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文档简介

1、Word - 9 -2022小班游戏的教案 作为一名悄悄奉献的教育工,时常会需要预备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢?下面带来2022小班嬉戏教案5篇,盼望大家喜爱。 2022小班嬉戏教案篇1 1、活动目标: 1、通过嬉戏、熬炼幼儿手臂肌肉和掌握力量。 2、熬炼幼儿的手、眼的协调力量。 3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 2、活动预备: 球、篮子、体育嬉戏教学预备。 3、活动过程: 1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜爱不喜爱玩球。 老师;今日我教给大家一

2、种新的玩法,投篮。 2、让幼儿排好队,带到操场上。 3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好伴侣在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三次,依次往下轮。 4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师准时表扬投的好的小伴侣。 5、让幼儿根据活动方法和要领进行投篮。 6、让投的好的伴侣再为表演一次。 2022小班嬉戏教案篇2 一、教育价值 捉老鼠嬉戏在轻松愉悦的气氛中,既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能,进展幼儿的大肌肉群,又能熬炼幼儿身体的敏捷性、灵敏性和快速反应力量,并培育幼儿互助合作的意识。 二、传统

3、玩法 老师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,35名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿马上放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。嬉戏连续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,嬉戏重新开头。 三、创新玩法 为了增加嬉戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”,并

4、把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。 附儿歌: 老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。 2022小班嬉戏教案篇3 【运动配景】 撕纸片是小班孩子比力低级的手工运动。让不太有目标的撕纸运动在一个嬉戏的景象中进行,是本运动的方案头脑。运动在想象的景象中开端,在玩耍中撕纸,操纵已有的状况积聚有关颜色和数的履历,是一个表现整合意识的运动。当然,运动因此本班孩子的原有履历为条件的,要是你的孩子已经有相称的“1”和“许多”的数履历,那么,在运动实行时,先生就可以让孩子在数数中完成“捡纸片”的嬉戏。云云,可以转变多样。 【运动目的】 1、在撕撕玩玩彩纸中,感觉彩纸的颜色和数目

5、差别。 2、在想象中,领悟愉快的情感。 【运动预备】 红、黄、绿、蓝等彩色纸条多少;塑料小筐人手一只。 【运动历程】 一、彩纸像什么 1、(出示彩纸条)这是什么?(五颜六色的纸条)你们看看这像什么?(颤抖纸条:像花、像炊火等) 让孩子在自由的想象中,充斥豪情地进入运动。 2、(拿一张纸条边撕边树模)我把纸条酿成了什么?我把一张纸条酿成这么多的小纸片。 这是树模幼儿园教案,行动要清晰。 3、我们在过节和快乐的时间,就把它撒在空中。(把预备好的彩色小纸片撒向空中)哦,过节啦,好快乐啊。 激起幼儿玩耍的爱好。 二、撕纸条 1、你们想快乐吗?你们想过节吗?桌上有这些彩色纸条,你去把它酿成小纸条,越小越

6、可以飘起来,看。 引发幼儿撕纸的欲望。 2、幼儿撕纸,先生引导撕纸,小纸片放在塑料小筐里。 三、过什么节 做完了吗?我们来过节吧,过什么节呢?(好,过节)来,一路交往上抛,过节啦!啊,过节真兴奋啊! 在玩耍中,说说本身知道的节日。 四、找颜色纸片 1、你们看,地上都是小纸片。(举起赤色小纸片)你找出这种颜色的小纸片,找到了吗?这是什么颜色啊?(同样的要领找黄、蓝、绿) 2、请你找赤色的纸片。(听说话指令找颜色纸片) 小年事孩子的认知特色是先比较什物后,才气说着名称。 五、一片和许多片 (把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里)看,幼儿园教育随笔你们手上的一片纸片,放在一路酿成几多纸片?(可以重复)

