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1、PAGE3PAGE3一缸金鱼教案一缸金鱼教案教学目标1懂得遇事要善于思考，认清真正的朋友。2指导学生看图编故事。教学重点、难点1教学重点：根据画面展开合理想象，围绕一缸金鱼，小狗和小猫之间发生怎样的一件事，懂得遇事要善于思考，认清真正的朋友。2教学难点：能较合理、完整地、有条理地讲述故事。教学准备挂图二张，小狗和花猫头饰各一个。教学时间：1课时教学过程1交代任务。小朋友平时都爱听故事，今天这节课我们就根据图画，自己来编说个故事，我们还要比一比看谁观察得仔细，看谁想得最合理，看谁说得最清楚、完整。2根据画面，初步感知故事。（1）请小朋友仔细观察这两幅画，请你判断一下这个故事要告诉我们什么？小狗找

2、到了一个可靠的.朋友。花猫想出了个聪明的办法。花猫是一个不可靠的朋友。（2）你为什么这样选择？3分步编说故事。现在就让我们根据这个意思来编一个完整的故事。（1）故事的题目叫一缸金鱼，这一缸金鱼是谁的怎么来的（指名个别说，再请大家自由说说）。（2）出示放大的第一幅图，看仔细：小狗为什么要请花猫帮忙小狗会怎么做怎么说花猫会怎么做，怎么说（小组讨论，指名说，评议：谁想得合理）（3）将1、2两个问题连起来说说。自由准备，指名说、同桌互说。（4）于是呀，小狗便放心地离开了家，可是当小狗刚离开家，花猫便怎么做了小狗回来时发现了什么（出示第二幅图）请小朋友仔细观察：回到家的小狗又是怎么做，怎么说的（指名说，开火车）那么金鱼到哪里去了呢小狗知道了又会怎么做，怎么说呢（前后同学互相说说补充）请能干的小朋友将第二幅画的意思连起来完整地说一说。（四人小组准备，推荐一人说）4完整连贯地说故事。（1）自由结伴组合练说故事。（2）指名说，评议。（3）分角色表演。5小结：今天大家真能干，学会了仔细观察图，合理展

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