《就业创业指导》课程教学大纲

1、PAGE PAGE 6就业创业指导教学大纲课程编号：13100570课程性质：必修课程名称：就业创业指导学时/ 学分：16/1英文名称：Career Guidance考核方式：课程报告选用教材：大纲执笔人： 先修课程：专业导论与学业规划、形式与政策、沟通与礼仪、心理健康教育大纲审核人： 适用专业：化学工程与工艺教学目标 通过本课程学习,学生全面树立正确的人生观、价值观及就业观，了解行业的就业形势及职业发展趋势，具体使学生具备以下能力：目标1：能树立正确的人生观、价值观和就业观念，确立职业的概念和意识，了解就业形势与政策法规，了解企业文化，了解企业的生产组织机构和职责、生产计划调度和统计、工艺技

2、术管理体制、了解班组管理机制及方法，能自主学习探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。（8.2）课程目标与毕业要求的对应关系教学目标目标内容指标点解释毕业要求目标1能树立正确的人生观、价值观和就业观念，确立职业的概念和意识，了解就业形势与政策法规，了解企业文化，了解企业的生产组织机构和职责、生产计划调度和统计、工艺技术管理体制、了解班组管理机制及方法，能自主学习探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。8.2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，能够在化工实践过程中自觉遵守化学工程师职业道德规范要求。毕业要求1.职业规范三、教学活动对教学目标支撑矩阵教学活动

3、课堂讲授考核方式目标1课程报告四、教学基本内容一级知识点二级知识点目标支撑说明达成途径学时目标1大学生职业发展与就业指导概论大学生就业的现状，分析职业发展的特点，加强对自我的认识等了解目前大学生就业的现状，理解职业发展规划对就业的指导意义。课程报告2求职与应聘求职与应聘的技巧，有效的提升就业能力掌握在求职和应聘过程中的注意事项。了解提升就业能力的方法和途径。课程报告2外语能力的强化就业政策与权益保障就业相关方面的政策了解就业相关的政策，合理保障大学生就业过程中的权利。课程报告2创业过程大学生创业的途径及方式以及注意事项理解创业的有效途径，认识到创业的机遇和风险。了解创业成功的关键所在。课程报告

4、2企业人力资源管理体系企业人员招聘，员工培训与培养、员工激励与沟通、薪酬与福利管理了解企业人员招聘机制，了解员工培训与培养，掌握用先进的科学经验管理员工，掌握员工激励与沟通技巧，了解薪酬与福利管理体制，掌握日常人事工作方法。课程报告2化工企业生产管理生产组织机构和职责了解生产组织机构和职责；生产计划调度和统计；理解定额管理和经济责任制；工艺技术管理体制；掌握班组管理规程。课程报告2生产计划调度和统计定额管理和经济责任制工艺技术管理班组管理化工安全生产及危险化学品管理国家安全生产方针政策和法律法规、安全生产责任制及安全生产规章制度、化工过程安全管理、危险化学品和重大危险源、特殊作业安全管理、应急

5、管理、事故和事件管理等了解国家安全生产方针政策和法律法规、掌握安全生产责任制及安全生产规章制度、化工过程安全管理、掌握危险化学品和重大危险源、特殊作业安全管理、应急管理、事故和事件管理。课程报告2企业文化和品牌建设企业文化体系生成和发展了解企业文化体系生成和发展、企业精神文化、企业制度文化、企业行为文化；企业物质文化、品牌的塑造和建设。课程报告2合计16注：表示重点内容，表示难点内容，*表示选讲或自学内容。课外时间为课内时间1.5倍。五、教学方法与考核方式（一）、教学环节要求本课程的基本理论部分进行系统讲授。讲课的内容注意系统性和逻辑性。讲课时做到概念准确，重点突出，板书清楚，层次清晰，条理分

6、明，并能承前启后，适当介绍实际应用的科研与工程实例。课程教学形式采用多媒体课件与黑板讲授相结合的教学方式，合理运用问题教学或项目教学的教学方法。每次课都确定一个或几个需要解决的问题，然后围绕“问题”展开教学。每一章都进行复习与总结。本课程完整的教学过程包括：理论教学、作业两部分；理论讲解采用课堂教学方式，以作业形式完成习题的练习。（二）、教学方式1. 通过讲座和案例教学的方式讲述在求职、就业、创业以及未来的企业管理过程中的具体注意事项。2. 邀请有企业工程背景或者市场背景的企业项目经理、企业总经理或者企业人事部经理、有社会兼职的高校教师3. 采用多媒体课件、电子备课和传统教学相结合进行教学。通

7、过互动的方式使学生参与到讲授的主体中来。4. 通过案例分析，强调在未来职业中所必须具备的工程职业道德和规范（三）、考核方式及成绩评定 本课程成绩考核方式为课程报告，采用百分计分制。教学目标及考核方式对应关系表教学目标评价指标考核方式总贡献度及分值课程报告贡献度(100)课程报告分值分布(100)目标1指标点8.2100100小计100100100分目标达成值=1（分目标课程报告占比分/分目标课程报告占比总分）六、持续改进本课程根据学生平时课内课外情况反馈，对学生课业成绩进行中期检查，对可能出现不及格的学生进行课业成绩预警；根据学生期中教学检查座谈内容，改进教学中不足之处，并在后面的课程教学中改

8、进提高；根据学生课程报告情况反馈，改进教学。确保相应毕业要求指标点达成。七、教学参考书1.大学生职业发展与就业指导张继栋、乔志宏、杨洪涛主编2、职业人生与就业指导 周群主编，北京大学出版社出版 ； 3、职场起步 阎观潮、张玉波主编，机械工业出版社出版 ； 4、生涯规划实务 赵玮、金国兴、牛定柱主编，清华大学出版社出版。九、评分标准课程目标评分标准90-10075-8960-740-59优良中/及格不及格目标1：能树立正确的人生观、价值观和就业观念，确立职业的概念和意识，了解就业形势与政策法规，了解企业文化，了解企业的生产组织机构和职责、生产计划调度和统计、工艺技术管理体制、了解班组管理机制及方

9、法，能自主学习探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。能树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，了解就业形势与政策法规。能够了解企业文化，准确了解企业的生产组织机构和职责、生产计划调度和统计、工艺技术管理体制、掌握班组管理机制及方法。具有自主学习探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。能树立正确的人生观、价值观和就业观念，了解就业形势与政策法规。能够了解企业文化，了解企业的生产组织机构和职责、生产计划调度和统计、工艺技术管理体制、了解班组管理机制及方法。能自主学习探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。能树立正确的人生观、价值观和就业观念，了解就业形势与政策法规。能够按照要求了解企业文化，了解企业的生产组织机构和职责、生产计划调度和统计、工艺技术管理体制、了解班组管理机制及方法，但比较浅显。能够按照要求学习探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。不能树立