《媒介经营与管理》课程教学大纲

1、媒介经营与管理课程教学大纲一、课程信息课程代码（COURSE CODE）322B1016课程名称（COURSE TITLE）媒介经营与管理课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课学分（CREDIT）2周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）新闻学概论广播电视概论课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业广播电视学课程简介：媒介经营与管理是广播电视学专业必修课程之一，在课程体系中处于核心地位。媒介经营与管理是一门实践性很强的新兴应用学科。其作用是介绍媒介经营与管理学的 基本知识，在介绍媒介产品的开发与营销中，培养和

2、训练学生对传媒产业的分析及运筹 能力。本课程的目标是，使学生通过学习了解媒介经营管理的基本概念、研究范畴，并 以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，树立市场观 念、经营观念、竞争观念和经济效益观念，并根据媒介市场发展的实际情况，广泛探索 改革的新路，充分发挥自己的潜在能力，积极参与市场竞争，为传媒业输送既懂业务又 懂媒体经营的复合型人才。课程讲授从媒介经营、媒介管理的的基本概念入手，点面结合，中外并举，分析媒 介经营与管理的基本原理、理论框架和媒介经营管理的职能与原则，系统分析媒介组织、媒介领导、媒介市场、媒介战略和媒介资源等许多重要问题；同时，注意将西方媒介经营管

3、理理论与中国具体媒介实践相结合，反映当代媒介经营管理的新变化和新趋势。二、课程通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:通过本课程学习，学生能够掌握市场营销的知识体系与应用方法；通过本课程学习，学生能够树立市场观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念；通过本课程学习，学生能够具有敏锐的媒介市场意识和洞察力；通过本课程学习，学生自主创业时能够据媒介市场发展的实际情况，广泛探索改革的新路， 充分发挥自己的潜在能力，积极参与市场竞争。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4毕业要求 1毕业要求指标点 1.1L毕业要求指标点 1.2L

4、毕业要求 2毕业要求指标点 2.1M毕业要求指标点 2.2M毕业要求指标点 2.3M毕业要求 3毕业要求指标点 3.1H毕业要求指标点 3.2L毕业要求指标点 3.3M毕业要求 4毕业要求指标点 4.1M毕业要求指标点 4.2HHH毕业要求指标点 4.3HH毕业要求指标点 4.4L毕业要求指标点 4.5L毕业要求 5毕业要求指标点 5.1L毕业要求指标点 5.2L毕业要求指标点 5.3L PAGE 498三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1. 概论1241、经营、媒介2、媒介与经营3、媒介组织结构了解媒介经营与管理的内涵外延了解媒介组织结构课堂讲授理论

5、2 学时课程思政元素：文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：了解媒介经营与管理的内涵外延，了解媒介组织结构，学生能够树立中国特色社会主义市场经济体制观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念。2. 媒介产品与营销123各种媒介中的各类产品媒介产品的营销方案了解各种媒介中的各类产品掌握媒介产品营销方案写作方法课堂讲授小组研讨PPT 汇报理论4 学时课程思政元素：文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：各种媒介中的各类产品，媒介产品的营销方案，学生能够树立中国特色社会主义市场经济体制观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念。3. 媒介市场与消费者1234媒介市场类型消费者消

6、费分析了解媒介市场类型掌握消费者分析方法课堂讲授小组研讨PPT 汇报理论4 学时课程思政元素：文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：了解媒介市场类型，掌握消费者分析方法。学生自主创业时能够据媒 介市场发展的实际情况，广泛探索改革的新路，充分发挥自己的潜在能力，积极参与市场竞争。4. 媒介产品价格管理1234基础定价原则各类媒介产品的定价销售中的价格策略了解基础定价原则掌握各类媒介产品的定价掌握销售中的价格策略课堂讲授小组研讨PPT 汇报理论4 学时课程思政元素：科学精神、文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：了解基础定价原则，掌握各类媒介产品的定价，掌握销售中的

7、价格策略。学生自主创业时能够据媒介市场发展的实际情况，广泛探索改革的新路，充分发挥自己的潜在能力，积极参与市场竞争。5. 媒介产品营销渠道与市场沟通1234产品营销方法与步骤媒介营销媒介营销中的市场沟通了解产品营销的方法和步骤掌握媒介营销中的市场沟通课堂讲授小组研讨理论6 学时课程思政元素：科学精神、文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：了解产品营销的方法和步骤，掌握媒介营销中的市场沟通。学生自主创业时能够据媒介市场发展的实际情况，广泛探索改革的新路，充分发挥自己的潜在能力，积极参与市场竞争。6. 媒介品牌经营1231. 媒介品牌2、品牌建设与经营了解媒介品牌的内涵和外延掌握品

8、牌设计与经营课堂讲授小组研讨PPT 汇报理论6 学时课程思政元素：文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：了解媒介品牌的内涵和外延，掌握品牌设计与经营。学生能够树立中国特色社会主义市场经济体制观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念。7. 媒介人力资源管理123人力资源媒介人力资源特点媒介人力资源管理方式了解媒介人力资源的特点掌握媒介人力资源管理方式课堂讲授小组研讨PPT 汇报理论6 学时课程思政元素：文化自信、系统思维、创造思维等；课程思政教学内容设计：了解媒介人力资源的特点，掌握媒介人力资源管理方式。学生能够树立中国特色社会主义市场经济体制观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念

9、。备注课程思政教学方式方法：采取灵活的教学方法和组织和引导学生积极参与和体验，通过教师课堂讲授、学生查阅资料、观看相关视频资料、课堂交流探讨、课后拓展阅读等。课程思政考核评价：本课程关于课程思政主要采用形成性评价和终结性评价相结合，与平时成绩考核挂钩，考查学生课堂表现情况、课后相关读书笔记或体会等。499四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.概论12. 4小组研讨并提课程成绩包括 2 个部分，分别为平时成绩和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：平时成绩。占总成绩的 20%，共由两部分组成。（1）平时出勤。占平时成绩的10%，平时出勤采用“只扣分，不加分” 的方法计算成绩，无故旷课一次，将在平时成绩中扣除 2 分；无故缺勤 5 次者，取消本门课程的考核资格。（2）课后作业， 占平时成绩的 90%。本课程将结合具体内容，安排三次课后作业。期末考试。期末考试采取闭卷考试的方式进行。考试成绩占总成绩的80%。交某媒介产品2. 媒介产品与营销12. 3营 销 方 案 一份。3. 媒介市1234场与消费者4. 媒介产1234小组研讨并提品价格管理交一份 PPT 汇5. 媒介产报。品营销渠道1234与市场沟通6. 媒介品牌经营12. 3小组研讨并提交一份某媒介7. 媒介人力资源管理12. 3品牌营销案例分析报告。五、课程建议教材及主要参考