个人学习总结：参加教育局培训学习收获

1、Word - 3 -个人学习总结：参加教育局培训学习收获2022年3月15日，我有幸参与了教导局的组织的园所文化提高工程暨学前教研年的启动培训。全天的培训分为上午场韩冰川园长讲授的追求时效，让园本教研成为园所进展的内在动力和下午场周英园长讲的实施好幼儿园课程，让孩子的童年生活更幸福，无论是韩冰川园长的教研共享，还是周英园长的课程实施共享都让我收益颇多。现将我的个人学习总结如下:一、理论的学习奠定了我作为一名幼教工的工作扎实基础，开阔了我的视野。韩园长的教研共享中，我看到了认识的教研内容，教研主题，教研形式，甚至是教研案例的方式，不仅加深了我对教研和园本教研的深刻熟悉，也真正透过一种现象了解了园

2、本教研就是以幼儿园为讨论基地一线老师为讨论主体增进幼儿老师专业成长最有效的方式也是园所进展的内部动力所在的本质。有了好的教研，老师的成长才会越发的显着，在教学活动的掌握上面，才会有更好的体现。因此结合教研深化到孩子活动的课程中，掌握好教学课程的原则也是常十分关键和重要的。也是在此次的活动当中，让我特殊激动的是周园长把老师用书的序言，讨论的这么认真，也看到了周园长丰盛的教学阅历，浓厚的理论基矗作为一线的教研主任甚至是幼儿园老师，我们面向学前教导专家的机会都少之又少，专家的理念当然十分的好，但是仅凭一句话让我们去理解，贯彻落实的时候，百分之百的执行起来是有难度的，但是经过一天两位园长的解读，我们对

3、好的教研，好的幼儿园课程都有了深刻的熟悉和理解，再操作起来的时候就会更自如一些。二、实际操作案例的共享中，让我学会了如何脚踏实地，一步一个脚印的将自己的工作做到更扎实的程度。在过去我们的教研活动从详细教研方案的制定以及教研主题的掌握，都在韩园长的共享之内，但是利用教研案例的共享和成绩的出示，让我对教研活动有了全新的熟悉。我们向来在做的教研活动，广度和高度也是十足的，但是教研的深度和细节却没有做到这样的细致，这也是我此次最大的收益，每一次教研之后的成绩出示为我树立了好的榜样，也让我对2022年的教研工作有了重点方向和详细的目标，那就是在深化举行研讨的同时将工作中的问题作为研讨的主题，然后加大教研

4、力度，乐观激活老师的参加热烈和讨论的深度，以最优质的成绩展现出来，这也是我需要提升的。三、理论联系实际，更好地完成幼儿园的教学、教研活动，才干够成就更好的自己，成就学前教导更好的将来。幼儿园老师的工作，由于每天和孩子一起打交道，所以即灵便又幸福。惟独教师灵便的把握好了理论基础，并且能够将学习到的理论跟实际的工作联系起来之后才干够越发游刃有余的和孩子们一起欢乐的生活，进而高质量的完成幼儿园的教学活动和教研活动。幼儿园的教学和教研活动也是相辅相成的，教研活动为教学活动服务，教学活动也为教研提供了课题，惟独老师把握好了孩子的进展特点和心理特点，才干将两者很好地结合并从中心得自己需要的学问和阅历，教师的水平也能够更好地进展，从而推进学前教导的美妙将来。正如虞永平教授所说：行动中的学习是开放的，惟独引领幼儿不断运用原有阅历并面向适度挑战的行动才干更有效的增进幼儿的进展。对于孩子是这样的，对于一个富有爱心的