《妇女社会工作》课程教学大纲

1、妇女社会工作课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）妇女社会工作课程性质（COURSECHARACTER）选修课程代码（COURSE CODE）304B2037学分（CREDIT）1.5周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）16+16先修课程（PRE-COURSE）社会工作概论，人类行为与社会环境课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业社会工作课程简介（300 字左右）：本课程是为社会工作专业本科生开设的专业模块之社工服务类选修课程。妇女社会工作是社会工作实务领域的重要组成部分之一，它为处于困境中的女性提供专业的服务从而帮助服务对象走出困

2、境，增强解决生活中问题的能力、实现个人的继续成长与发展。本课程主要包括三大部分：第一部分介绍女性的生理、心理和社会特征；第二部分介绍与女性相关的政策、制度；第三部分介绍社会工作专业方法对身处困境的女性的帮助。妇女社会工作课程的开设意在全面阐释女性的身心发展特点以及社会工作对传统弱势人群女性生活的介入，使学生能系统了解女性，掌握妇女工作的方法技巧，能根据女性案主所处的具体情境合理进行问题诊断并提供服务，为今后的实际工作打下坚实基础。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：系统掌握女性的生理特征、心理特征、社会特征方面的基本知识，培养特定主题的资料收集与整理能力。系统掌握女性群体

3、的生理威胁、心理危机以及社会参与障碍方面的相关知识，强化对女性问题的分析与诊断能力。熟悉妇女领域的相关政策、法规，认识和了解面向女性群体的各项政策资源，具备基础的资源链接能力。掌握妇女个案工作、小组工作、社区工作的基本类型、步骤以及具体的处遇方法，具有运用社会工作专业观点和技术分析与解决服务对象一般实务问题的初步能力。能够就妇女自我保护、妇女社会参与、妇女权益维护等主题与业界同行以及社会公众进行有效沟通和交流。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握社会工作理论与方法以及相关领域的知识，掌握社会学、社会工作、心理学、人类行为与社会环境的基本知识

4、，熟悉社会政策。掌握社会工作伦理、社会工作方法、社会保障、社会政策与法规、人类行为与社会环境等社会工作职业能力相关知识。掌握青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、司法社会工作等社会工作服务领域知识。课程目标 1课程目标 2课程目标 33.具有良好的写作和语言表达能力、英语会话和计算机应用能力，具有良好的自我管理能力、学习和创新能力。3-1具有良好的文字运用与语言表达能力。3-4具有良好的学习与创新能力。课程目标 1课程目标 55.具备开展个案、小组和社区工作的服务能力，通过整合社会资源， 促进服务对象的改变和增能。能够根据调查对服务对象问题进行评估。具备与服务对象建立专业关系的能力。5-

5、3 能够独立开展个案、小组、社区工作的能力。5-4 具有发现和整合社会资源的能力。课程目标 2课程目标 3课程目标 4三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.绪论课程目标 1妇女问题研究的兴起与发展。妇女社会工作概述。了解妇女问题研究的缘起与发展历程，理解这一研究的社会意义。了解妇女社会工作的概念，明晰我国妇女发展的现状以及对社会发展的影响；认知本课程学习的目的和任务。教学方法：课堂讲授、课堂讨论。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。22.妇女的生命历程课程目标 1课程目标 2课程目标 5女婴幼儿期的发展与需求女童期的发展与需求青年妇女的发展与需求成年

6、妇女的发展与需求老年妇女的发展与需求收集有关女性生命历程文献资料，并根据相应的主题做一定的整理；掌握不同阶段女性生理发展的特征，理解女性特定的生理特征对女性的生存与发展构成的影响，了解女性潜在的生理风险，并掌握针对各个阶段，各个身体系统的有效保健方法。教学方法：学生展示与教师归纳相结合。教学手段：小组学习，课堂多媒体展示与传统教学相结合。43.妇女的心理特征课程目标 1课程目标 2课程目标 51）妇女的心理特征1）妇女常见的心理疾病辨识收集有关女性心理文化的文献资料，并根据相应的主题做一定的整理。掌握女性在记忆力、智力、情感、兴趣、性格、需要以及自我意识等心理层面的特点。了解妇女群体常见的心理

