪念中中学），位于宝安安区松岗岗镇东方方大道，占地面面积111万平方方米，采采取“一次设设计，分分期建设设”，首期期投资880000万元，于19997年年动工，19999年99月完成成一期工工程，现建筑筑面积44万多平平方米，绿化面面积5万万平方米米。松岗中学学是一所所具有欧

47、欧洲风格格，办公公区、教教学区、生活区区分布合合理，功功能齐全全，体育育场地先先进，校校园环境境优美的的花园式式学校。目前，学学校的绿绿化面积积及教师师的办公公条件、校容校校貌在深深圳市乃乃至广东东省都堪堪称一流流。具体体见学校校整体建建设规划划图3-1：图3-11学校整整体建设设规划图图 第七章 项目招标及实施进度安排第四章 松岗中中学数字字校园建建设工程程方案4.1 数字校园园建设目标标松岗中学学数字校校园建设设工程项项目要建建设公共共数据中中心、门门户平台台、单点点登录系系统、信息枢枢纽平台台、校园园一卡通通系统、学生安安全管理理系统、学生综综合管理理系统、协同办办公系统统、教学学管理系

48、系统、人人事管理理系统、教师评评价系统统、资产产设备网网络管理理系统、媒体资资源管理理系统、网络教教学管理理系统、知识管管理系统统、远程程教育平平台和安安防监控控平台。建设共享享数据中中心，制制定学校校的数据据规范、确定各各类数据据的标准准与格式式，统一一管理数数字校园园的基础础数据，提供其其他系统统进行共共享，保保证数据据的唯一一性、可可靠性和和权威性性。建设学校校信息门户户，实现现信息的的快速发发布和快快速检索索，加强强安全管管理措施施，防止止黑客的的攻击。建设单点点登录系系统，实实现所有有信息系系统的单单点登录录，实现现应用漫漫游，减减少用户户记录多多套帐号号和密码码的烦恼恼，增加加了使

49、用用的方便便性。建设信息息枢纽平平台，提提供一个个个性化化的，可可定制的的平台，可以方方便、灵灵活地为为学生、教职员员工、各各课题组组、各部部门建立立各具特特色的信信息窗口口，真正正做到将将适当的的信息传传递给适适当的人人，并且且各取所所需。通通过信息息的实时时推送机制制，将用用户所收收到最新新信息推推送到用用户桌面面乃至手手机中。建设网上上订餐和和食堂取餐餐系统，实现学学校的精精细化管管理，提提高取餐餐的速度度，缩短短了学生生排队取取餐的时时间。既既满足学学生个性性化用餐餐需求，又避免免了饭菜菜的浪费费。建设校园园一卡通通系统，实现对对学生考考勤、门门禁、节节能控制制、计算算机房、电子阅阅览

50、室、学生校校内消费费、图书书馆的一一卡通管管理，大大大的方方便了全全校师生生，又提提高了管管理效率率。建设学校校安全管管理系统统，通过过引入人人脸识别别和RFFID远远距离读读卡等国国际上先先进的技技术，有有效解决决学生安安全管理理问题。通过远远距离读读卡可实实现考勤勤功能，又能解解决高峰峰期学生生排队拥拥挤问题题，运用用卡加人人脸识别别同时验验证可解解决安全全管理的的问题。建设网上上协同办办公系统统，实现现无纸化化办公和和网上办办公、提提高办公公效率、建立电电子档案案，方便便查询统统计，节节约办公公费用。建设教学学管理系系统，实实现学生生网上选选课、自自动排课课、成绩绩自动汇汇总统计计、网上

51、上评教评评学、学学分自动动生成等等，把老老师从繁繁杂的数数据处理理工作中中释放出出来，把把更多的的精力放放在提高高教学质质量上。建设资产产设备管管理系统统，实现资资产登记记、物品品领用、设备维维修、资资产统计计等的信信息化管管理。建设统一一的学校校媒体资资源管理理系统，实现媒媒体资源源的高效效管理、有效共共享，提提高媒体体资源的的利用效效率；建设知识识管理系系统，实实现对学学校在教教学管理理活动中中积累的的知识进进行收集集、整理理、存储储、扩散散、利用用，为学学校管理理部门提提供丰富富的分析析数据，以便进行行趋势分分析和辅辅助决策策，使得得学校的的各项决决策更加加科学和和有效率率。建设远程程教

52、育平平台，利利用现代代的多媒媒体通讯讯手段对对传统的的教育方方式进行行改造,使学生生可以根根据自己己的特点点,条件件和职业业需求选选择专业业和课程程,通过过各种渠渠道接受受多种媒媒体的教教学,从从而为广广大求学学者提供供更多的的学习机机会。建设安防防监控平平台，建建设先进进、实用用、可靠靠的IPP安防系系统，加加强校园园管理，着力打打造“平安校校园”。学校各种种教学软软件的网网络化、教学资资源的网网络化、各种网网络应用用的逐渐渐增多，服务器器的数量量明显不不足。服务器系系统全面面购买相相应正版版软件，并购买买企业级级的中间间件服务务器，为为实现数数字化校校园软件件平台的的统一管管理部署署和高可

53、可靠的运运行提供供保证。4.2 数字校校园建设设思路通过信息息资源规规划，加加强顶层层设计。建立学校校的业务务模型、功能模模型、用用户模型型、权限限模型、信息模模型、数数据模型型和数据据标准；设计统一一的系统统架构，强化统统一建设设。数据据、流程程、技术术是构成成信息系系统的三要素素；通过过三要素素的分离离，实现现业务与与技术发发展的无无关性，达到良良好的可可扩展性性；整合数据据资源，构建集集成数据据环境。加强数数据的规规划、组组织与管管理；以提高效效率为目目的，规规划应用用系统建建设。充充分分析析学校的各各项业务务工作，了解用用户需求求，建立立科学的的应用系系统以及及以人为为本的用用户环境境

