开学第一课主题班会教案5篇

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页开学第一课主题班会教案5篇开学第一课主题班会活动记录范文开学第一课主题班会教案范文4篇小学开学第一课主题班会教案最新篇开学第一课主题班会教案幼儿园大班开学第一课主题班会教案开学第一课主题班会教案第一篇教学目的:1、调节学生心态,为新学期学习做好思想工作2、结合班级实际情况,进展日常管理、行规、学习等方面的教育;3、增强信心,激发班级荣誉感、自我约束感。教学重点、难点:增强信心,激发班级荣誉感、自我约束感。教学过程:一、祝贺大家:我们是六年级的学生了!意味着:我们在小学的生活只有一年了想想:对自己前面五年在小学的表现满意吗?学生可以讲讲自己小学五

2、年的收获和缺乏二、不留遗憾,争取做最好的自己调整心态:从暑假形式上学形式良好的开场是成功的一半三、成功需要目的,更需要好的方案目的:明确你的方向好的方案:是实现目的的前提布置任务:对本学期制定一个实在可行的方案四、成绩不好,找到原因了吗?你是不是预习要学的功课?你上课时,注意力是否集中?你学习过的功课,是不是加以复习?你是否喜欢答复老师的问题?你早读、午休是否自觉?你是否按时完成作业?试着帮助孩子认识自己的学习状态。以便对症下药。五、我们的进步和存在的问题四项竞赛:持续进步中1.仪表:小黄帽、红领巾、校牌、校服2.两操:播送操、眼保健操3.学习:早读、午自修4.卫生:清扫、保持进步是明显的,问

3、题是突出的。可以请扣分最多的学生谈谈想法。六、平安问题无小事谁知道我们学过哪些平安问题知识?暑假里有没有做有违平安问题的事情?接下来,我们还要关注哪些平安问题?交通平安学校平安防火平安用电平安游泳活动中的平安法制教育在教室内外活动应怎样注意平安七、我们的口号自尊!自律!自信!自强!口号最能团结集体,应该大声喊出来!开学第一课主题班会教案第二篇同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好根底。一、说一说我们假期里的新颖事。1、指名说。2、新学期我们的奋斗目的

4、集体奋斗目的：争做优秀班级。1、学习方面：语数要齐头并进，平衡开展，不能有拉脚的学科2、卫生方面：教室卫生、卫生区卫生要保证天天干净，没有纸屑；个人桌箱、储物柜物品摆放整齐，不能有垃圾3、纪律方面：严格要求自己，努力做到最好4、作业方面：作业必须完成，并做好纠错工作二、你还记得你的目的吗？请重温你的目的上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力三、新的学期开场了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下1、学会感恩感恩父母 感恩老师 感恩同学2、班级公物人人爱同学们，你们知道班级公物有哪些吗？课件演示1哪些是对的行为，哪些是不该做的。2我们该怎样做到“班级公物，人人爱”？课件演示3出示“文明礼仪伴我

5、行”建议书4本班宣誓3、平安方面充分认识平安工作的重要意义。在学习和生活中注意人身平安，饮食平安，交通平安等。 进展预防灾害，预防突发事情的教育。1出示校园平安方面的图片，让学生找出不平安的做法。2平安知识问答赛。3平安三字歌。4、小学生礼仪教育1出示图片，找出不文明的现象。2分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？3同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢？请大家畅所欲言。5、学习方面向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。6、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良

6、好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。四、老师总结小朋友们，新的学期，让我们共同努力，争取在学习、纪律、卫生、平安等各方面都有很大的进步！老师相信你们！开学第一课主题班会教案第三篇班会目的：培养高素质学生，让学生理解在学校中能做的与不能做的。班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。统一要求1、见到客人统一问老师好。2、进入校门不拥挤，要慢走，上下

7、楼梯不拥挤，要互相谦让。3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物可以主动捡起来放到垃圾桶里。6、升、降国旗时，立正、行标准礼(队礼或注目礼)。详细要求遵照由易到难、分层递进原那么，促使学生养成良好的习惯。第一层次：(一)行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。3、老实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。4、不做危险游戏，课间休息不追跑。5、保护公物，不在