7、 感觉“1和许多”,积聚响应的履历。 六、什么工具是这个颜色 这是黄纸片,什么工具是黄色的?(英勇发散的,获得同颜色的纸娃玩)送你一个黄宝宝。 熟识的颜色与孩子的生存相接洽。 这里另有许多颜色宝宝,我们来日诰日再玩吧。 【运动反思】 五颜六色的彩纸自己就吸引孩子们的眼球,让他们可以为所欲为地撕彩纸更和谈们的心愿,在嬉戏的同时积聚了常识履历,也温习坚固了所学常识,真正做到了寓教于乐,到达了很好的讲授结果。 撕纸运动小班上学期已经打仗过,孩子们也比力喜好。本日我预备的是上节课我们玩过的彩色纸条,便于孩子们撕成小的纸片。运动开端,先生先演示把纸条酿成纸片,引起幼儿爱好,当孩子们看到先生撕纸片时,已经

8、按捺不住要本身来尝尝,我把纸条分发到他们手中看得出他们的兴奋,但多半孩子照旧耐烦的听完先生的恳求在着手操纵。满地的碎纸片琳琅满目,我恳求孩子们挑出相干的颜色,探求相干的数目,在看看、找找的历程中坚固了常识,幼儿手工制作加深了印象,主要的是孩子们在自动进修、轻松掌握。就连新插班的孩子都忘却了刚入园的不顺应,与各人一同欢乐,一路完成使命,运动在各人欢欣鼓舞的氛围中竣事,另有许多多少孩子意犹未尽,我允许他们下节课再玩。 要是我们的每一节课都能引起孩子们猛烈的进修愿望,引诱孩子们在轻松痛快的气氛中进修,信任孩子们的自动性是很轻易就能被变更起来的,而我们也能更好地完成讲授目的,到达我们的教导目标,这也是

9、对家长卖力,对孩子卖力,是我们的职责地点。 2022小班嬉戏教案篇4 1、活动目标: 1、通过嬉戏、熬炼幼儿手臂肌肉和掌握力量。 2、熬炼幼儿的手、眼的协调力量。 3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、提高动作的协调性与灵敏性。 5、乐于参加体育嬉戏,体验嬉戏的乐趣。 2、活动预备: 球、篮子、体育嬉戏教学预备。 3、活动过程: 1、老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜爱不喜爱玩球。 老师;今日我教给大家一种新的玩法,投篮。 2、让幼儿排好队,带到操场上。 3、老师向幼儿介绍活动方法,每次上来一次好伴侣在划线的地方站好,双手握住球,向篮里投去,投进为赢,投不进为输,没人投三

10、次,依次往下轮。 4、老师向幼儿介绍动作要领,双手托球过头部,瞄准篮筐,让手指拨动球,手腕发力,上身倾斜,把球往篮里投,老师准时表扬投的好的小伴侣。 5、让幼儿根据活动方法和要领进行投篮。 6、让投的好的伴侣再为表演一次。 2022小班嬉戏教案篇5 活动目标 1.探究球的多种玩法。 2.培育幼儿大胆参加嬉戏的情感,体验嬉戏的欢乐。 3.进展幼儿动作的协调性、灵敏性、精确性。 4.培育幼儿的合作意识,学会团结、谦让。 5.商讨嬉戏规章,体验合作的欢乐。 教学重点、难点 幼儿自主嬉戏,体验嬉戏的愉悦。 活动预备 纸球、金箍棒、绳子、呼啦圈若干 活动过程 一、热身运动: 二、基本部分: (一)探讨球

11、的多种玩法 1.幼儿自主探究、尝试球的玩法。老师留意观看孩子们的玩法,并随时给以指导。 2.请幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互沟通,相互仿照。 3.刚才,宝宝们的玩法还真多,有用身体的某个部位来玩的,有借助帮助材料来玩的,你们都很棒!请宝宝选择自己喜爱的帮助材料再玩一次。 4.刚才,宝宝们都玩的很好,今日,唐老师和宝宝们来玩一个嬉戏,名字叫赶小猪。 (二)场地与嬉戏介绍 1.请幼儿进入场地,支配幼儿站好位置。 2.老师讲解场地:起点线前的拱门(相距2米)做“小猪的家”。 3.老师讲解玩法: 4.提出嬉戏要求: (1)用帮助材料赶小猪。 (2)不能用小手碰球。 (3)谁先把小猪赶进家门的谁赢。 5.分组进行赶小猪竞赛。 6.全体幼儿进行赶小猪竞赛。 三、嬉戏结束,放松运

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