初一生物必修知识点总结

1、Word 初一生物必修知识点总结 学问是一座宝库，而实践就是开启宝库的钥匙。学习任何学科，不仅需要大量的记忆，还需要大量的练习，从而达到巩固学问的效果。下面是我给大家整理的一些初一生物的学问点，盼望对大家有所关心。 学校生物学问点 被子植物的一生 1、孢子植物有 (1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。 (2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。 (3)蕨类植物：有根茎叶的分化。 2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。 3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚 不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子养分物质由胚乳供应，无胚乳的种子养分物质由子叶供应。 4、裸

2、子植物的特征：种子暴露，外面无爱护它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮爱护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活。 5、种子萌发的环境条件：相宜的温度，肯定的水分和充分的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。 6、种子的萌发过程：汲取水分养分物质转运给胚芽、胚轴、胚根胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。 8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。 9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不行少)，花要结出果实必需经过传粉和受精两过程。 10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发

3、育成种子;受精卵发育成胚。 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1，光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。场所：叶绿体 条件：光。 2，光合作用的反应式：二氧化碳+水 有机物+氧气。 3，呼吸作用的实质：活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。场所：线粒体。 4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气 二氧化碳+水。 5，光合作用维持了大气中的碳氧平衡;生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。 6

4、，呼吸作用为生命活动供应能量。 7，为了延长蔬菜、水果的贮存时间一般通过低温，干燥等（措施）来减弱呼吸作用。 （七班级生物）学问点 第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1、生物的生活需要养分 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) 二、调查的一般（方法） 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查（报告） 三、生物的分类 根据形态结构分：动物、植物、其他生物 根据生活环境分：陆生生物、水生生物 根据用途分：作物、家禽、家畜、宠物 四、生物圈是全部生物

5、的家 1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点” 2、生物圈为生物的生存供应了基本条件：养分物质、阳光、空气和水，相宜的温度和肯定的生存空间 3、环境对生物的影响 (1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等 【光对鼠妇生活影响的试验】 探究的过程、对比试验的设计 (2)生物因素对生物的影响： 最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系 4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应P19的例子 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓

6、松土 5、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分：阳光、水、空气、温度 7、假如将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量做大的应当是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的。 养分级越高，生物数量越少;养分级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。 10、生态系统具有肯定的自动调整力量。在一般状况下，生态系统中生物的数

7、量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有很多是全球性的。 12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 13、生物圈是一个统一的整体 学校生物必备学问点（总结） 1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 3、生物圈为生物的生存供应的基本条件有：养分物质、阳光、空气和水、相宜的温度和肯定的生存空间等。 4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。 5、生物圈包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 6、生态

8、系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。 7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交叉连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流淌的。 8、最大的生态系统是生物圈。 9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观看、清洁收镜。 10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300 11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到政府;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。 12、载玻片上写着上下，视野里看到的是 。方法：把写着上下的纸片左旋(或右旋)1800。 13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：预备(擦洁净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) 14、染色：使细胞结构更清晰，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观看活的细胞及其生物活性时