2022中学致学生家长的一封信

1、2022中学致学生家长的一封信尊敬的家长：你好！2022年暑期即将来临，一学期以来，在你的关心、理解 和大力支持下，我校圆满完成了各项教学工作并取得优异成 绩，在此向你表示衷心感谢！暑期是孩子们走出校园，亲近社会的大好时机，也是增 进亲子感情的契机，为了让孩子的暑期过得平安、充实，现 将暑期相关事宜告知如下：一、暑期时间安排根据芜湖市教育局安排，暑假从7月14日开始。8月 30日至8月31日高二年级学生报到，高一、高三年级学生 报到时间另行通知。二、提升家庭教育的能力家庭教育的本质在于父母成长，有些家庭教育中困境问 题的解决，不是依赖技术方法，而是需要家长突破自身人格 层面的局限，从自身成长的

2、角度带动问题的解决。你可以着 重提升以下几方面的能力：L提升沟通能力。不要把已经长大的孩子当小孩一样看 待。表达时开诚布公；反馈时不否定，不指责；倾听时有耐 心，不打断；兼顾孩子的立场，理解孩子的困境，多提建设 性意见；少抱怨，不指责。.提升情绪控制力。不带着负面情绪跟孩子讲话，不情 绪化地处理亲子关系问题，孩子成长的过程具有不确定性， 不要过度焦虑。作为家长，不要试图去控制孩子，只能顺势 而为。你面对情绪的言行态度就是孩子的第一堂情绪课！.提升容纳能力。容纳的核心是信任。容许孩子有一定 程度的反复、暂停，而不是一味的加油向前。接受孩子青春 期的动荡、矛盾、冒进和情绪化，当孩子遭遇挫折的时候，

3、 给孩子提供情绪支持可能更重要。4,增强边界意识。要依据孩子的发展水平提供相应的照 顾程度，高中生对同伴的需要和排位甚至高于家人，这点需 要家长理解并尊重，不能因为“真心为了孩子好”就粗暴干 涉，孩子如果没有学会建立边界意识，会导致未来职业和家 庭生活中出现各种问题。.增强觉察意识。保持觉察，能让我们在履行父母职能 的时候多一些停顿和思考，少一份理所当然和想当然。察觉 情绪和行为背后的诉求，察觉孩子细微的情感变化，察觉家 庭成员的情绪变化，共同营造良好的家庭氛围。“拼娃的最后是拼父母”，过去，人们肤浅地认为拼父 母的财力，影响力。现在，越来越多的人更加理性地认识到, 拼的是父母的格局、视野、自

4、我修养和人生境界。用安全、 信赖、温和、坚定的亲子关系与家庭关系为孩子一生的幸福 奠定底色。三、提高暑期安全意识.做好疫情防控工作。当前，疫情防控形势仍然复杂严 峻，自觉遵守新冠疫情防控要求，认真落实各项防控措施， 和家人一起自觉开展健康监测；出现发热、呕吐、腹泻、咳 嗽、皮疹等疑似症状，第一时间向学校和社区报告，并及时 到医院就诊。开学前，做好返校前14天身体健康状况记录, 开学报到时把学生健康档案上交班主任。.重视防溺水教育。教育孩子充分认识溺水事故的危害 性，做好预防溺水家庭教育，教给孩子预防溺水基本技能。 特别要严禁孩子私自下水游泳，严禁孩子擅自结伴游泳，不 到无安全保障的水域游泳，不

5、在江（河）、池塘边戏水玩耍。 孩子游泳时一定要大人陪伴，教会孩子一些简单游泳知识和 自救知识，引导孩子提高自护自救能力。如发现其他孩子私 自外出游泳或到水边游玩，请及时制止，并与其他家长或老 师沟通，避免发生溺水事故。.重视其他安全教育。防交通事故、防自然灾害、防火 灾、防食物中毒、防网络沉迷、防欺凌和防骗，切实提高学 生的安全防护意识和自我防护能力。四、合理安排假期生活严格落实国家、省、市“双减”和“五项管理”工作要 求，有效减轻学生作业负担和校外培训负担。树立正确教育 观念，理性看待参加校外培训的作用，减轻学生校外培训负 担，不盲目攀比，不给孩子布置额外家庭作业。家长要履行 好监护责任，监督孩子不阅读有害读物，不观看不健康的影 视片，不玩有害游戏，不去国家禁止青少年出入的场所，抓 好劳动教育，磨炼意志品质。切实发挥家长在家庭教育中的 积极作用，形成家校共育合力。五、积极参加社会实践1.“喜迎二十大 奋进新征程“芜湖市校园读书创作活 动。2“书香伴成长，阅读不放假”中小学生暑期读一本好 书主题活动。3.积极参加模拟政协提案活动。注：以上三项活动详情见班主任通知。各位家长，孩子的成长需要家庭、学校、社会的通力合 作，让我们携起手来，共同努力，为孩子们度过一个安全、 快乐、充实的暑期各尽其职！祝你暑期工作、学习愉快！*