四年级下册美术导学案-第4课 材质的美 ▏人美版

四年级下册美术导学案-第4课材质的美|人美版一、课前预习1.预习题目：材料会影响作品的表现，你同意这句话吗？生活中有哪些具有纹理感的材料？你喜欢哪些？2.学习目标：通过学习本节课内容，学生能够：了解材质对于作品的表现意义；分辨不同材质所表现的感觉；熟悉创作过程中所需要的材料。3.学习重点：材质对于作品表现的作用；各种材质所表现的特点。4.学习难点：如何将不同材质的特点巧妙地融入作品中；如何运用不同材料进行综合创作。二、课堂探究1.材质的美创作是一种自由而又富有挑战性的过程，每位艺术家都有自己独特的创作风格和技术，而选择不同的材料同样能够对作品所传达的信息产生深刻的影响。材质的选择：在创作过程中，不同的材料拥有不同的特点和表现方式，因此需要根据不同的创作需求选择合适的材料。常见的材料主要包括纸张、木板、布料、铁丝和泥土等多种材质。材质的质感：每种材质都能够给人留下独特的印象，例如硬质材料如石头、铁等给人们带来冷酷刚硬的感觉，而柔软的材料如布料和毛线则更容易让人感受到柔和绵密的感觉。此外，每种材质都有着自己独特的质感，如粗糙的纹理、平滑的光泽、温暖的触感等等，这些质感也会在作品中产生深刻的影响。色彩的运用：在创作的过程中，材质的颜色也是不可忽略的因素。颜色鲜艳的材料更适合创作亮丽的作品，而颜色深沉的材料则更容易营造出沉稳和安静的感觉。2.材质的结合在创作中，人们往往不会依照一种单一材料创作，而是将不同材质结合起来，根据自己的要求进行创作。这样做的好处是充分发挥各种材料所拥有的特点，让创作更富有层次感和丰富性。结合材质的技巧：在结合不同材质的过程中，需要注意材质之间的协调和平衡。例如铁丝与木板的结合可以营造出刚柔并济的效果，而木板和泥土的结合则能够让作品呈现出舒适自然的感觉。在选择材料时，还需要根据它们所表现出来的质感，结合作品的需求进行适当的搭配和运用。3.材料的呈现不同的材质在创作完成之后也需要进行适当的呈现。例如在创作雕塑作品时，需要进行材质的打磨和上色处理；而在绘画中，以及装置艺术中则需要考虑材料的展示和呈现方式。呈现材质的技巧：在呈现材质的过程中，需要考虑实现作品的美学功能和传达人们的情感和意图，这需要通过当地的观念、文化和审美标准来进行。可以通过多种方式来呈现材质，如运用阴影、反射、调色等，通过这些方式将材质的特性最大化地呈现出来。三、综合创作1.创作流程1.创意：在创作前，需要先确定创作的主题和创意。这可以通过思考、资料收集和交流等方式来实现。2.材质：根据作品主题和创意确定所需要的材质。3.设计：基于所选材质的特点进行作品的设计，并进行初步的制作计划。4.制作：根据设计图纸开始进行制作，通过不断的实验和测试来确定创作方案的可行性。5.完善：在制作的过程中，不断优化和完善作品的质量和效果，提高作品的艺术价值。6.展示：完成作品后，需要进行适当的展示和呈现，同时根据创作的主题选择合适的展示方式和地点。2.材料综合创作在综合创作的过程中，可以结合许多不同的材料进行创作，其中一些常用的材料包括纸张、绸缎、木材、石头、混凝土、金属和塑料等。在创作前可以先根据作品主题和造型设计来选择所需材质，确定每种材料的具体作用和运用方式，然后根据创作需要结合多种材质进行创作，使作品更具有生动和丰富性。四、反思与总结通过本节课的学习，我们了解到材质对于作品表现的作用，以及不同材质所表现的特点，这将有助于我们在创作中运用所需材料选择创作的方向和方式。同时，本节课还介