54、。4.3 数字校园园建设方案案松岗中学学数字校校园建设设方案主主要包括括以下三三个方面：支撑平平台、应应用系统统和服务务器建设设4.3.1支撑撑平台规规划设计计按照“数数字化校校园”的要求求，建设设统一公公共数据据中心、统一门门户平台台、单点点登录系系统和信信息枢纽纽平台，用面向向构件技技术实现现企业级级应用开开发、运运行、管管理、监监控、维维护的中中间件平平台。它它将J22EE体体系规范范、构件件技术、XMLL技术和和可视化化开发技技术完美美结合起起来，为为基于JJ2EEE平台之之上的应应用提供供了面向向构件的的应用架架构，通通过图形形化的构构件单元元作为应应用系统统的基本本组成元元素，为为

55、企业级级应用系系统的开开发带来来了卓越越的价值值：统一一的企业业级应用用平台、快速响响应新的的业务需需求 、系统高高度的稳稳定性 、方便的的系统维维护和监监控 、保护已已有的软软件投资资、降低开开发人员员的技能能要求 、降低人人员流动动风险。所以要求求方案中中建立的的各种应应用，应应该优先先考虑JJAVAA EEE平台上上实现的的系统，并要求求能与学学校原有有系统进进行互联联互通。4.3.1.1基础数据据库与管理理平台建立一个个基础设设施统一一、信息息资源共共享、应应用服务务丰富、系统互互联互通通的数据据中心是是数字校校园建设设最基本本的要求求和核心心内容。数字校校园统一一的数据据中心，它不仅

56、仅是已建建系统和和再建系系统的IIT基础础构架平平台，而而且也是是重要的的教育系系统业务务支撑平平台，其其作用包包括：教教育信息息整合，数据库库和管理理服务，学校电电子数据据交换，学校与与上级主主管部门门之间的的实现电电子公文文等数据据交换，学校提提供对外外网上教教育服务务系统的的公众数数据交换换，学校管管理部门门的决策策支持，进行行数据挖挖掘、分分析、比比较，提提供辅助助决策信信息等。基础数据据库与管管理平台台是学校校统一数数据中心心建设和和维护的的工具，系统实实现的主主要功能能包括数数据结构构定义、数据字字典管理理、系统注注册管理理、系统登登录信息息管理、基础数数据管理理、数据导导入导出出

57、管理、统一用用户管理理、统一一权限管管理、数数据映射射管理、数据同同步管理理、数据据交换管管理、监监控管理理、日志志管理、数据备备份和恢恢复等。基础数据据库与管管理平台台的主要要特点如如下：1、制定定信息化化建设的的数据标标准，确确定各类类数据的的标准与与格式，建立学学校的公公共数据据库；2、统一一管理各各系统的的用户和和操作权权限，不不需要各各系统单单独管理理用户和和使用权权限；3、支持持自动数数据更新新和手动动数据更更新两种种方式。用户根根据需要要设置各各系统具具体模块块的数据据更新方方式；4、支持持各系统统对基础础数据库库中授权权部分的的自动更更新（实实时与定定时）；5、支持持自主设设置

58、数据据流的更更新流程程，能够够支持各各系统对对基础数数据库中中限制授授权部分分的手工工干预更更新；6、支持持权限分分配，授授权相应应管理人人员对基基础数据据库全手手工进行行维护；7、支持持学校统统一数据据中心与与各应用用系统之之间的人人员身份份数据进进行双向向交换；8、所搭搭建的基基本信息息数据同同步平台台能够保保证学校校将来新新增系统统的平滑滑嵌入。4.3.1.22单点登登录系统统单点登录录系统是是新一代代数字校校园建设设的核心心内容之之一，单单点登录录指用户只只需登录录一次，即可通通过单点点登录系系统（SSSO）访问后后台的多多个应用用系统，无需重重新登录录后台的的各个应应用系统统。通过过

59、用户映映射，后后台应用用系统的的用户名名和口令令可以各各不相同同，并且且实现单单点登录录时，后后台应用用系统无无需任何何修改。单点登登录系统统的主要要功能包包括用户户管理、会话管管理、协协议管理理、证书书管理、策略管管理、配配置管理理、插件件管理、日志管管理和系系统管理理等。单点登录录系统建建设效果果：（1） 所有应应用系统统之间实实现单点点登陆功功能，并并且为学学校将来来增加应应用系统统的统一一单点登登录留有接接口，保保证技术术上的平平滑和持持续性。（2）一一次认证证就可在在这些系系统内畅畅通无阻阻，去除除不停输输入用户户密码的的烦恼，也很好好的避免免了用户户密码过过多导致致密码遗遗忘或遗遗

60、失而带带来的麻麻烦，一一个密码码，一次次认证，全网共共享。（3） 管理完完全基于于WEBB界面，加密传传输，无无需专用用客户端端，随时时随地可可进行管管理，方方便安全全。最终终用户访访问不同同子系统统，只需需要登陆陆（认证证）一次次，就可可以访问问许可范范围内的的所有数字字化校园园应用子子系统。（4） 支持远远程加密密访问，完善的的加密功功能：要要求具备备功能强强大的加加密技术术和密码码设置，允许管管理员对对代理服服务器进进行配置置，使之之在应答答任何请请求之前前，要求求发出请请求的浏浏览器必必须支持持1288位的加加密标准准。（5） 代理服服务器允允许对带带有“无无缓存(No Cacche)