2019学年第一学期教导处工作总结

1、2019学年第一学期教导处工作总结本学期我校结合市教委实施百所公办初中弓金校工程，区新优质实验校 的建设要求，紧密联系教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现 的新情况、新问题，加强教学指导，积极参与教育教学改革，开启弓金 校良师的新征程。教导处在教学方面积极围绕提高课堂效率，加强教 学管理，积极开展校本教研，提高课堂教学质量，顺利完成了学校提 出的各项教学任务，使我校教学质量得以稳步提升。、工作要点和措施全面落实（一）加强和完善教学常规管理工作落实了学校各项教学常规管理制度，重点加强了教师备课、上课、作 业批改以及考试等环节的规范管理工作。1.各科教师在课堂中表达了创新理念，教导处开学第一周

2、定期进行备 课教案检查。3.完善教学的后勤保障工作，确保教育教学秩序的正常化、规范化。.认真严肃做到课堂教学杜绝上课迟到、早退、随意换课、接打手机 等教学事故。.教师布置作业遵循精选适当的原那么，有针对性地进行分层教学。.教学做到质量监控。根据本学期实际，进行了期中、期末质量调研 和质量分析。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学 中出现的问题。.做好学籍管理工作。学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。 学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要 求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。教导处定期做好学籍自 查工作。.组织并落实学生综合素质评价系统操作。.结合智慧

3、校园及学籍管理要求，2022届、2023届学生建立了电子 学籍卡。（二）重视并推进教学研究工作教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径 和方法，必须高度重视并大力推进。加强备课组、教研组建设。着力语文、历史、道德与法治三科统编教材主题研修。教师积极参与 备课组的单元设计。（1）备课组教研组发挥研讨精神，每次教研活动有主题有发言有探 讨。每个学科开展了主题教学月活动。（2）定期开展区、校级教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分 析、课改专题研讨等多种形式的教研活动.（3）着力研究课程标准、教材教法、课程资源，以及教学中的具体 问题。加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、

4、提高质量 的积极作用。（4）备课组以教材分析为主，做到备课、作业、测试全组统一。备课 组加强教学内容结构化、完成各备课组计划及教学进度，以统一备课 及个性修改为载体，依据单元教学设计指南，研读教材，推进集 体备课，进行单元设计。备课组组织好每学期的两次质量调研卷的组 卷、评卷工作。每学期上交四次有主题、详细的备课组活动记录表和 一份单元设计教案（电子稿）。.抓好全程，重视毕业班教学研究工作。（1）抓好预备起始年级。做好小初知识的衔接。要注重学生学习习 惯的培养、行为规范的养成教育和学生学习方法的指导。教导处在军训前召开了预备家长会，在军训期间由语数英三位教研组长对全体预备新生开展了学法指导。（

5、2）关注初一、初二学生身心健康开展。教师在传授教学内容的同时关注学生的心理辅导，使学生顺利度过青春期，身心健康开展。（3）抓好初三毕业班教学。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业 班的教学工作。初三任课教师认真研究中考试卷，把握中考方向，调 整教学策略，稳步提高初三成绩。教导处组织初三年级学生会、教师 会及家长会，进行初三学生中考报名相关材料的审核。.鼓励教师采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学 校的图书资源，拓宽学生的知识面。.学校三位教师申请参加区级名师工作室，提升自身业务水平o（三）开足开齐三类课程，促进学生全面开展。在按照课程计划,开足开齐各类课程，用丰富多彩的课程，促进学

6、生 全面开展。L本学期继续利用学校资源，针对学生开展需要，在预备和初一年级 开设艺术、体育、科技、民族传统等类型的拓展课程，供学生选择。 在初二年级开设消防逃生课程。01共计开设25门拓展型课程。2.跨学科教研组的五位教师在神奇的水修改稿基础上继续在初一 年级开设探究课。指导学生完成拓展课题的实验报告，并完成学生综 合素质中探究活动的评定。（四）做好教科研相结合，促进学校科研开展.抓好做实龙头课题的推进工作（1）立足课堂，落实检测实践课做好听课、评课工作，完善了观察量表，观察量表中，备课组 之间进行了相互评课。本学期选择试点年级新预备英语课题组进行单元教学研讨。(2)提炼经验，完善文稿。杨铭和

7、高顺一的中期汇报文稿，专家修改成文。教师修改并撰写了教 学案例。(3)杨铭和蒋金洋老师进行了区域公开课展示，陆景祺进行发言。.固化经验，积累成册，形成课堂即时检测汇编具体请卢璐指导与绿色作业结合，新预备英语备课组进行试点检测单的设计。.培养青年教师科研潜能，促进科研工作有效开展（1）以教改和中考新政为背景，结合学校“强校工程”建设开展， 本着全面提升我校教师教科研能力为目标的指导思想，培养和挖掘具 有教科研潜能的青年教师，努力打造一支一线，一流，年轻的科研团 队。（2）青年教师积累平时教学中的疑问、心得，撰写成教学札记。教 研组长参与研讨，进行初步梳理,归整,提炼有研究价值的教学问题。 对已初步提炼的教学问题深入指导，形成由多名青年教师参与的校级 课题。在课题行动研究中，工作坊通过研修活动请专家指导青年教师 撰写课题申报表，积极参与区级课题申报，力争将起初的校级课题升 华至区级课题。（五）其它工作1.有条不紊做好开学各项准备工作（1）新预备的分班、报到、初中学籍号编制工作。（2）新书分发、教辅材料的征订工作。（