主题班会友爱 4

1、Print友爱主题班会第1篇主题班会团结友爱，风雨同舟!班会目的：透过此次班会使学生树立正确的意识，团结合作、共创和谐班级。重点：透过此次活动让学生认识到团结合作才能建立和谐班级。难点：在活动中学生能从内心认识到团结合作建立和谐班级并谈出感悟。活动过程：主持人：老师、同学。主持人：以前有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒 弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑 曰：“非也、非也!将它投入大海之中工 是阿，一滴水只有在大海中才不会干涸。 我们初一(3)班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴 水珠吗?一个人只有在群众中

2、才能发挥自己，一个群众也正因有了我们才生发光 芒。初一班团结合作共创和谐班级主题班会此刻开始。二、团结就是力量：主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每个人的成就都是个人的，它们 的成功凝聚着千千万万人的汗水，泪水和血液。也许：造物主在创造人类时，就要 让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人。人生路上，难免 会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就能够解决的。它需要合作、 需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己 不能解决的时候，你会忽然发现原先融入群众是那么重要。主持人：5月12日， 四川汶川县发生里氏级大地震，数万同胞处在水深火热

3、当中，从电视中看到灾情之 严重，遇难同胞之惨状，万分悲哀，下面以生死不离一诗献给天下所有奋战在 救灾一线的所有的勇士。主持人：是阿!只要人人都献出一点爱，世界将转成一个完美的人间，请合唱 爱的奉献。三、拼搏才会成功：主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为到达那光辉的顶点而不懈努力, 取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴.主持人宣布班会开始。.首先由班长说明此次特别班会的目的。（说明：班长宋强在此前已经准备了发言。她的发言稿我已经习过，大致意思 是，我们今天在这样一个特别的时间召开一个特别的班会。其中的原

4、因有的同学可 能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我们45个人（我班共45人）都没 什么关系的事。可我们是一个集体，这件事毕竟发生在我们这个集体当中，它与我 们每个人都有关系。因为可能在明天，也可能在后天，我们之间也会发生这样或那 样的矛盾。所以今天我们要请两位同学谈谈，也请其他同学谈谈各自的想法。）.主持人黄艳敏布请刘武鑫同学谈谈自己的想法。（说明：刘武鑫主动向郭飞（与他发生矛盾的同学）同学表示抱歉。他谈道， 矛盾虽不是由自己引起，但自己的做法使矛盾进一步激化。自己在老师和同学们的 帮助下，认识到了这样做的危害，希望同学们以自己为鉴，对待矛盾和问题冷静处 理。）.主持人黄艳敏宣布请郭飞

5、同学谈自己的想法。（说明：郭飞表示，这件事上自己也有责任，矛盾是自己引起的，要求刘武鑫 赔礼也是自己一时的冲动，在老师和同学们的帮助下认识到，如果自己固执已见， 会失去同学们的信任。）.主持人宋强宣布请其他同学发言。（说明：几位事前有所准备的同学先后发言，从几个不同的角度谈了自己的看 法。有的人谈同学之间遇到矛盾应怎样化解；有的人谈生活在集体当中应怎样与同 学相处；有一个同学谈到，听自己的家长讲，他们中学的同学到现在关系仍然很 好，我们将来毕业后，还应该是朋友。这位同学的发言，使大家很受感动。）.主持人黄艳敏宣布大家自由发言。（说明：同学们讨论热烈，起初是举手，经主持人点名后发言，后来索性连手

6、 也不举了，直接站起来就谈，三言两语，非常热烈。有的同学谈自己在小学遇到过 的矛盾和当时的认识；有的同学谈作为一名人大附中的学生思想境界应该高一些； 有的同学还讲出了自己与某某同学的矛盾，表示今后一定不再发生。）.主持人宣布自由讨论结束。由班长黄艳敏做简短的总结，表扬两位同学勇于成认错误、当面抱歉的精神和 勇气，希望两个人以后成为好朋友；同学们所谈的内容，表现了我们人大附中学生 应有的精神风貌。.主持人宣布最后请班主任李老师作总结。表扬班会过程中同学们表现出的高素质，其中也包括两位发生矛盾的同 学；给大家讲一个小故事。我曾在一本书上看到：日本人说，一对一，我们怕 你们中国人，因为你们太聪明；三

7、个人合起来，我们不怕你们，因为你们不团结。 我们祖国的未来寄托在同学们的身上，如果我们不团结，就会落后于世界潮流。我们班的“班训”第一条就是“团结”，这是我们大家共同的愿望。我们团结, 我们就能成为一个优秀的集体。叹，埋怨山路险陡看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击 长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者 的脚印不是又出此刻了山的绝顶这是学习的强者，这才是强者的学习。学生演讲：老师们，同学们：大家下午好这天我演讲的题目是和谐班级。有一 种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种能够吸引目光的美，它-光彩 夺目;有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古

8、垒下，这是一种能够吸引灵魂的美，它- -深藏不露;有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐。和谐 是一个秀丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级，也是我们每个人都渴望得到 的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是 团结友爱的，让我们在课堂上乐趣无穷，引领我们遨游再知识的海洋，他们还会因 怕耽误我们的学习，而舍不得耽误一堂客，舍不得请一天假，即使是需要打针，吃 药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的，使我们才有了学习上互相帮助， 互相借鉴，互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。所以，要建造一个和谐班级是 需要大家一齐努力的，和谐班级是一种美，保护和