8、墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。(二)学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。2、课前准备好学惯用品。3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长催促。5、书写标准，读写姿势要端正，到达三个一(一尺、一寸、一拳头)。(三)生活习惯1、认真及时的做值日。2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。3、不吃零食，不带零食，不买零食。4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。第二层次：(一)行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引

9、路。4、保护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。(二)学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。5、认真做播送操、武术操、眼保健操。(三)生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。

10、第三层次：(一)行为习惯1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。4、保护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，保护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。开学第一课主题班会教案第四篇【学习目的】1.通过与学生交流课程纲要，理解本学期英语学习的课程内容、课程目的以及课程评价，2.通过理解老师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。【教学重点】通过学习和老师的讲解理解本学期的

11、教学重点和难点，教学内容和评价方法。【教学难点】1.通过课程纲要的分享，理解本学期的教学目的，并理解英语学习中的重点，并养成习惯.2.围绕课程纲要展开讨论，就自己感兴趣的地方进展考虑，积极发表自己的见解和建议。【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;老师准备课件。【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进展评价。【学习活动方案】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带着大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，可以指引大家在本学期的学习中找准学期目的，理清学习内容、理解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是课程纲要。(板书课题)二、新授1、怎样才能做学

12、习的小主人呢?首先我们要理解本学期的学习内容。请大家翻开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些局部构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们理解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同讨论本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)4、请大家翻开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚刚大家的学

13、习，我们已经理解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目的)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步施行的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目的。(课程评价推介)三、回忆梳理孩子们，这节课我们已经把课程纲要分享完了，你们的认真考虑、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢?【板书设计】课程纲要学习内容学习目的学习评价开学第一课主题班会教案第五篇【主题背景】西班牙的塞万提斯说过：“对将来的目的愈高，志向就愈可贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真考虑

14、过自己的将来?是否对将来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈将来，树立正确的人生目的，制定科学的、实在的、可行的将来开展规划。【教育目的】引导学生对将来人生目的和人生价值进展理性的探究。让学生理解制定人生目的的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建立的途径践行自己规划。【活动重点】学生对高考的理性考虑。明确将来规划的价值追求及其践行的重要性。【活动流程】主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人生有一个明晰的蓝图?对将

15、来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的考虑进入“我的将来我做主”的主题班会课。1、小品(角色扮演)预期目的：通过观看小品引发同学们的考虑，引入班会主题。活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品。方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的考虑。继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，考虑自己的将来，对自己将来的人生有一个目的，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。备注：表演前期必须做好充分准备，

16、尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。2、主题引入方法与手段：1)提问同学：有没有规划过你将来的人生?(不须答复，请学生进展短暂考虑)2)提问同学：如何才能实现你的人生目的?3)让同学们进展短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：人生规划。4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例说明。(爱因斯坦，)预期目的：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。3、与名人对话预期目的：让同学们理解要对将来有怎样的目的，怎样的目的才是适宜自己的;如何规划自己的人生来实

17、现目的。l局部一：将来目的的定位实现方法：1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组讨论：主持人：通过以上的介绍和你自己的理解，你认为对将来的目的应该是怎样定位的?提升人生生命价值。过程：学生分为10组，每组讨论3个【关键词】：p 。当场上交、板书，并由主持人分类总结。(结合建平五大育人目的“自立精神”“科学态度”)备注：目的的层次可分为以下几点：A、对自己有益，对集体、社会、国家有害。B、对自己有益，对集体、社会、国家无影响。C、对自己有益，对集体、社会、国家有益。l局部二：影响人生规划的根本品质回忆上述故事，再次通过小组讨论，提炼出最为主要的【关键词】：p (实现人生规划的根本品质要素)，得出结论：这些在一个人的设计将来的过程中是不可缺失的。(如：诚信、坚决、无私等)l局部三：如何实现将来目的(人生规划)1)在明确目的的根底上，回忆自己