7、疾病，掌握相应的保健方法。教学方法：学生展示与教师归纳相结合。教学手段：小组学习，课堂多媒体展示与传统教学相结合。44.社会学视角下的妇女角色课程目标 1课程目标 2课程目标 5女性社会理论女性的婚姻与家庭女性的职业角色女性的自我生活理解婚姻与家庭中女性的角色与地位，把握女性在家庭中地位的变化及变化的原因。理解女性的职业角色，思考工作对于女性的社会意义。了解女性的自我生活，思考自我生活对于个体的重要作用。1）掌握社会学视角下不同女性理论的基本观点，比较彼此之间的异同，并能够运用相应的理论分析特定的妇女问题。教学方法：课堂讲授、课堂讨论。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。65.妇女的发展需要

8、和存在的问题课程目标 3妇女的发展需要和对需要的供给妇女的基本权益妇女社会服务中各责任主体的角色与地位理解妇女发展需要的内容，理解满足妇女发展需要的不同主体及其职责，掌握影响妇女发展需求满足的各项因素，掌握需要和供给的关系模型。了解妇女的基本权益内容。收集并了解与妇女权益相关的基本政策信息。掌握妇女社会服务中的各个参与主体，理解不同主体在服务中的不同角色与地位。具备对特定服务对象进行需求分析的能力，并能为服务对象初步链接资源。教学方法：课堂讲授， 案例分析。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。26.妇女个案工作课程目标 4课程目标 5妇女个案工作的基本原则。妇女个案工作的基本手法。理解并能够

9、在实践中自觉遵守妇女个案工作的基本行动守则。掌握妇女个案工作的资料收集方法，理解资料收集的内在逻辑。了解不同类型个案辅导女性服务对象的特点和内在需要，熟练掌握相应的处遇方法，并能够在实务情境中予以一定的运用。教学方法：课堂讲授， 案例分析，课堂讨论， 实务模拟。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。47.妇女小组工作课程目标 4课程目标 5妇女小组的类型与比较妇女小组工作技巧 3）妇女义工小组的组织和管理掌握不同类型的妇女小组的特征，理解它们之间的差异和共性。熟练掌握妇女小组历程中的特殊性，了解不同妇女小组的带领技巧，并具备解决一般带领问题的能力。理解妇女志愿小组的特征，掌握妇女志愿小组在组织

10、和管理方面的特点。教学方法：课堂讲授， 案例分析，课堂讨论。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。48.妇女社区工作课程目标 4课程目标 5社区妇女工作开展的条件妇女社区工作掌握妇女社区工作的概念内涵，理解妇女社区工作的主体，掌握妇女社区工作的策略和方法。掌握妇女社区工作的基本特点，并能够对妇女社区工作、妇女小组工作、妇女个案工作的不同特征进行一定的比较。教学方法：课堂讲授， 案例分析，课堂讨论。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。49.当代妇女问题与社会工作实务课程目标 5妇女与贫困妇女与就业妇女与教育了解当代妇女面临的主要问题，理解妇女在处遇这些问题时所面临的困境。能联系自己的实际生活对

11、相应的问题予以个人思考。教学方法：课堂讲授， 案例分析，课堂讨论。教学手段：多媒体课件和传统教学相结合。2四、教学目标达成度评价教学目标1的达成度通过课堂汇报、课后作业综合考评。教学目标2、3、4的达成度通过课堂提问、课后作业综合考评。教学目标5的达成度通过课堂提问与课后拓展进行考评。五、成绩评定课程成绩包括4个部分，分别为出勤及课堂纪律表现、课堂汇报、课后拓展和课堂问答。具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤及课堂纪律表现（10%）设此考核项目，目的是控制无故缺课和课堂懒散无纪律情况，具体方案为： 总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。（2）课堂汇报（10%）围绕特定主题如女性的生命历程、女性的心理特征、女性的社会生活等收集并整理资料，制作成图表和PPT，并在课堂上进行汇报介绍。汇报满分为100分， 评分依据：PPT制作的简洁性，介绍的流畅性，介绍内容和PPT展现内容的互补性， 介绍时身体语言的自然性。（3）课后拓展（40%）由老师在课堂上提出一些与课程相关的问题，如女性社会参与状况的调研、女性的自我认同、女性的身体形象等，学生课后查阅资料、归纳总结写出书面报告（每人每学期2份）。报告满分为100分，取