9、谐班级也是一种美，追求和谐班 级更是一种美。因而我们共建和谐班级能够先从尊敬老师，不讲粗语创造和谐的教 学课堂，奏响师生生命里的乐章。谢谢大家，我的演讲完毕。五、尾声：班主任：随着音乐大家唱起了明天会更好，在歌曲中我们又要 结束这次的班会了，只期望大家以后做的更好，相信你们的热情给班会增加了不少 的欢笑声。让这完美的旋律在空气里不停旋转，让我们期盼明天会更好！友爱主题班会第2篇一、活动主题：团结友爱二、活动目的：1、体验“我是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、 学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“

10、我为人人，人人为我”的生 活准那么，增强自身的服务意识和责任感。3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在 集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样 才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。十、活动过程：活动形式：小品表演室内游戏，诗歌朗诵。活动准备：选出一位同学为诗歌朗诵做好准备，选出八位同学为小表演做准 备，报纸三张，多媒体。三、活动过程：（一）你们喜欢吗?为什么？一只小小的力量确实是微缺乏道的，但100万只甚至更多只组成的军团可以横 扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头， 这就是团结合作的力量，团结合

11、作的精神值得我们学习。今天我们班班会的主题就 是团结合作力量大。（二）同学表演最后的答案眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不 被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，防止一些黑暗的冲突。人们有了我，可以 迈过前方的险阻。鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是 通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法 净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否那么人们都会奄奄一息，无法生 存。嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。 但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可

12、以通过我替人 类补充营养物质。耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到 任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才 是最重要的。脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向 东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。手：不要争了，我才是人身体最重要的局部呢!我的作用最大，没听说吗?劳动 创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀！脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不管道路平 坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人

13、体的最重要部 分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！（三）游戏：在游戏中体验团结合作的力量。游戏一：“语言接力赛”游戏规那么：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说 错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间 花最多的一组要接受惩罚。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿; 两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿;三只青蛙惩罚方法：全小组合唱，团结就是力量游戏二：“众志成城”游戏规那么：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来比赛。首先，翻开报 纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对 折，

14、4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出 局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切方法一齐一块小小的、报 纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获 得一份小礼物。（四）情景剧1、A同学走路，因路滑不小心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵 起来。2、课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大 口口 马。3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，A同 学就联合C同学隔离B同学。（五）请大家欣赏歌曲团结就是力量小结：歌词里说：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢 强”

15、如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱 集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说团结合作力 量大（六）请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语1、心齐，泰山移。谚语2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换谚语3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）（七）通过今天的班会你们懂得了什么道理?这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水 和泪水。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可 以解决的。它需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解 决的时候，你会忽然

16、发现原来融入集体是那么重要。团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团 结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。友爱主题班会第3篇活动目的.通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐 趣，增强凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。.学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。.学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。活动方法多媒体展示、游戏、讨论活动地点校多功能室课前准备.安排主持人，布置活动步骤；.了解学生，同时对同学们的学习、生活进行拍照；.将自己与同学相处时的困扰、疑惑和发

17、生的不愉快的事写下来，在课堂上讨 论；4.选择游戏“解千千结”5、自制一张精美的“友谊卡”，在课堂上书写并赠送同学。活动过程（播放背景音乐相亲相爱的一家人一、引入课题1、播放学生在校、班级学习生活视频，感受校园生活的幸福，体会同学情。2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间;深深 的同学情还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。3、在学习生活中，我们之间难免有摩擦。偶尔我们会置身于矛盾风暴当中，同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢？（播放视频）引领思考：1、同学们遇到矛盾，采取的方法是什么?2、这样做能不能解决矛盾?还造成了 什么不良影响？3、你碰到

18、这样的情况，你将怎么办？4、小结：发生矛盾可以找老师，更主要的是自己动脑筋，想方法解决。二、活动过程（一）金娃困惑大家在学校生活，都有哪些不愉快的事，哪些困惑与苦恼呢?那就敞开你的心 扉，诉说出来吧!让我们共同探讨解决方法。1、分组讨论：说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿？当时是怎么想，怎么做的?现在如果再遇到这样的事发生，你会怎么做？2、交流并说说自己认为好的处理方法。案例：1、嘲笑。2、辱骂。3、殴打人。4、给他人取或叫他人绰号5、斤斤计较，争吵不断（二）金娃金招1、游戏：游戏规那么：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、右手是谁。确定后，成员在 原来圆的范围内松手自由走动。叫停，成员站

19、原地不动，拉住刚才左右同学的手。 相互不能松手，想方法恢复到原始状态。2、学生说活动感受。3、教师小结：刚才玩的游戏叫解千千结，那一个个结就像我们学习生活或同 学相处遇到的困惑、矛盾，只要我们善于想方法，就能解决。（三）闪光金娃娃第一步：夸同桌你的同桌他（她）有什么优点?他（她）对你对别人有过什么帮助?你最欣赏他（她）什 么？第二步：夸同学在班级里，你欣赏哪一位同学，觉得他（她）有什么值得你学习的地方？（要求：被欣赏的同芋，要起立说“谢谢”;能即兴表演的学生可以表演一个小节 目，如唱歌、跳舞、书画）（四）亲亲同学情1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏，当我们用欣赏的眼光看待同学时，你会 发现他人有

20、很多优点值得你学习，让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的，你也希 望和他成为朋友，那你们之间的所有小纠纷，小矛盾都缺乏挂齿了。那还等什么呢? 赶快拿出你的笔，自制的“友谊卡”，为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚 的歉意，为值得你夸夸的同学写上一句欣赏的话。可以送给最好的朋友，可以送给 平时朋友较少的同学，可以多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个 美好的回忆，一笔珍贵的财富。2、送友谊卡（播放背景音乐世界）3、请同学读“友谊卡”，并说说通过这次活动，你有什么收获或感悟?三、升华主题：亲亲同学情，闪光金娃娃，幸福满校园1、教师总结：2、齐唱世界观看生活视频观看展示同学之间矛盾的图片观看视频片段