中职PLC说课流程

1、电气控制与可编程控制器技术1说教材及学情2说目标3说重难点6说过程54说教法7说板书说课流程说学法一、说教材及学情本节课地位作用化学工业出版社 电气控制与可编程控制器技术 史国生 鞠勇 编著 第三章第三节小车自动装卸料控制承上启下穿针引线进一步掌握PLC步进指令的运用，看懂程序，能根据需求设计程序.一、说教材及学情地位作用学情高电80班性格特点思维活跃求知欲强有强烈的好奇心知识能力基础较好有编程经验会用基本的步进指令能力素质 目 标知识掌握PLC自动装卸料自动控制系统的设计安装与调试能够运用步进指令根据需求设计程序培养学生的团队合作意识，养成严谨的职业素质二、说目标教学目标三、说重难点教学重难

2、点重点关键难点目标掌握小车装卸料自动控制过程的分步掌握步进指令程序转移的条件掌握好学生思学做的交叉统一四、说教法教学思路任务引领来分析做中教学得新知边做边想项目学生来设计能力培养四、说教法教学思路教法分析任务驱动法现场教学法头脑风暴法讨论探究法四、说教法教学思路教法分析运用多媒体和PLC实训台教学五、说学法教学思路教法分析学法指导讨论研究法学法小组合作学习法自主探究学习法五、说学法教学思路教法分析学法指导教学条件PLC实训台（型号FX2N-4800）铁塔之光实现模块（模拟）六、说过程时间分配2040Time(5)(10)(15)(10)(20)(15)(5)一、导入课题二、提出问题三、任务实施

3、四、解疑惑 五、任务验收六、作品展示七、归纳小结八、知识延伸(40) 六、说过程导入课题播视频提问题导课题繁忙的车间，没有了自动装卸料的小车会怎么样？六、说过程导入课题提出问题提出问题，引导学生思考小车自动装卸料如何分步整个工作过程要控制多少个对象？整个工作过程可以分为多少步？初始状态右行装料左行卸料需要控制料仓仓门，小车底门，小车左行小车右行，指示灯5个对象。整个过程可以分为5步突破重点步进功能图分步六、说过程导入课题提出问题S0初始状态S20装料S30左行S40卸料S50右行M8002X1启动X7压力传感器X4左行程开关T0定时器X5右行程开关Y0(待机)Y4Y1Y3T0 K50Y2绘步进

4、功能图掌握控制顺序突破难点：各顺序控制步转移条件的判断六、说过程导入课题提出问题任务实施以小组为单位，共同讨论程序编写 根据学生具体情况分组，基础好的基础差的搭配模拟真实岗位，培养团队合作能力。讨论法六、说过程导入课题提出问题任务实施绘制I/O分配表为编写程序做准备输入/输出输入输出元件功能X1铁塔启动启动按钮X10铁塔停止急停按钮X4X4左行程开关X5X5右行程开关X7SB1压力传感器Y1HL2左行接触器Y2HL3右行接触器Y4铁塔L1料仓电磁阀Y3铁塔L9底门电磁阀Y0铁塔L2待机指示灯根据I/O分配表绘出PLC系统的I/O接线图并编写程序怎样接线合理呢？六、说过程导入课题提出问题任务实施

5、绘制连接图硬件连接编写程序六、说过程导入课题提出问题解疑惑同学在做的过程中遇到问题讨论不出结果后老师给予指导，分析问题并给出解决问题的思路S0STLM8013Y000X001SET S0RET很多同学在编写PLC步进指令的过程中忘记在步的最后加子程序结束指令RET程序不完整就进行读出到PLC导致PLC出错，PLC故障指示灯闪烁子程序结束返回到主程序中任务实施六、说过程导入课题提出问题任务实施解疑惑任务验收01020203给任务完成的小组打分学生解说小车自动装卸料系统的工作过程优秀作品分析点评做好6S管理，养成良好的职业习惯六、说过程导入课题提出问题任务实施解疑惑任务验收知识延伸给小车加召回单次或者循环這样步进功能图要怎么改？程序要又要怎么改？ 目标实现 硬件电路设计 头脑风暴程序编写布置任务七、说板书板书设计任务二 小车自动装卸料 一、明确任务1、根据要求思考小车装 卸货的过程2、把工作过程分解成步3、画出PLC步进功能图二、制定计划1、列PLC